<h3> 2019年1月12_13日，迎來了由瑞昌市教體局組織的“中小學(xué)整體課堂管理能力提升”第三期培訓(xùn)。通過聽封水高，邵景文以及蘭麗芳專家的講座，讓我對現(xiàn)代教育教學(xué)理念有了全新的認(rèn)識！下面是我在培訓(xùn)中的心得體會:</h3><h3> </h3> <h3> 12號，封水高老師，他首先給我們介紹了當(dāng)今中國教育改革下的新形勢。針對課堂管理的中小學(xué)教師專業(yè)成長與素養(yǎng)提升進(jìn)行了詳細(xì)的講解，讓我對整體課堂管理有了進(jìn)一步的理解。<br></h3> <h3> 13號上午，邵景文碩士對新時期學(xué)校課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型升級的講座，讓我印象深刻，受益匪淺。</h3> <h3> 13號，蘭麗芳老師不一樣的講座，為我們示范了新課改下高效分學(xué)習(xí)小組，現(xiàn)場氣氛十分活躍。采取有效的教學(xué)措施將學(xué)生引導(dǎo)教學(xué)活動中來，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</h3> <h3> 總之，課堂管理是課堂教學(xué)的必修課。通過這次的講座，我明白了:作為一名教師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備更多的素質(zhì)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我一定不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的師德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。</h3>