<h3>回首我的2018 ,每一件大事都和《詩經(jīng)》息息相關</h3><h3></h3> <h3>“呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙”是我們美麗的家鄉(xiāng)廣納天下賓客的寫照。2018年的金秋十月,河間以她美麗的姿態(tài)和寬闊的胸懷擁抱了5000多名中外跑者,首屆河間詩經(jīng)馬拉松在丹桂飄香的金秋十月鳴槍開跑。為河詩馬服務,累并快樂著!</h3><h3><br></h3> <h3>“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方?!苯?jīng)歷了“道阻且長”的困難,付出“溯游從之”的努力,我們觸摸到了“在水一方”的“伊人”。這是我們曙光人孜孜不倦編寫校本課程《詩經(jīng)選編》的寫照。在2018的暑假,曙光小學歷經(jīng)兩年時間精心編寫的校本課程《詩經(jīng)》初稿完成。我有幸參與其中的編寫工作,為詩經(jīng)文化的傳承與推廣盡了自己的微薄之力。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>2018年暑假結束,我又迎來了一場新的“愛戀”?!办o女其姝,俟我于城隅。愛而不見,搔首踟躕”這是我迎接新挑戰(zhàn)內(nèi)心忐忑惶恐的寫照。從來沒有教過低年級的我在這個時候有點不知所措。不知道新的學期,“我的他們”會是什么樣子。<br></h3> <h3>“桃之夭夭,灼灼其華”是初遇時的美好。開學第一天,我聽到孩子們奶聲奶氣喊“老師好”的聲音,看到他們不摻雜任何雜質的純凈笑臉,我覺得人生是那么的美好。<br></h3> <h3>“悠哉悠哉,輾轉反側”是相處的真實。</h3><h3>這種美好的感覺沒有超過三天,在學生們覺得新來的王老師好像很溫柔的時候,一切“真相”浮出了水面。上課的時候,小手開始不聽話地做各種小動作,小腿跪到了凳子上,身子鉆到了桌子底下......各種姿勢應有盡有?;炭帧d奮——懊惱,我的心情在開學之初也是一波三折。習慣培養(yǎng)成為當務之急。白天在學校向辦公室的老師討教如何管理班級,晚上回到家把孩子們白天的表現(xiàn)重新梳理一下,找漏洞,尋方法。和家長聊天,了解孩子情況。劉家先生看著我整天急得抓耳撓腮的樣子,戲稱我是“笨鳥使勁飛”。</h3> <h3> 上課在桌子底下自顧自地玩兒,最怕寫字;老師講課隨便插嘴;為了逃避寫字躲在男廁所門口不動,和女老師對峙;期末考試語文考了十幾分,這是我們班一個特殊“小豆子”的標簽。在我和他“較量”的過程中,我也是絞盡腦汁?!凹诧L暴雨”的怒吼,“和風細雨”的談心,各種方法輪番上陣。我也了解到他不寫字的原因:他不是不會寫,而是嫌寫字太累。我還發(fā)現(xiàn)他特別擅長背課文,詞匯量也很豐富。上課我經(jīng)常提問他背課文,組詞,表揚和鼓勵讓他不再鉆到桌子底下,他也能坐得筆直,瞪大了眼睛聽課。寫字的時候,別人寫兩遍,我要求他寫一遍,如果他和其他的同學寫的一樣了,我就給予特別的獎勵。這樣的結果就是“陽光明媚”,期中考試的時候他的語文上升到了70多分。從這個孩子的身上我深深地懂得,每一個孩子都是一朵可以燦爛綻放的花朵,只要我們給他們時間,給予他們信任。</h3> <h3>“青青子衿,悠悠我心”這顆心時時刻刻都在準備著經(jīng)受歷練。</h3><h3>新的班級,新的環(huán)境,考驗的是我如何應對自如。筆順,筆畫,生字,生詞,香菊姐不厭其煩地給我傳授經(jīng)驗,讓我快速充電;素然姐在我管理班級和學生的時候為我出謀劃策;搭檔李琨幫我分析班里每個學生的特點和優(yōu)點,讓我在剛接班的時候少走了很多彎路。為了培養(yǎng)孩子們良好的朗讀習慣,我們班堅持讀書打卡,課堂和家庭相結合,同學們漸漸愛上了讀書;課堂上開始分組討論學習,讓每個同學都有機會暢所欲言;一個又一個小老師登上講臺,既吃透了應該講解的知識,又鍛煉了孩子們的膽量。</h3> <h3>“如果我們不能把孩子帶到書面前,那么就把書帶到孩子面前。”為了把書帶到低年級孩子們面前,我采取了預測的方法帶著孩子們讀書。通過猜一猜,培養(yǎng)孩子們仔細觀察的習慣,鼓勵孩子們大膽想象,培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力。通過猜一猜,讓孩子們把自己的想法完整地表達出來,培養(yǎng)孩子們的語言表達能力。在猜一猜的引導中,孩子們對書中的人物和故事情節(jié)產(chǎn)生了濃厚的興趣。這樣的形式得到了專家和同行的肯定。</h3> <h3>堅持著詩意的夢想,只要在路上,就沒有到達不了的遠方!</h3> <h3>可能你自己都不知道吧</h3><h3>一看你就是老師</h3><h3>因為你的眼睛會笑</h3><h3>像是九月的天氣</h3><h3>溫暖中帶著清爽</h3><h3>不帶一點灰塵</h3><h3>你用會笑的眼睛鼓勵著</h3><h3>膽怯到不敢與你對視的孩子</h3><h3>你用會笑的眼睛保護著</h3><h3>小小的孩子們眼中</h3><h3>獨有的會發(fā)光的小星星</h3><h3>你用會笑的眼睛</h3><h3>在孩子們清澈的“窗口”里</h3><h3>映照出這個世界最初的模樣</h3><h3>在他們幼小的心靈里</h3><h3>播種下未來人生的第一個夢想</h3>