廣西特級教師陳韻湖幸福教育工作坊“遇見更好的自己”2019新年讀書品鑒會

北流市六靖鎮(zhèn)中心幼兒園

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教師是人類文明的傳播者；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">唯有幸福的教師，才能提供幸福的教育；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">唯有幸福的教育，才能創(chuàng)造孩子的幸福生活；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">唯有師幼的幸福生活，才能實現(xiàn)教育的價值。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">                                                            ——題記</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        讀書品鑒會主持人傅安然保教主任說：“影響人生幸福有六項選擇：一是我不能決定生命的長度，但我可以控制生命的寬度。二是我不能左右天氣，但卻可以改變心情。三是我不能改變?nèi)菝玻珔s可以展現(xiàn)笑容。四是我不能控制別人，但卻可以掌握自己。五是我不能預(yù)知明天，但可以好好利用今天。六是我不能樣樣勝利，但卻可以事事盡力。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         讓我們帶著夢想，向幸福出發(fā)吧！</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        最是書香能致遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)之樂樂無窮！博覽群書，可以舒展心靈的翅膀，讓笑容變得燦爛；可以仰望思想的星空，讓目光變得深邃；可以搭建理想的階梯，讓歲月變得充實；可以品味人生，讓生活變得多姿。讀書是幸福的，讓我們追隨特級教師的腳步，響應(yīng)習(xí)近平主席的號召，在工作生活中不忘閱讀、學(xué)習(xí)，在讀書學(xué)習(xí)中不斷實踐和創(chuàng)新。韋澤妮副園長的致辭，瞬間拉近了大家的距離，讓心??更靠攏！</h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　自治區(qū)特級教師陳韻湖園長極力推薦的書籍《靜悄悄的革命》，這本書主要講得是教育如何靜靜地變革，書中明確指出了學(xué)校改革主要包括學(xué)習(xí)改革、教學(xué)改革、課程改革、教研制度改革、與地方的合作的改革等多方面課題。著重講到家校合作之間存在的問題與之解決對策和教師們應(yīng)該建立起一種“合作性同事關(guān)系” 。種種方面都給我們教師提出了針對性的學(xué)習(xí)管理辦法。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       幸福教育工作坊坊主陳韻湖園長十年前第一次接觸這本書內(nèi)心十分震撼，如今重新翻閱，竟然還有不一樣的收獲。書中佐藤學(xué)先生根植于教學(xué)的文字質(zhì)樸、凝練。讀它時，有一種讓這些觸動心靈的文字爛熟于心的沖動。書中文字講述的那場革命令是如此的令你熟悉，那些發(fā)生在異國他鄉(xiāng)的故事仿佛就發(fā)生在今天，就在你的身邊。這也正是我對這本書如此愛不釋手的原因。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">陳韻湖園長還結(jié)合北流市實驗幼兒園的實際，精彩分享了此書中創(chuàng)設(shè)“用心傾聽的教室"、開展“交響樂團式的教研"、實施“登山式課程"、打造“學(xué)習(xí)共同體"等帶來實踐智慧的啟示，引起全體教職工的共鳴。</span></h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">感謝翻譯這本書的李季湄教授，讓我們能置身于異國的這場“靜悄悄的革命”，能真切地感受來自“別人”的壓力，這應(yīng)該能為我們更好的投身到“自己的革命中去”儲備能量。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3>　　我也特別喜歡這本書，光看書名《做一個幸福教師》，已經(jīng)安耐不住想要馬上閱讀。本書作者認(rèn)為 “欣賞缺憾的人生是追求幸福的人的一種能力，這種能力來自于對生活的深刻理解，和因為理解了生活而升騰起的對生活的摯愛”。雖說我們所從事的教育事業(yè)是一份崇高的職業(yè)，可經(jīng)歷中仍難免有一些不令人愉悅的回憶，甚至是心底涌起的陣陣苦痛，但這些不是生活的全部，只要我們足夠熱愛生活，投入生活越多，就能去體驗生命中的每一點感動，哪怕這感動并不是美好的。可以這么說：有著缺憾的人生，才是完整的人生，懂得欣賞缺憾的人生，才是美麗的人生。</h3><h3><br></h3><h3>　　</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       有位專家曾經(jīng)指出：“人類的精神史就是一部閱讀史?！?金庸先生有一句名言：“只要有書讀，做人就幸福?！庇腥苏f：對于女性來說，書籍是最好的美容品。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">幸福的教師都會熱愛讀書，把讀書當(dāng)作一種生活方式，當(dāng)作一種生活習(xí)慣；他們永遠(yuǎn)不會等有時間才閱讀，見縫插針，想讀就讀；永遠(yuǎn)不會坐進書房才閱讀，因為他們知道任何地方都可以閱讀；永遠(yuǎn)不會有用才閱讀，因為他們清楚急功近利、立竿見影是妄想；永遠(yuǎn)不會嫌自己讀得太晚，因為他們深知只要行動，就有收獲。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">以上是北流市實驗幼兒園“園寶”王文祥老師讀了本書后的點滴想法，讀著著作中的每個建議，就像登上了每一個臺階，他說感受到了我們職業(yè)的光明，對自己的職業(yè)有了更新的認(rèn)識，因此更從容的走好自己的未來之路。</span></h3> <h3>　　王文祥老師的分享愜意且幽默，他說：“老師們，假如你們看到圖片快速轉(zhuǎn)動，證明你們的壓力已經(jīng)超負(fù)荷，需要適當(dāng)放松。假如你們看到圖片一動不動，證明你們毫無壓力，俗話說，有壓力，才有動力，老師們要挑戰(zhàn)自己，突破自己啦?！?lt;/h3> <h3>　　《追風(fēng)箏的人》是美籍阿富汗裔作家卡勒德·胡賽尼的第一部小說，也是第一部由阿富汗裔作家創(chuàng)作的英文小說，于2003年出版，連續(xù)兩年位列《紐約時報》暢銷書榜首，小說講述了兩個阿富汗少年關(guān)于友誼、親情、背叛、救贖的故事。朱彩霞老師力薦，值得大家閱讀。</h3> <h3>　　阿富汗是個多災(zāi)多難的國家，以前只是一個符號，看過《追風(fēng)箏的人》后，我感到了那個國家的人民在廢墟中追尋著希望。當(dāng)然，這種感覺只是看這本書后的副產(chǎn)品。它像任何一個偉大的作品一樣，它首先指向的是永恒的人性的一瞬。阿富汗及其亂局只是它的演出舞臺，一個不可或缺的背景。相對于天災(zāi)人禍來說，人們真正無法面對、無法逃脫的，其實是自己的愧疚，自己的懦弱?！蹲凤L(fēng)箏的人》，講的就是一個男孩的愧疚和戰(zhàn)勝自己的懦弱的成長經(jīng)歷。感謝朱彩霞老師的分享，帶領(lǐng)我們品味了不一樣的人生，這就是讀書的幸福所在。</h3> <h3>　　我們保健老師林月分享的書籍《童年的秘密》，這本書里，蒙臺梭利女士主要強調(diào)了兩個核心觀點：【1】環(huán)境是兒童成長的隱性教師?！?】父母要從兒童成長的統(tǒng)治者變?yōu)橛邢抟龑?dǎo)，甚至旁觀者。我們一起跟隨范叔看看這位著名的意大利教育家所揭示的童年的秘密吧。</h3> <h3>　　在這本書中，蒙臺梭利博士詳細(xì)而生動地描繪了兒童的生理和心理特征，揭示了成年人對兒童心理發(fā)育的忽視和抑制。提出了兒童發(fā)育中有一個“敏感期”的觀念，刻畫了兒童在智力、秩序感、行走、節(jié)奏感、觀察力等方面的發(fā)育特征，是一本了解兒童發(fā)育和成長秘密的最生動的著作。</h3><h3> 林月老師動情的說：“<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">作為一名幼兒教師，必須使自己的內(nèi)心作好準(zhǔn)備。必須系統(tǒng)地研究自我，以便發(fā)現(xiàn)自己身上某些具體的缺點。而不要只注意兒童的壞脾性和如何糾正孩童錯誤的行為。教師首先要清除自己眼中的沙粒，然后他才能更清楚地知道如何消除兒童眼中的塵埃?！?lt;/span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　這是一本描述孤兒院里孩子們平時的生活點滴的書《當(dāng)幸福來臨時》，李思瑤老師跟我說過，她說，一開始接觸這本書，如同身臨其境，感覺自己就是主人公漢琳卡。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　漢琳卡從小缺乏親人的照料，唯一能照顧他的是露阿姨，但是生活條件欠佳，所以無法爭取到撫養(yǎng)權(quán)。孤獨的他，不向別人提起自己的事，面對霸道的室友也只能默默容忍承擔(dān)，在孤兒院中總是受到欺負(fù)，這一連串的打擊，使他個性偏執(zhí)，但在一次募款活動中，使他看見人間也有溫馨的一面，而漢琳卡也懂的博取他人的同情心，為了贏得獎品，他不得不作假——將炭筆涂畫在眼睛周圍，使成為他的絕佳武器，但卻也因為想念阿姨而私自從募款罐里奪得探望露阿姨的旅費，但偷竊畢竟是件壞事，所以他一邊動手，一邊壓制良心的掙扎，卻仍然獲得募款最多獎品的待遇。我覺得這里最為精采，而這趟旅行也使他大開眼界、有所體悟。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　細(xì)品完此書，李思瑤老師說：“比起漢琳卡，我覺得我幸福多了。我有家人的陪伴，從來不覺得寂寞，也能常常出去探訪世界。所以這本書給了我很大的啟示——我們不應(yīng)該老是抱怨自己得到的太少，而是珍惜自己所擁有的，畢竟還有不少人生活比我們更差?！?lt;/h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       自治區(qū)特級教師陳韻湖園長曾經(jīng)說過，生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。把讀書當(dāng)成旅行，有趣而不枯燥，還心靈一片安靜；把旅行變成讀書，自由而輕松，給精神一個歸屬。書在心中，路在腳下，讀書旅行，只爭朝夕。在旅行之前，多讀讀書吧。讀書，只為了遇見更美好的自己。</h3> <h3>　　廣西特級教師陳韻湖幸福教育工作坊坊主陳韻湖園長對這次讀書品鑒會的總結(jié)。讀書其實就是伴著書香，心游四海八方，與名人大師對話，和他們的精神世界接軌，于無聲中與一個個偉大的靈魂傾心交談，分享他們的生活經(jīng)歷、人生感悟。猶如春風(fēng)吹拂，雨露滋潤。靜默的時光中，自己似乎已經(jīng)暫離喧囂的塵世，煩躁的心靈逐漸安歇，思想的末梢也重新柔軟活躍起來，進入了一個全新的境界。</h3> <h3>出品：北流市實驗幼兒園</h3><h3>監(jiān)制：陳韻湖韋澤妮</h3><h3>圖文：林春平</h3>

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