<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到學(xué)期末了，我們也學(xué)了四個月的思維課程活動，在《三只熊》《講故事》《多彩世界》《小猴怕怕》《兔飛飛》《多彩世界》這些活動課程小朋友們也收獲頗多，我們一起來看下他們的收獲吧！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="text-align: left;">每次活動開始的通關(guān)蜜語：</h3><p style="text-align: center;">思維游戲，快樂有趣</h3><p style="text-align: center;">動手動腦，心靈手巧</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 思維課程中各種不同形式多樣性的游戲材料，豐富的教玩具，集體探索激發(fā)了小朋友的操作熱情和主動性，調(diào)動了小朋友們平時沒有的積極主動性，都很認(rèn)真專注的參與活動。</h3><h3><br></h3> <h3> 思維活動的情境操作，小朋友通過活動角色扮演，大膽舉手發(fā)言，自己動手操作，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)激發(fā)幼兒的探索能力，從陌生到熟悉再到好朋友。</h3> <h3> 幫助小朋友提高記憶力，記住屬于自己的號數(shù)，保管自己的盒子，學(xué)會傾聽通過老師的語言表達(dá)，了解游戲的 <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">內(nèi)容，講解玩法、規(guī)則</span>正確的找出游戲中的操作材料。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 明確游戲的任務(wù)和問題后，幼兒人手一份材料，進(jìn)行操作完成自我探索和學(xué)習(xí)的過程。讓幼兒在游戲中、動手操作中和自主探索中獲得發(fā)展。 </h3> <h3 style="text-align: center; ">自主收納整理自己的材料盒</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在思維課中，每個單元游戲活動在幼兒園里教學(xué)活動后，可以將全部材料帶回家，家長即可以了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，又可以和幼兒進(jìn)行有趣的家庭親子游戲，思維畫報這系列活動反饋了小朋友和家長，多此課程的了解，使幼兒的思維能力得到更好的發(fā)展。</h3> <h3> 這學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了解<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">圖形類和語義類的游戲，還增加了行為類的游戲，逐漸適應(yīng)其社會性能力的發(fā)展，希望通過這一系列活動能讓小朋友獲得更多的發(fā)展，下學(xué)期我們將從圖形認(rèn)知，語義認(rèn)知，圖形記憶，行為記憶這幾個方面學(xué)習(xí)課程活動，從而讓幼兒發(fā)展的更加全面。</span></h3>