<p style="text-align: center; "><font color="#167efb">我能夠捉到月亮</font></h3><p style="text-align: center; "><font color="#167efb">我將用無(wú)數(shù)的夢(mèng)</font></h3><p style="text-align: center; "><font color="#167efb">撐起無(wú)數(shù)的槳</font></h3><p style="text-align: center; "><font color="#167efb">用勇敢和智慧做我的船槳</font></h3><p style="text-align: center; "><font color="#167efb">搖著月亮船駛向遠(yuǎn)方</font></h3><p style="text-align: center; "><font color="#167efb">如果我能夠捉到月亮</font></h3><p style="text-align: center; "><font color="#167efb">我會(huì)用蠟筆畫(huà)出銀河的氣勢(shì)</font></h3><p style="text-align: center; "><font color="#167efb">我會(huì)用算術(shù)數(shù)清所有的星星</font></h3><p style="text-align: center; "><font color="#167efb">把最亮的一顆帶在胸上</font></h3> <h3> 為了迎接期末，為了給孩子們帶來(lái)快樂(lè)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為了體現(xiàn)"學(xué)為中心"的主題思想，1月8日上午，二年級(jí)項(xiàng)目學(xué)評(píng)活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。</h3> <h3>我們的主題:滿員過(guò)關(guān)來(lái)摘星</h3><h3>我們的方式:學(xué)科整合 多元評(píng)價(jià)</h3><h3>我們的目標(biāo):人人過(guò)關(guān) 樂(lè)學(xué)善學(xué)</h3> <h3> <font color="#ff8a00">這個(gè)冬天，我們?yōu)樗可闲切堑纳省?lt;/font></h3><h3> 本次項(xiàng)目學(xué)評(píng)活動(dòng)共分為“查字典小達(dá)人”、“我是拼角高手”、“我是小小歌唱家”、“多樣的世界”、“我愛(ài)運(yùn)動(dòng)”、“幾何圖形聯(lián)想”、"我是小小科學(xué)家"七扇"星之門(mén)""，孩子們必須依次闖過(guò)這七扇"星之門(mén)"，按要求完成挑戰(zhàn)任務(wù)，摘取星星，才能順利通關(guān)。本次評(píng)價(jià)涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、英語(yǔ)、音樂(lè)、科學(xué)等多門(mén)學(xué)科，經(jīng)過(guò)老師們的精心設(shè)計(jì)，多學(xué)科完美整合，達(dá)到“玩中學(xué)，學(xué)中評(píng)，評(píng)中進(jìn)”的評(píng)價(jià)目的。</h3><h3></h3><h3> 孩子們期待已久的活動(dòng)終于開(kāi)始啦！一個(gè)個(gè)乖乖排隊(duì)站好的孩子，一雙雙充滿著期待的眼睛，一張張燦爛的笑臉讓這寒冬的校園充滿著別樣的溫暖氛圍。</h3> <h3><font color="#ff8a00">語(yǔ)文之?</font></h3><h3>驚呼眾字組奇文，墨跡龍須大漢根。</h3><h3>抑筆鴻毛情有印，揮毫泰岳愛(ài)無(wú)痕。</h3><h3>方方正正何為假，穩(wěn)穩(wěn)平平必是真。</h3><h3>一體渾然書(shū)上壘，依稀躍動(dòng)萬(wàn)般魂。</h3><h3> ——《漢字吟》</h3><h3> 中國(guó)漢字博大精深，而字典作為收納漢字的"百寶閣"更是精妙絕倫，因此掌握查字典這項(xiàng)本領(lǐng)，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是學(xué)習(xí)生活中必不可少的一項(xiàng)技能。</h3><h3> 瞧，小孩們有的做思索狀，判斷著所查字的部首；有的靈活地翻著字典；有的埋頭答查看，氣氛緊張而激烈。相信通過(guò)這次活動(dòng)，能使學(xué)生更加熟練掌握查字典的步驟，進(jìn)一步激發(fā)自主識(shí)字的興趣，養(yǎng)成使用工具書(shū)解決困難的自學(xué)習(xí)慣，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3><font color="#ff8a00">數(shù)學(xué)之?</font></h3><h3> “小小角，真簡(jiǎn)單；一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊。”簡(jiǎn)單的角，卻有著無(wú)窮的魅力，在學(xué)習(xí)了直角、銳角和鈍角后，二年級(jí)數(shù)學(xué)組以“角的認(rèn)識(shí)”為主展開(kāi)了拼角活動(dòng)，集知識(shí)性、趣味性、觀賞性為一體。孩子們通過(guò)識(shí)角拼角，更好地認(rèn)識(shí)了角和它的特點(diǎn)，同時(shí)這也充分發(fā)揮孩子的想象力，培養(yǎng)他們的發(fā)散思維。</h3><h3> </h3> <h3><font color="#ff8a00">英語(yǔ)之?</font></h3><h3> T: What can you see?</h3><h3> S: I can see …</h3><h3> T:What colour is it?.</h3><h3> S:It’s....</h3><h3> 英語(yǔ)活動(dòng)中，孩子們通過(guò)對(duì)圖片的認(rèn)識(shí)，回答小老師的提問(wèn)，并與小老師進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話描述自己所看到的東西。你一句，我一句，看來(lái)英語(yǔ)單詞也不在話下呢！</h3> <h3><font color="#ff8a00">綜合之? 全面發(fā)展</font></h3><h3> 對(duì)于學(xué)生最喜愛(ài)的體育、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科，學(xué)校以本學(xué)期學(xué)生能力標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，采取趣味化、多樣化的考核方式進(jìn)行。</h3> <h3> 小小的手，拍著大大的球。操場(chǎng)上，運(yùn)球的小家伙們儼然已和籃球成了并肩作戰(zhàn)的好伙伴。</h3> <h3> 小小的心，裝著大大的世界。一個(gè)簡(jiǎn)單的圖案，卻在孩子們的手中千變?nèi)f化，相信自己會(huì)畫(huà)出屬于自己的奇妙世界。</h3> <h3> 小小的人兒，唱著童年的美好。聽(tīng)，孩子們用稚嫩的聲音哼著有趣的樂(lè)章，用純真的笑臉表達(dá)著繽紛的世界。</h3> <h3> 小小的我們，遨游在科學(xué)的星河。仔細(xì)觀察，細(xì)心比較，講起來(lái)頭頭是道，真不愧是我們的小小科學(xué)家！</h3> <h3><h3> 隨著孩子們一個(gè)個(gè)關(guān)卡的通關(guān)，此次樂(lè)學(xué)評(píng)價(jià)在二年級(jí)組老師們的協(xié)助下圓滿地畫(huà)上了句號(hào)。本次活動(dòng)讓寓教于樂(lè)有了真正的落實(shí)，同時(shí)也對(duì)孩子們的知識(shí)儲(chǔ)備以及整體素質(zhì)有了更加全面和多元化的考核。</h3></h3>