用心呵護(hù)，攜手同行！------班主任工作總結(jié)

阿旭

<h3>　　本學(xué)期是我第一次擔(dān)任班主任工作，從開(kāi)學(xué)懷著無(wú)比激動(dòng)興奮的心情，到本學(xué)期即將結(jié)束，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名班主任的不簡(jiǎn)單。需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。班主任工作是磨練人的工作，我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性，工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級(jí)班主任，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:</h3> <h3>一、教師方面</h3><h3></h3><h3> 剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，在日常生活中我和數(shù)學(xué)張老師經(jīng)常有序的引導(dǎo)，并時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。</h3> <h3>二、常規(guī)教育重點(diǎn)抓</h3><h3>（1）開(kāi)學(xué)第一課</h3><h3>節(jié)目分別向我們講述了中華傳統(tǒng)文化中的文、武、琴、棋和古詩(shī)詞。這讓剛上小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生感到自豪，有了這么深厚的文化和底蘊(yùn)，就有了勇氣，有了信念，戰(zhàn)勝困難。</h3><h3>少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。</h3> <h3>（2）強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律</h3><h3>一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要抓班級(jí)紀(jì)律才行。因而，我強(qiáng)化以下工作： 1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定一年級(jí)1班班規(guī)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。 </h3><h3>2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。因此在課間活動(dòng)中隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。</h3> <h3>（3）常規(guī)課間操整齊</h3><h3>眼睛是心靈的窗戶，課上辛苦用眼后，每當(dāng)眼保健操的鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們總能整整齊齊的坐在座位上隨著節(jié)奏按摩放松自己的眼睛。</h3> <h3>（4）愛(ài)崗敬業(yè)，勤能補(bǔ)拙</h3><h3>我擔(dān)任本班語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，工作比較繁重，但我在平時(shí)工作中能做好本職工作，完成教學(xué)任務(wù)。早讀期間一邊組織學(xué)生晨讀，一邊輔導(dǎo)一些后進(jìn)生學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我都認(rèn)真查閱，還常常出卷讓學(xué)生測(cè)試，每次都能進(jìn)行評(píng)講。</h3> <h3>三、優(yōu)良班級(jí)建設(shè)</h3><h3>班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)自主化管理形成機(jī)制，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。</h3><h3>在規(guī)范化的班級(jí)管理下期中考試中取得了優(yōu)秀成績(jī)。</h3> <h3>四、行為習(xí)慣要培養(yǎng)</h3><h3>我要求學(xué)生做講文明、有禮貌的孩子。學(xué)生模仿力強(qiáng)，經(jīng)常以大人為榜樣，因此每節(jié)課上課，我們師生都互相問(wèn)好，下課了說(shuō)再見(jiàn)。如果要學(xué)生幫忙，我都不會(huì)忘記說(shuō)聲“謝謝”。剛開(kāi)學(xué)，他們連打掃衛(wèi)生都不會(huì)，每天上學(xué)我都會(huì)陪他們一起掃地，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，他們逐漸形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。</h3> <h3>五、家校聯(lián)系善溝通</h3><h3>老師和家長(zhǎng)多聯(lián)系，多交流，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。我始終覺(jué)得，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響。教師對(duì)孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢(shì)單力薄的。所以我經(jīng)常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議。</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3>　　雖然工作一點(diǎn)都不輕松，但是生活是很充實(shí)的，收獲也是很多的。一個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)中過(guò)去了，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字，會(huì)表達(dá)，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流了。這一學(xué)期下來(lái)，看到孩子們基本能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，我從心里為學(xué)生和自己的進(jìn)步感到驕傲！</h3>