<h1> 生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。 <br> ——莎士比亞</h1> <h1> 大家好！我是來自長春市九臺區(qū)城子街鎮(zhèn)中心學校六年一班的劉珈岐，今天我給大家推薦的書目是《假如給我三天光明》，這本書的作者是海倫·凱勒。</h1><h3><br></h3> <h1>走進作者：</h1><h1 style="text-align: left;"> 海倫·凱勒是19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她自強不息的頑強毅力，在安妮·莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言，完成了他的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，榮獲“總統(tǒng)自由勛章 ” 等獎項。主要著作有《假如給我三天光明》 《我的生活》 《我的老師》等。</h1> <h1> 《假如給我三天光明》主要寫了海倫·凱勒變成聾啞人后的生活。剛開始的海倫·凱勒對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，扔東西。她感覺現實生活中沒有愛，她是多么希望能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫她找到了一位老師——安妮·莎莉文老師，這位老師成為了她新生活的引導者，使她對生活重新充滿了希望，充滿了激情。在安妮·莎莉文老師耐心的指導下，她學會了閱讀，認識了許多的字，也讓她知道了愛，感受到了身邊無處不在的愛。隨著時間的推移，海倫·凱勒在老師和親人的陪同下，體會到了許多不同的事物。而在海倫·凱勒的求學生涯中，她遇到了許多的困難，但同時她也結識了許多的朋友。她在學習中，由于她的不屈不撓的精神，她學會了說話、寫作。雖然在這過程中她遇到了一些不開心的事情，但她并沒有放棄。她的努力得到了回報，成功實現了她的大學夢想，進入了哈佛大學。在她的大學生活中由于生理上的缺陷，在繁重的功課中她非常的吃力，在老師的幫助以及她自己的努力下，最終，她以優(yōu)異的成績大學畢業(yè)，還掌握了英、法、德等五國語言。但大學畢業(yè)后海倫·凱勒卻遇到了悲傷的事――慈母去世了，但她并沒有因此而喪失對知識的渴望。</h1> <h1> 海倫·凱勒是不幸的，但又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。她才一歲半就失去了視覺和聽覺，就與這個世界失去了溝通，失去了聯系，這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至他的安妮·莎莉文老師走進了他的生活，教她會認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明的路。當海倫感悟到“水”――這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿一樣不斷的從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了英、法、德等五國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想跟髓。她把學習比作攀登奇山險峰，跌倒了再爬起來，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫·凱勒心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了她和這個世界溝通的橋梁！</h1> <h1>推薦理由：</h1><h1> 《假如給我三天光明》這本書是引人入勝的，想象是那樣豐富，文筆是那樣流暢；但它之所以能深深地打動讀者，還在于它的真摯而強烈的感情，在于它給予讀者的敞開心扉的親切感。本書是用第一人稱寫，在富于激情的作品里，作者傾訴了她對生活的禮贊，表達了他的生活態(tài)度。正是由于文章是作者至性真情的流露，所以作者整篇文章都是虛擬的，所記敘的事情多是非現實的，但使讀者感受到了更高的情感的真實。在文章中，作者處處用試聽健全的人來和自己對比，整篇文章都是用作比較的手法來寫的。作者在對比中表達了他的生活態(tài)度，人對生活要有強烈的緊迫感。缺乏這種態(tài)度，雖然視聽健全，卻有可能什么都看不見；具備了這一生活態(tài)度，人們將會發(fā)現敞開了一個美麗的新世界。這樣的道理，人們也許不止一次聽到過，在作者那里等同全部生命的三天，對于健全的每個人更是平平常常。正是因此，我才將這本書推薦給大家，希望大家可以閱讀這本書。 </h1> <h1> 同學們，從現在開始，發(fā)奮苦讀吧，只有讀書，才會使你的生活更加美好；只有讀書，才會使你的人生更加輝煌！ </h1>