<h3>沒(méi)有貧困地區(qū)的小康，沒(méi)有貧困人口的脫貧，就沒(méi)有全面建成小康社會(huì)。到2020年全面建成小康社會(huì)，最突出的短板在貧困地區(qū)，而教育發(fā)展的滯后、受教育程度偏低是老少邊窮地區(qū)貧困的主要癥結(jié)之一。由于沒(méi)有文化，沒(méi)有技術(shù)，勞動(dòng)者普遍存在著打工沒(méi)技術(shù)，創(chuàng)業(yè)沒(méi)思路，務(wù)農(nóng)沒(méi)出路的狀況。要補(bǔ)上貧困地區(qū)的短板，讓貧困地區(qū)的孩子接受良好教育，掌握一技之長(zhǎng)，是拔掉窮根、阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。教師扶貧就是要利用本身技能幫助學(xué)生提高智力，樹(shù)立人生志向，像父母一樣關(guān)心學(xué)生，讓他們感到微暖。</h3> <h3>送跳繩，讓孩子多鍛煉，體格健壯不生病</h3> <h3>送書，讓孩子多讀課外書，開(kāi)闊眼界，樹(shù)立志向</h3> <h3>和孩子共閱讀，培訓(xùn)閱讀興趣</h3> <h3>孩子學(xué)習(xí)成績(jī)有所提升</h3> <h3>和孩子共吃飯，拉近彼此距離，談心談志談學(xué)習(xí)談人生</h3> <h3>走入家庭，了解孩子家庭狀況，攜手教育</h3> <h3>走入家庭，了解孩子家庭狀況，攜手教育</h3> <h3>走入家庭，了解孩子家庭狀況，攜手教育</h3> <h3>和孩子一起參加活動(dòng)</h3> <h3>和孩子一起玩耍</h3> <h3>和孩子一起參加活動(dòng)</h3> <h3>帶孩子參觀文物</h3> <h3>和扶貧團(tuán)隊(duì)一起吳家堯走村入戶</h3> <h3>和扶貧團(tuán)隊(duì)一起吳家堯走村入戶</h3> <h3>和扶貧團(tuán)隊(duì)一起吳家堯走村入戶</h3> <h3>和扶貧團(tuán)隊(duì)一起吳家堯走村入戶</h3>