有形的文化 無形的智慧驀然回首 <h3> 數(shù)九嚴(yán)寒，天冷人不冷，霧霾心不霾。</h3><h3> 2019年1月10日，太原市教研科研中心"增強四個自信，弘揚傳統(tǒng)文化，提升人文素養(yǎng)"理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)在山西大學(xué)文化交流中心進(jìn)入第四天?！行蔚奈幕c‘’無形的智慧‘’撞出火花，使我們的學(xué)習(xí)熱情空前高漲！</h3> <h1><b style=""><u style=""><font color="#010101">縱覽山西古建，領(lǐng)略三晉文化</font></u></b></h1> <h3> 上午，山西大學(xué)年輕的考古專家王煒，引導(dǎo)我們縱覽山西古建，領(lǐng)略三晉文化，從北至南，穿越千年，使我們系統(tǒng)而深刻地認(rèn)識山西傳統(tǒng)古代建筑的重要價值和歷史地位。</h3><h3> 世界文明看中國，中國文明看山西；地下文物看陜西，地上文物看山西。山西，被譽為“中國古代建筑博物館”。</h3> <h3> 山西建筑“四個最”：時代最早、數(shù)量最多、類型最全、內(nèi)涵最豐</h3> <h1><u><font color="#010101">品味陽明智慧，激發(fā)教學(xué)活力</font></u></h1> <h3> 下午，山西大學(xué)李安教授引領(lǐng)我們‘’品味陽明心學(xué)智慧，激發(fā)課堂教學(xué)活力‘’</h3><h3> 以前陽明先生在書本里，在500年前的明代，通過一個下午的學(xué)習(xí)，陽明先生仿佛帶著他的心即理、致良知、皆圣人、知行合一等等思想精髓，穿越到我們身邊，啟迪我們“心”思考：教育不是灌輸，而是點燃火焰，激發(fā)智慧；教研不是聽課，而是“掘井及泉”（鉆研），分享甘洌（成果）。</h3><h3> </h3> <h3> 專家講得精彩，學(xué)員聽得認(rèn)真，師生互動熱烈！這是一次有溫度、有質(zhì)量的培訓(xùn)。</h3> <h3> 本次學(xué)習(xí)，除了增強我們培訓(xùn)目標(biāo)的四個自信外，還增強了我們作為山西人的“兩個自信”。</h3><h3> 1.山西大學(xué)精英薈萃，增強了我們的人才自信。</h3><h3> 山西大學(xué)雖然不是985、211，但百年老校積淀了人才濟(jì)濟(jì)，幾位專家教授的精彩講座，讓我們重新認(rèn)識山大，走近山大，了解山大。感恩每一位堅守山西大學(xué)、造福山西人民的優(yōu)秀教育工作者。</h3><h3> 2.山西古建筑的四個之最，增強了我們的歷史自信。</h3><h3> 山西煤炭資源失去優(yōu)勢，但只要我們建設(shè)好青山綠水，保護(hù)好文化遺產(chǎn)，利用好文化資源，古老的文明一定會在新時代的沃土上煥發(fā)生機。</h3><h3> </h3> <h3>啟示：基礎(chǔ)教育科研與高校教育科研互通共研、互融共享，一定能促進(jìn)地方文化教育、政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。</h3> <h3><br></h3><h3></h3><h3> </h3><h3> 路在腳下，風(fēng)景就在眼前！</h3>