<h3> 幼兒園環(huán)境是重要的教育資源，主題墻是幼兒園環(huán)境的一部分，它不但能給予幼兒美的感受，還能激發(fā)幼兒的參與意識，在幼兒的成長過程中，發(fā)揮著隱性教育作用。為了提高教師主題墻環(huán)境創(chuàng)設能力，更深入地開展每月主題活動，為孩子呈現(xiàn)更加完美的學習生活空間，2019年1月10日,第一幼兒園對全園十二個教學班進行了主題墻環(huán)境創(chuàng)設評比活動。</h3><h3> 本次活動從內容選擇突出新教材的主題內容，具有創(chuàng)造性、童趣性和互動性?；顒又?，老師們帶著欣賞與學習的心態(tài)認真聆聽本班老師對主題墻創(chuàng)設的講解，就主題墻板塊創(chuàng)設的意圖、材料投放的層次性及幼兒興趣點等展開了熱烈的討論，每個班都結合主題教學活動創(chuàng)設了具有本班特色的主題墻。各班的墻飾均能抓住幼兒年齡特點，體現(xiàn)師生共同參與的精神，采用多種表現(xiàn)形式，追求環(huán)境與幼兒的互動效應，并明確了每一個墻飾的教育價值。每一個主題墻的創(chuàng)設，不僅是課程內容、教學活動的反映，更是幼兒學習過程和結果的體現(xiàn)，充分體現(xiàn)了環(huán)境育人，環(huán)境塑人的理念。</h3><h3> 在本次現(xiàn)場評比中，涌現(xiàn)出了許多讓人稱贊的主題墻設計理念，給大家提供了互相學習的機會，也為以后更好的布置主題墻提供了經驗。讓每位教師都有所獲，看到差距，比學趕超，為孩子們創(chuàng)設更好的學習和生活環(huán)境。</h3> <h3>撰稿 攝影 : 石永香</h3><h3>審 核 : 張海靈</h3>