<h3> 時間過得好快，我似乎還沒完全熟悉這個地方，又到了要說分別的時候了。儀隴新政——這個我緣定要來的地方，是我人生中最美的驛站，它畫上了我教學(xué)生涯中最驕傲的一筆。</h3> <h3> 我喜歡幽幽的小東山。在微涼的秋日里，拾級而上，看飄舞的紅葉，聽清脆的鳥鳴?？梢栽诙付氖A上席地而坐，賞道旁悠然而過的蟲蟻；可以登上山頂?shù)臇|山亭鳥瞰全城，嘆八街九陌高樓林立的儀隴新城。</h3> <h3> 我喜歡秀美的金松湖。穿過長廊，走過石橋，看落日余暉下滿地的銀杏葉，金黃絢麗，是一種歡愉。在陰雨綿綿的日子，看湖畔心無旁騖的垂釣者，靜默無語，是一種愜意。每當(dāng)倚著欄桿看野鴨群靜靜游過，又忽而飛起從水面上掠起水花的時候，就別提有多驚喜了。</h3> <h3> 金松湖的音樂噴泉。</h3> <h3> 我也喜歡大氣的嘉陵江。夏日的早晨，江面霧氣繚繞，日將出未出時是最好看的，朦朦朧朧的，如臨仙境。等霧氣散了，又如同一幅水墨畫，寧凈悠遠。每當(dāng)夜幕降臨，縣城華燈初上，江岸和兩座大橋四周的燈光頓時閃爍起來，便有了一種繁華盛世的熱鬧。</h3> <h3> 我更喜歡周末時一個人到大街小巷瞎逛。看店鋪前瞇著眼叼著煙打紙牌的，看圍著鐵桶燒著柴火擺龍門陣的，看擺桌在街邊胡吃海喝的，看戴著眼鏡一針一線納鞋底的，看宏德中學(xué)后門那條小巷子邊搭個簡易鐵架熏臘肉的……</h3> <h3> 知道是用什么燒的嗎?木屑、柏枝，還有桔子皮呵。</h3> <h3> 還有坐在背簍里晃悠晃悠吃著糖果的孩子，圍在兔香苑大黃葛樹下的圓凳上輕聲細語的老太們。</h3><h3> 你想象得出那種戴著棗紅的線帽，穿著碎花棉襖，曬著太陽的老太安詳而恬靜的模樣嗎？</h3> <h3> 在廣場上翩翩起舞完全忘我的大叔。</h3> <h3> 在公園里放聲高歌自得其樂的阿姨。</h3> <h3> 在江畔習(xí)武的快樂的孩子們和童心未泯的壯壯的教練。</h3> <h3> 我喜歡這樣可以不慌不忙的生活。上班路上在琳瑯大道十字路口等99秒紅燈的耐心，晚自修結(jié)束后隨性去宏德大道再走上一圈的閑心，以前從不曾有過。</h3> <h3> 俗話說“少不入川，老不出川”，自有它的道理。巴蜀的悠閑，只有來過才會懂得。一方水土，養(yǎng)一方人。這里山好水美，最不舍的是與新政初中的老師和同學(xué)們結(jié)下的那一份情意。</h3> <h3> 臨近期末，我們極想知道回鄉(xiāng)的日期，卻遲遲不見通知，急得很。那天陳波校長來了，仿佛知道我們的心事似的，笑吟吟地用還挺別扭的普通話說：“回家的事莫要著急，也莫用擔(dān)心。你們到南充上飛機，我送你們到南充；到成都上飛機，送你們到成都；到重慶上飛機，就送你們到重慶哈?！边@樣知心暖心的眷顧，在這半年里，不是三言兩語可以說得完的。<br></h3><h3> 雷校是我認識最早的新政初中的領(lǐng)導(dǎo)。來川同行的車上，他聲朗顏和，竟讓我覺得不像遠赴，而是回家。到達儀隴后，又是他親自幫我把大大小小的行李箱送到住處，至直安頓妥當(dāng)才放心離開。這樣的殊遇，我從未有過。<br></h3><h3> 李校高大挺拔，看他走路從容不迫的樣子，總覺得應(yīng)是當(dāng)過兵的人。第一回去他辦公室，因有些慌，叫錯了他的姓，但他一直與我談笑風(fēng)生，沒露半點異樣神色，一直到結(jié)束也沒指出我的冒失。現(xiàn)在想起，我還羞愧不已。</h3><h3> 龔校戴一幅變色眼鏡，瀟瀟灑灑。那回周未例會上聽說老師們周末要下鄉(xiāng)扶貧，我也想借此機會去走走看看。會后央求他準(zhǔn)我們同行，不想他一口應(yīng)允。我還記得那句：“KO以kO以，莫的問題莫的問題?！焙翢o半分推托之意。心里是多么感激啊。</h3><h3> 高瞻遠矚的陳校，宅心仁厚的雷校，溫文爾雅的李校，雷厲風(fēng)行的龔校，他們都用自己的一言一行淋漓盡致地詮釋了德鄉(xiāng)人純樸善良、熱情好客的待人處事之道。</h3> <h3> 不會忘記不怕麻煩、不怕辛苦幫我們添置生活用品的陳中倫主任和何兆元老師；不會忘記身懷六甲還熱心地包好餃子帶我們?nèi)リ惣覊我按兜挠H親的余昕老師。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 不會忘記開學(xué)初我說“試卷哪里復(fù)印”就毫無二話幫我安排得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)奈乃噵寢寗⒘绽蠋煛?lt;/h3> <h3> 不會忘記因我一句“取暖器放這兒有點燙”，就費心地把它挪了三個地兒的王成學(xué)副主任。</h3> <h3> 不會忘記鞋子硌著腳卻執(zhí)意陪我走了一晚金松湖的溫婉可親的張秋蘭老師。</h3> <h3> 非常感謝新政初中語文組全體同仁給我的無私幫助和深切關(guān)愛。特別是資深教研組長旅游達人梁千老師、教學(xué)業(yè)務(wù)精湛劉洪副主任、漂亮利落的唐莉銘老師和沉穩(wěn)大氣的程賽華老師。</h3> <h3> 感謝不厭其煩地幫我調(diào)試多媒體的王劍鋒老師，熱心教我學(xué)唱《珊瑚頌》的音樂才子汪天亮老師。</h3> <h3> 感謝和我一起搭班的超有心的饒偉老師、賴舒瓊老師和張遠東老師。</h3> <h3> 還有每次晚飯時不嫌麻煩為我燒四川米粉的帥哥。</h3> <h3> 每天上班下班笑顏相迎相送的憨憨的門房師傅。</h3> <h3> 我的乒乓球教練張平師傅和一見如故的大大咧咧的美女何曉東，是我在儀隴最意外也是最美好的遇見。</h3> <h3> 還有好多老師和朋友，有些還請恕我不能一一叫出你們的名字。但你們每一次熱情的招呼，每一個親切的笑容，我都會一一鎖進記憶的相框里，銘記一生。</h3><h3> 你們?nèi)缂瘟杲锨r綻放的臘梅花，香暖了我在巴蜀濕冷的每一個冬日。</h3> <h3> 離家那么遠，第一次對“浮萍”這個詞有了特別的感受。心仿佛總懸在半空，不著地。特別是夜深人靜的時候，或是在陰晦又孤單的日子里，更甚。</h3><h3> 唯有在課堂里，站于學(xué)生中間，我才踏實。</h3><h3><br></h3><h3> 那晚聽寫詞語，當(dāng)我報到“徘徊”時，隨口說了句：“是‘孔雀東南飛，五里一徘徊’的‘徘徊’?！绷ⅠR有個學(xué)生“咚”一下舉手，我一看是聰明精怪的李宏，以為是報告完畢的，便說：“寫好就行，不必舉手?！彼沃X袋，一本正經(jīng)地說：“張老師，有一首歌里也有徘徊這個詞的......”隨即還哼唱起來，全班頓時哄堂大笑。</h3><h3><br></h3><h3> 那一回，我在校食堂吃完飯，到外面的水槽邊洗手。一學(xué)生“噔噔噔”地小跑了過來，是那個柔柔弱弱的小男孩茍涵。因與同學(xué)玩耍撞到右眼下方，上面的一大塊烏青都還沒散去。</h3><h3> “張老師好！”他用極標(biāo)準(zhǔn)的川普問候了我?！班?，你好！”我沖他笑笑。然后他便沒了二話，一直默默地站我身后。</h3><h3> 我有些奇怪，問他：“有什么事嗎？”“莫有的，我就是想叫下你，張老師?！彼t腆地說著笑著，然后轉(zhuǎn)身飛一樣地向操場方向跑去了。丟下我一個人，在微風(fēng)細雨里傻樂。</h3><h3><br></h3><h3> 11月底，有事請假回了一趟磐安，周三下午回校上課。走到教學(xué)樓四樓樓梯口時，碰到饒浩文。他見我招呼都沒打，就轉(zhuǎn)身飛跑回教室。一邊跑一邊大聲喊：“張老師回來嘍！張老師回來嘍！”還沒走進教室，我就聽到了里面嘈雜又興奮的叫聲：又可以上語文課啦！語文老師回來啦！當(dāng)我走到講臺時，下面響起了一陣又一陣的掌聲......我沒有說話，就看著他們鬧，看著他們笑。此刻，再多的愁緒也煙消云散了。</h3><h3><br></h3><h3> 那種在課堂上被忽悠的快樂，在校園里被莫名問候的感動，風(fēng)塵仆仆趕回被眾人等待的幸福，我想只有當(dāng)過老師才能體會吧。</h3> <h3>班級元旦匯演。</h3> <h3>歡聲笑語，其樂融融。</h3> <h3>最珍貴的禮物。</h3> <h3> 想起班里那個像漂亮的李慧珍一樣頭發(fā)一濕便會蓬起的東琴，寫一手好文章的楊巖。那個漂亮的梓橋、聰明的許楊、專注的亞男、沉穩(wěn)的鵬程、敏捷的坤淋、調(diào)皮的李宏、可愛的浩文、黑黑的海波、白白的智棋、小小的茍涵、帥氣的易捷，還有盡心盡責(zé)的課代表冰霞和小潔。給我送平安果的楊錦濤、陳百川和李湘……</h3> <h3> 想起下課時跟他們一起翻花繩，活動課時跟他們一起打乒乓球；想起那個與我勾肩搭背一起走路的女孩子，那個跟我用方言匯報了一半突然紅著臉換成普通話的男孩子......我心里滿滿的都是感恩。</h3> <h3>我喜歡，我愿意。</h3><h3>我們在一起。</h3> <h3> 703班的56個孩子，是注定會在我的生命中走過的。感謝在你們的青春歲月里，曾經(jīng)有一個來自浙江的我。</h3> <h3> 掛職南充市委副秘書長的馬越同志說過：來援川的每一個人，聚在一起時，要勝似一個小太陽；分散在各自的崗位時，便是滿天星。</h3><h3> 我慶幸，我是其中的一顆，我曾在儀隴這一塊1767平方公里的土地上不遺余力地閃亮過。</h3>