<h1><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00"><b> 初雪已過(guò)，天氣微涼，細(xì)雨也陪伴著我們一同前行，作為許耀鳳園長(zhǎng)工作室的核心成員，懷著渴望發(fā)展，渴望進(jìn)步，渴望提高的期盼，開(kāi)啟了我們的南京學(xué)習(xí)之旅…</b></font></span></h1> <h1><b><font color="#ff8a00"> <span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本著卓越園長(zhǎng)工作室要成為研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心為宗旨，為優(yōu)秀園長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供機(jī)遇，海南省幼兒園卓越園長(zhǎng)許耀鳳工作室于2019年1月11日-15日派出8位工作室核心成員,參加在南京舉辦的“全國(guó)幼兒園游戲活動(dòng)觀察指導(dǎo)與教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)高級(jí)研修班”活動(dòng)。</span></font></b></h1> <h1><br></h1> <h3><b><font color="#ff8a00"> 主辦方為我們精心安排的活動(dòng)日程安排表。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 抵達(dá)酒店后，在紀(jì)麗娜園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們聚集在一起，認(rèn)真討論接下來(lái)幾天的學(xué)習(xí)安排及注意事項(xiàng)。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 2019年1月12日上午，我們期盼的培訓(xùn)活動(dòng)正式開(kāi)始了，中國(guó)早期教育研究會(huì)王政老師做開(kāi)班儀式。</font></b></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">專(zhuān)家講座篇</font></b></h1> <h3><b><font color="#ff8a00"> 下面，請(qǐng)跟著我們一起走進(jìn)此次南京學(xué)習(xí)之旅吧！</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00"> 首先是賈宗萍園長(zhǎng)給我們帶來(lái)的的分享《經(jīng)驗(yàn)、支持、發(fā)展》--“指南”背景下的幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織。</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00"> 什么是數(shù)學(xué)？賈園長(zhǎng)從這個(gè)簡(jiǎn)單而又抽象的問(wèn)題切入今天的主題，讓我們循序漸進(jìn)、更清晰地認(rèn)識(shí)了指南背景下數(shù)學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 數(shù)學(xué)的核心價(jià)值就是學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思維（即抽象思維）。幼兒園就是透過(guò)游戲的方式探索數(shù)學(xué)的，必須從孩子們生活中熟悉的具體事物入手。但是，如何科學(xué)的引導(dǎo)幼兒游戲性地探索數(shù)學(xué)領(lǐng)域的秘密和精彩呢？</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 賈園長(zhǎng)從“著眼幼兒的發(fā)展”和“尊重幼兒的個(gè)體差異”這兩點(diǎn)數(shù)學(xué)的教育價(jià)值取向入手，解讀了《綱要》中數(shù)學(xué)范疇目標(biāo)。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 讓我們明確了“學(xué)”數(shù)學(xué)與“用”數(shù)學(xué)的統(tǒng)一、明確了兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的路徑和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。適宜的、符合的幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式就是讓幼兒在做中學(xué)、玩中學(xué)、生活中學(xué)，是感知-操作-體驗(yàn)的過(guò)程。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 圍繞“教什么、怎么教、教到什么度”這個(gè)話題梳理了數(shù)學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 透過(guò)賈園長(zhǎng)的分享，清晰地認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是一門(mén)系統(tǒng)、邏輯性較強(qiáng)的學(xué)科，而幼兒年齡比較小，抽象思維能力差。因此，幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)要做到生活化、游戲化，讓幼兒在輕松的氛圍中“玩”數(shù)學(xué)，并注重讓幼兒感到有趣、有吸引力，主動(dòng)參與游戲，從中積累經(jīng)驗(yàn)，逐步內(nèi)化數(shù)學(xué)知識(shí)。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">落實(shí)這一目標(biāo)的最佳途徑就是游戲活動(dòng)，只要把游戲滲透到抽象的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，一定會(huì)激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，讓孩子喜歡數(shù)學(xué)，愿意學(xué)數(shù)學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)讓孩子親近數(shù)學(xué)、讓孩子走進(jìn)數(shù)學(xué)、讓孩子享用數(shù)學(xué)的目的。</span></font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 接著是由談亦文教授為我們做《游戲性音樂(lè)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織》的專(zhuān)題講座。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 她從音樂(lè)活動(dòng)的分類(lèi)和游戲化音樂(lè)教育活動(dòng)的概念入手，讓老師們明白在現(xiàn)行的幼兒園音樂(lè)教育中，游戲不再僅僅被看作是活動(dòng)的內(nèi)容，而且它還是活動(dòng)的重要形式、手段和媒介！</font></b></h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b><font color="#ff8a00"> 談教授帶領(lǐng)我們?cè)俅沃販亓恕吨改稀泛诵挠^念的總目標(biāo)和實(shí)施原則，為我們梳理出《指南》背景下游戲化音樂(lè)活動(dòng)的具體實(shí)施策略。</font></b></span></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 通過(guò)談教授的解讀讓我們明白：音樂(lè)品質(zhì)不是我們培養(yǎng)的最終目標(biāo)，良好的人格品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)才是重點(diǎn)。因此，談教授強(qiáng)調(diào)：音樂(lè)教育不是教音樂(lè)的活動(dòng)，而是通過(guò)音樂(lè)開(kāi)展的教育活動(dòng)。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 為了讓我們能更好的了解游戲性音樂(lè)活動(dòng)的組織，談教授以大班的歌曲《冬天的花》為例子，通過(guò)游戲和參與式的學(xué)習(xí)方式，將活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了具體生動(dòng)的講解，讓老師們明白歌唱活動(dòng)有哪些主要的環(huán)節(jié)？每一個(gè)環(huán)節(jié)的注意要點(diǎn)是什么？</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 此外，談教授還結(jié)合多個(gè)案例為我們深入淺出的詮釋了音樂(lè)活動(dòng)的傻瓜流程：1、故事（為音樂(lè)配相應(yīng)的故事）2、動(dòng)作（為故事配相應(yīng)動(dòng)作）3、音樂(lè)（完整地跟隨音樂(lè)做設(shè)計(jì)好的全套動(dòng)作4、其他（加味精——提出更高的適宜挑戰(zhàn)）該流程要求教師要依照這些環(huán)節(jié)，循序漸進(jìn)的開(kāi)展活動(dòng)，且故事、動(dòng)作必須從音樂(lè)框架和幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)中來(lái)，尤其是加“教學(xué)味精”的環(huán)節(jié)，要吸引幼兒步步追尋，挑戰(zhàn)自我，最終體驗(yàn)成功的喜悅。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">談教授與在場(chǎng)教師進(jìn)行游戲。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">大家的學(xué)習(xí)熱情都很高，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而抬頭注視，在學(xué)習(xí)中不斷思考，在思考中尋求突破。</span></font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">工整的筆記。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 精彩的講座結(jié)束后，我們都迫不及待地與談教授合影留念。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 《幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的理念與實(shí)施》，由南京師范大學(xué)黃進(jìn)教授給我們做精彩的講解。黃教授從三方面對(duì)幼兒園游戲做全面的解析，讓我們更深層次的了解游戲的價(jià)值、游戲的概念層次、游戲的精神特質(zhì)以及幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的重要性和必要性。 </font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 幼兒在游戲中得到了什么？黃教授結(jié)合故事和視頻讓我們通過(guò)觀察兒童的情緒、情感、動(dòng)作表現(xiàn)，并做行為的解讀，當(dāng)活動(dòng)的目的和過(guò)程很統(tǒng)一的時(shí)候，孩子是很享樂(lè)的！享樂(lè)的價(jià)值表現(xiàn)在：游戲是自由自愿的活動(dòng)，游戲是超越現(xiàn)實(shí)功利目的的活動(dòng)，游戲是一種意義建構(gòu)的活動(dòng)。 </font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 游戲活動(dòng)與游戲精神。讓我們掌握了游戲的概念層次和游戲的精神特性。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 游戲是自我目的的、游戲是積極主動(dòng)的、游戲是開(kāi)放和生成的、游戲情境是虛構(gòu)的，體驗(yàn)是生動(dòng)而真切的。 </font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 幼兒園要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。黃教授通過(guò)案例分析了一日生活的安排要符合兒童的需要、要給予兒童充足的自由游戲的時(shí)間和空間以及游戲在教學(xué)中的運(yùn)用。最后，黃教授做了以下總結(jié)：</font></b></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>1.幼兒園要以游戲?yàn)榛净顒?dòng) 。<br></b></font><font color="#ff8a00"><b>2.一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)更符合幼兒的需要 。<br></b></font><font color="#ff8a00"><b>3.充分開(kāi)展幼兒自主自發(fā)的游戲活動(dòng) 。</b></font></h3><h1><h3><font color="#ff8a00"><b>4.教學(xué)過(guò)程中合理地使用游戲策略。</b></font></h3></h1> <h3><b><font color="#ff8a00">課間休息的片刻時(shí)間里，園長(zhǎng)們爭(zhēng)分奪秒地向?qū)＜艺?qǐng)教、交流關(guān)于游戲的問(wèn)題。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 然后是由上海長(zhǎng)寧區(qū)教育學(xué)院學(xué)前教育教研室主任周淑瑛老師給我們帶來(lái)《幼兒建構(gòu)游戲的實(shí)踐與思考》的講座，讓我們對(duì)自主游戲教學(xué)的認(rèn)知又進(jìn)一步的更新。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 周老師首先從幼兒游戲的基本認(rèn)知要點(diǎn)上幫助我們梳理。幼兒游戲具有趣味性、娛樂(lè)性、過(guò)程性、隨機(jī)性、自我滿足、社會(huì)性、勝任感、成就感等特點(diǎn)。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 幼兒游戲要有游戲權(quán)利去選擇內(nèi)容、玩法、材料、玩伴、地點(diǎn)。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 幼兒游戲中的幼兒表現(xiàn)是主動(dòng)、獨(dú)立、創(chuàng)造性的活動(dòng)。所以我們須對(duì)幼兒游戲有正確的游戲教育觀，才能走進(jìn)幼兒的游戲，支持幼兒的游戲。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 周老師以建構(gòu)游戲的實(shí)踐研究為例跟我們分析建構(gòu)游戲的主要特征、發(fā)展價(jià)值；各年齡段建構(gòu)游戲的特點(diǎn)；如何從建構(gòu)游戲空間規(guī)劃、環(huán)境、材料、觀察、支持、分享等方面對(duì)幼兒建構(gòu)游戲的學(xué)習(xí)給予非常好的游戲指導(dǎo)策略。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 最后，周老師還與現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)員們針對(duì)幼兒園開(kāi)展幼兒自主游戲教學(xué)中存在的困惑進(jìn)行一次面對(duì)面的答疑解惑，在一片親切、融洽的互動(dòng)學(xué)習(xí)交流氛圍中畫(huà)上完美的句號(hào)。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 人常道：聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。周老師的講座給我們的感悟、啟迪非常深刻，它將在我們往后幼兒自主游戲教學(xué)上指明方向，砥礪我們?cè)谟變鹤灾饔螒蚵飞嫌峦鼻啊?lt;/font></b></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">園所觀摩篇</font></b></h1> <h3><b><font color="#ff8a00"> 激烈的腦力風(fēng)暴后，我們來(lái)到了南京市市級(jí)幼兒園、江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的南京市五所村幼兒園，進(jìn)行為期半天的學(xué)習(xí)觀摩。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的就是充滿藝術(shù)氣息的作品展覽。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 園所為我們精心安排了活動(dòng)流程：先是觀摩一節(jié)大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《找杯子》，再是微型講座：《自然總是美的》，最后是教師進(jìn)班觀摩孩子的區(qū)域游戲。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《找杯子》，教師讓幼兒通過(guò)討論分析與</font></b><b style="font-size: 17px;"><font color="#ff8a00">實(shí)際操作，探索用不同的方法測(cè)量杯子容積，并讓幼兒嘗試用大米作為表征物，通過(guò)均等比較的方法，找出容量最大的水杯，幼兒能在測(cè)量活動(dòng)中仔細(xì)觀察，積極思考解決問(wèn)題的方法。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 園長(zhǎng)為我們做工作匯報(bào)《自然總是美的》，這是一所具有30多年辦園歷史的幼兒園，屬南京市一所市級(jí)示范園，省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園，江蘇省第一批優(yōu)質(zhì)幼兒園。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 主要特色為崇尚自然、綠色，特色課程為美術(shù)領(lǐng)域。園長(zhǎng)從園所規(guī)模、班子建設(shè)、教師隊(duì)伍、園本培訓(xùn)、教研活動(dòng)、家園攜手和亮點(diǎn)活動(dòng)幾個(gè)方面展開(kāi)園所對(duì)自然課題研究的相關(guān)工作匯報(bào)。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 教師參觀園所環(huán)境及進(jìn)班觀摩孩子的區(qū)域游戲。我們一走進(jìn)五所村幼兒園，映入眼簾的就是一幅“自然總是美”的綠色花草墻面，讓我們感受到園所不一樣的親近自然的氛圍。園所共設(shè)12個(gè)班級(jí)，教師們根據(jù)自己所需走進(jìn)要觀摩的年齡班級(jí)，孩子們都在選擇自己喜歡的區(qū)域游戲在進(jìn)行自主活動(dòng)，教師們?cè)谶M(jìn)班觀摩時(shí)積極與班級(jí)教師互動(dòng)交流，了解此園的具體教育教學(xué)情況。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">豐富而詳盡的周計(jì)劃。</font></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00"><b>不同的主題下不同的主題墻。</b></font></h3> <h1><b><font color="#ff8a00">孩子們的作品隨處可見(jiàn)。</font></b></h1> <h3><b><font color="#ff8a00">充滿地域色彩的作品及布置。</font></b></h3> <h1><b><font color="#ff8a00">充滿創(chuàng)意的設(shè)計(jì)。</font></b></h1> <h3><b><font color="#ff8a00"> 我們?cè)诮裉斓娜雸@觀摩活動(dòng)中看到了南京市幼兒園科技特色園、綠色校園的建設(shè)與實(shí)施成果，通過(guò)參觀幼兒園游戲特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受課程與環(huán)境之間的相互關(guān)系，大家對(duì)今天的觀摩活動(dòng)感到收獲頗多！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 南京的天氣俞漸寒冷，清晨伴隨著冬日的寒風(fēng)，我們來(lái)到了南京市第一幼兒園世貿(mào)分園。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 南京世貿(mào)外灘陽(yáng)光幼兒園是南京市第一幼兒園的第三個(gè)分園，于2010年9月開(kāi)園。幼兒園課程非常具有自身特色，名為“智慧之旅活動(dòng)課程”，它是為了培養(yǎng)健康、快樂(lè)、智慧的兒童，滲透共同成長(zhǎng)和終身發(fā)展的理念。核心是通過(guò)課程來(lái)引導(dǎo)和激發(fā)幼兒的探究智慧，培養(yǎng)和鍛造教師的教育智慧，旨在讓教師在充盈著智慧的教育過(guò)程中培養(yǎng)智慧的兒童。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 園長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹幼兒園的內(nèi)涵。在自然之旅、游戲之旅、工作室之旅以及多元文化之旅中，用詩(shī)性的智慧，點(diǎn)燃創(chuàng)造的火花。用自由的嬉戲，感受探究的樂(lè)趣。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">豐富多彩的幼兒自主游戲。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 由青年骨干教師為我們帶來(lái)小班音樂(lè)游戲《小動(dòng)物做餅干》。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 區(qū)域游戲是該園一大特色。孩子們“真槍實(shí)戰(zhàn)”，進(jìn)行理發(fā)店、奶牛牧場(chǎng)、醫(yī)院等場(chǎng)景的游戲。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 根據(jù)不同的主題做不同的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 墻面也滿是孩子們對(duì)于季節(jié)的理解。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 美術(shù)創(chuàng)作室里遍地都是孩子們充滿創(chuàng)意的作品。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 在這里，讓我們感觸最深的是區(qū)角游戲的開(kāi)展。在開(kāi)區(qū)角之前讓幼兒收集相關(guān)問(wèn)題，帶著問(wèn)題去開(kāi)展。在真實(shí)的生活場(chǎng)景里，幼兒帶著感興趣的問(wèn)題，通過(guò)調(diào)查參觀收集信息，記錄交流自己的發(fā)現(xiàn)，并從中提出新的問(wèn)題。通過(guò)在真實(shí)生活中場(chǎng)景的實(shí)踐，幼兒不斷積累著游戲的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)施過(guò)程中鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手準(zhǔn)備添加材料，在玩的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷改進(jìn)，這培養(yǎng)了孩子探索能力和解決問(wèn)題的能力。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 我們還參觀了棲霞區(qū)第一實(shí)驗(yàn)幼兒園，棲霞區(qū)第一實(shí)驗(yàn)幼兒園前身是偉大的人民教育家陶行知先生創(chuàng)辦的堯化小學(xué)附屬幼兒園，始建于1982年，是一所具有深厚教育底蘊(yùn)的教育系統(tǒng)的幼兒園。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 執(zhí)行副園長(zhǎng)為我們介紹他們集團(tuán)化辦園的經(jīng)驗(yàn)，“豎式”、“橫式”管理模式，辦園宗旨和目標(biāo)就是培養(yǎng)“創(chuàng)作、體驗(yàn)、快樂(lè)”的兒童，還獲得江蘇省優(yōu)質(zhì)園的稱(chēng)號(hào)。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 接下來(lái)還觀摩一節(jié)大班美術(shù)活動(dòng)《馬賽克瓶子》，教師讓幼兒通過(guò)觀察欣賞馬賽克的顏色和形狀，并讓孩子討論馬賽克瓶子的圖案和形狀，讓孩子自己構(gòu)思自己的想法，最后再讓孩子實(shí)際操作，探索用不同材料來(lái)制作馬賽克瓶子，感受在體驗(yàn)中操作的樂(lè)趣，感受馬賽克瓶子帶來(lái)的美感。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 戶(hù)外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的走廊里是孩子們的作品展。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 樓梯間上是充滿創(chuàng)意的各式作品。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 園所利用名家的抽象藝術(shù)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造思維，孩子的作品風(fēng)格有水墨畫(huà)，有黏土畫(huà)，有手指畫(huà)等等，孩子作品美化教室，回歸生活，激發(fā)幼兒的評(píng)價(jià)與欣賞。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 班級(jí)走廊環(huán)境，用于展示孩子作品。便于展示孩子美術(shù)成果的同時(shí)，還能讓孩子在互相欣賞、評(píng)價(jià)的過(guò)程中成長(zhǎng)。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 每一個(gè)空間，都要給予孩子美的熏陶和美的感受。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 圖中的“插花藝術(shù)”作品還參加了“江蘇省萬(wàn)名兒童繪畫(huà)展”。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 本次南京之行落下帷幕，4天的時(shí)間里，我們聆聽(tīng)了專(zhuān)家們的深度講解，觀摩了示范園所的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，靜下心來(lái)想想，我們收獲了很多知識(shí)，也收獲了很多見(jiàn)識(shí)。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </span></font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00"><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 感謝許耀鳳園長(zhǎng)工作室給了大家這么一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">與名師面對(duì)面，使我們更進(jìn)一步了解了幼兒園游戲活動(dòng)觀察指導(dǎo)與教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，提高了工作室骨干成員專(zhuān)業(yè)技能水平。 </span></font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"> </span>古人云：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。我們只有把所見(jiàn)所聞進(jìn)行自我思考，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行鉆研，才能學(xué)到切實(shí)有用的知識(shí)。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"> </span></font></b><br></h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 植一米陽(yáng)光，獲一縷溫暖，植一縷花香，獲滿室芬芳。我們?cè)钢惨涣W(xué)習(xí)的種子，期待“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的幸?！?lt;/font></b></h3>