<h3>2018年結(jié)合我縣開展的師德師風(fēng)建設(shè)年活動以來，我校堅持把加強教師的思想道德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)擺在十分突出的地位，注重塑造教師健康的人格，優(yōu)秀的師表，引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀，大力倡導(dǎo)敬業(yè)、奉獻精神，致力于建設(shè)一支政治堅定、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍，結(jié)合學(xué)校的工作實際，有目標(biāo)、有計劃、有步驟、有措施地開展師德師風(fēng)教育活動，并取得了一定的成效?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
</h3><h3>一、 完善管理體制，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。</h3> <h3>在長期的工作中我們認識到，只有領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全，具有良好的運行保障機制，師德建設(shè)才能切實有效地進行。為此，我校成立了由朱校長任組長，校委會成員、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部為成員的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。堅持把教學(xué)行為、師德考核、安全管理等師德內(nèi)容落到實處。</h3> <h3>學(xué)校明確了工作導(dǎo)向：師德教育為先導(dǎo)，教書育人為中心，素質(zhì)教育為根本，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
</h3><h3>要求教師樹立正確的價值觀：以艱苦為榮，以創(chuàng)造為樂，以嚴格為自尊，以拼搏為自強，以奉獻為自愛，以培養(yǎng)人才為已任。在教師中大樹為人師表、嚴謹治學(xué)、愛生樂教、無私奉獻的典型。通過教師職業(yè)道德教育，我們普遍認識到，教師是學(xué)生的表率，要從本質(zhì)上認識問題，不能因為眼前的誘惑和不良社會思潮而喪失信心，產(chǎn)生消極情緒，影響學(xué)生，而要滿懷信心，時刻保持高度的政治覺悟，用我們的言論和行動去感染學(xué)生，使之得到潛移默化的教育。</h3> <h3>二、 精心組織、認真籌備“師德師風(fēng)建設(shè)年啟動儀式“活動
</h3><h3> 5月2日召開了全校教師“師德師風(fēng)建設(shè)年啟動儀式”活動動員會，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，會后就將《竹溪縣長安學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”活動實施方案》、竹溪縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)責(zé)任清單、竹溪縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)負面清單、教育部關(guān)于印發(fā)《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》的通知等發(fā)到每位教師手中；設(shè)立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動舉報箱，向家長曬師德承諾書，在《學(xué)校工作簡報》、微信校園上開辟了“校長信箱”，利用多種渠道營造宣傳氛圍。</h3> <h3>干部全校進行“我已經(jīng)很努力，但還可以更好”師德討論活動。</h3> <h3>高段組教師分組進行“我已經(jīng)很努力，但還可以更好”師德討論活動。</h3> <h3>中段組教師分組進行“我已經(jīng)很努力，但還可以更好”師德討論活動。</h3> <h3>低段組教師分組進行“我已經(jīng)很努力，但還可以更好”師德討論活動。</h3> <h3>三、開展“三定一論壇一承諾”教育活動確?；顒釉鷮嵱行А?lt;/h3><h3>定時定點公示師德集中學(xué)習(xí)內(nèi)容</h3> <h3>“三定”即定活動目的，要求全體教師以立德樹人、廉潔從教為目的，爭做“師德先進個人”；定學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點學(xué)習(xí)《竹溪縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)責(zé)任清單、竹溪縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)負面清單，《走進綠色生態(tài)課堂》等教育專著，每位教師每學(xué)期要有不少于5000字的學(xué)習(xí)筆記，有一篇不少于1500字的師德學(xué)習(xí)心得體會；定活動成果，通過此次活動要實現(xiàn)教師素質(zhì)大提高、師德師風(fēng)大轉(zhuǎn)變、教風(fēng)校風(fēng)的改進，學(xué)校形象大提升目的，校內(nèi)初步選定馮曉霞等十大師德標(biāo)兵，將在教師節(jié)前后予以表彰；定期開展師德論壇活動，朱校長在師德論壇上親自作《不要抱怨，做好自己》專題講座，并定于每周一定期組織師德論壇活動；制定《竹溪縣長安學(xué)校師德師風(fēng)承諾書》，全體教師宣誓并簽名承諾，并集體公示。</h3> <h3>全體教師宣誓并簽名承諾，并集體公示。</h3> <h3>全體教師宣誓并簽名承諾，并集體公示。</h3> <h3>優(yōu)秀教師表彰</h3> <h3>優(yōu)秀教師表彰。</h3> <h3>優(yōu)秀公示</h3> <h3>四、通過干部巡課，落實教職工考勤制度，加強工作作風(fēng)建設(shè)，對個別遲到早退人員及時公示曝光，并進行誡勉談話，糾正教師中不良行為。</h3> <h3>五、分批次收齊干部和教職工學(xué)習(xí)筆記和體會文章，6月和12月管理干部學(xué)習(xí)筆記完成上交，并在教師會上展示談體會；6月12月底全體教師上交學(xué)習(xí)筆記和體會文章，并由學(xué)生和教師對教師進行教師師德民主測評，并予以公示。</h3> <h3>六、制訂學(xué)校督察組對各年級活動開展情況適時監(jiān)控，及時督導(dǎo)。在“反四風(fēng)樹新風(fēng)”活動開展過程中我們成立了四個督察組，由四名校級委會成員任組長，對全校工作適時督察，目前效果良好。</h3> <h3>我校成立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組1</h3> <h3>我校成立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組2</h3> <h3>七、及時組織家長會，發(fā)放調(diào)查問卷和《致家長的一封信》。通過召開家長會，征集家長對學(xué)校和教師意見，宣傳開展“師德師風(fēng)教師”活動重要意義和學(xué)校具體做法；通過學(xué)生查教師“七查七看“問題，調(diào)查教師師德滿意率；通過教師自查，建立教師師德師風(fēng)問題臺賬，整頓行風(fēng)，端正教風(fēng)，受到了家長一致好評</h3> <h3>師德師風(fēng)學(xué)生問卷調(diào)查表。</h3> <h3>師德師風(fēng)家長意見征求表</h3> <h3></h3><h3>八、引入激勵機制，增強工作動力。
</h3><h3>學(xué)校積極引入激勵機制，注重在物質(zhì)動力、精神動力、信息動力等幾個方面采取措施，充分調(diào)動教師的工作積極性，激發(fā)教師熱愛本職工作的熱情。
</h3><h3>1、學(xué)校盡最大努力改善教師的物質(zhì)生活條件和教學(xué)工作條件，進一步調(diào)動教師的積極性。改善教師工作環(huán)境，加快學(xué)校的教育現(xiàn)代化建設(shè)，創(chuàng)造團結(jié)、和諧、敬業(yè)、進取的良好工作氛圍，為每一位教師充分發(fā)揮自己的才干創(chuàng)設(shè)平臺，激發(fā)教師工作的積極性和主動性，優(yōu)化分配方案，建立科學(xué)合理的分配激勵機制，使教師的勞動價值在經(jīng)濟上得到合理體現(xiàn)。2、建立目標(biāo)激勵機制，用目標(biāo)引導(dǎo)人心，凝聚人心，鼓舞人心。一是學(xué)校發(fā)展的長遠目標(biāo)：創(chuàng)建一流的學(xué)校。教師工作目標(biāo)：“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”，樹立“想干事、干好事、干實事”的責(zé)任意識。二是建立以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的人員激勵機制，領(lǐng)導(dǎo)班子重視自己的品德修養(yǎng)，以德育德，以情感人以人為本，讓教師始終在一個充滿人情味的環(huán)境中工作。三是結(jié)合社會、學(xué)生、家長的監(jiān)督意見，全面、公正、公平地評價教師業(yè)務(wù)實績，與評優(yōu)評先、職稱晉級掛鉤，體現(xiàn)師德與業(yè)績并重，能力與效果相成的原則，激發(fā)教師進行師德教育的動力和自覺性。</h3><span style="font-size: 17px;">3、適應(yīng)信息化社會，增強信息動力。學(xué)校加強教育現(xiàn)代化建設(shè)，多途徑培養(yǎng)教師適應(yīng)信息化社會的能力，用現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，實現(xiàn)教育教學(xué)的少投入，多產(chǎn)出。我校堅持不懈地抓好師德建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，全體教師銳意進取，教師隊伍整體素質(zhì)得到了較大提高，有力地推動了素質(zhì)教育的全面實施，學(xué)校聲譽越來高，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和廣大人民群眾的贊揚。在今后的工作中，我們將繼續(xù)致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，我我校教育教學(xué)工作的發(fā)展提供強有力的保證。
</span><h3><br></h3> <h3>九、后期打算。
</h3><h3>1、建立師德問題整改臺賬，限期消號；
</h3><h3>2、挖掘并推薦典型，通過各種渠道大力宣傳師德典型人物；
</h3><h3>3、結(jié)合“師德師風(fēng)建設(shè)”活動搞好績效考核兌現(xiàn)，保證在利用其中10%兌現(xiàn)教師師德獎懲，做到獎懲分明。</h3>