<h3> 樂高———故鄉(xiāng)在丹麥，至今已有70多年的歷史，樂高在丹麥語中是“玩得快樂”的意思，它靠小朋友自己動腦動手，可以拼插出變化無窮的造型，令人愛不釋手，被稱為"魔術(shù)塑料積木”。孩子的個性可以從他們的日常行為觀察出來，也可以通過他們的作品呈現(xiàn)出來。樂高課上每一節(jié)課都使用樂高積木進行搭建，給孩子們無限的想象的空間，讓他們自由發(fā)揮釋放想象力。<h3>樂高積木實現(xiàn)它的模塊性，需要一定的思路。每一個孩子有不同的表現(xiàn)形式，每一個作品都是獨一無二的，孩子的自我個性在搭建積木的過程中得到了釋放。而且，在樂高積木搭建過程中，孩子們還會經(jīng)歷許許多多的失敗，孩子會變得堅強，每每遇到問題時，她會獨立思考并學(xué)會解決問題。</h3><h3>在樂高積木搭建積木的過程中，孩子們學(xué)習(xí)到了良好的品質(zhì)，那就是做事有始有終，遇到問題不逃避，不放棄。</h3><h3> <h3><font color="#ed2308"> 今天下午，余林燚媽媽，李梓沫媽媽，周子森媽媽帶著貝爾機器人活動中心的老師們來給我們班的小朋友上課啦！這是我們被學(xué)期的最后一次家長走進課堂，小朋友可HAPPY了，一場樂高主題體驗之旅正式拉開帷幕。</font></h3></h3></h3> <h3><h3>和阿姨，老師們打招呼后，大牛老師詢問小朋友：“大家知道春節(jié)要干什么嗎？”</h3><h3></h3><h3>“對，寫春聯(lián)，貼福字，一起吃年夜飯?！?lt;/h3><h3><br></h3><h3>“可是正當(dāng)大家吃年夜飯的時候，年獸來了?！?lt;/h3></h3> <h3>大牛老師講起了年獸的傳說。<h3>“人們是怎么驅(qū)趕年獸的？”</h3><h3>“放鞭炮，掛燈籠，放煙花?！?lt;/h3><h3>小朋友們說的很好。</h3><h3>可是年獸有一個致命的弱點：怕紅光，火光和炸響攻打眼睛。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3></h3> <h3>怎樣才能迅速的消滅年獸呢？<h3><br></h3><h3>需要“投石車”出場啦～～～～～～～</h3></h3> <h3>孩子們通過觀察，描述著自己的發(fā)線<h3>教師小結(jié)："發(fā)射器是由發(fā)射臂、支架、底座，發(fā)射器四部分組成的"</h3></h3> <h3>為了讓小朋友真正的體驗樂高玩具的樂趣，老師給小朋友們帶來了樂高玩具，分發(fā)給每個孩子，來自己動手搭建“投石車”。去打敗年獸。孩子們迫不及待的來到桌前操作。</h3> <h3> 經(jīng)過大家的共同努力，孩子們的發(fā)射器終于做好了，接下來，我們就要來比一比，看看誰的發(fā)射器性能最好，射得最遠(yuǎn)。</h3> <h3> 通過這次樂高體驗之旅，讓孩子們在學(xué)中玩、玩中學(xué)，在搭建與創(chuàng)意中獲得快樂與知識！<h3> 豐富了孩子們在幼兒園的生活，也培養(yǎng)了孩子們的積極思考，勇于解決困難的能力！讓我們一起敬請期待下一次的旅行吧！！</h3></h3>