<h3> 2019年的元旦假期過后，當(dāng)寂靜三天的校園重新盛滿了孩子們的歡聲笑語時(shí)，大家驚奇的發(fā)現(xiàn)了這樣的一幕：平時(shí)美麗健康的劉麗娟老師竟然戴著頸托慢慢的走在校園里。面對(duì)同事們的關(guān)心和詢問，她只是輕描淡寫道：沒事，就是頸椎有點(diǎn)問題。大家紛紛勸她回家休息，她卻執(zhí)意不肯。上課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，依然穿梭在辦公室和教室之間。</h3> <h3> 帶著好奇、疑惑和敬佩，我走近了劉麗娟老師。在我的刨根問底、再三追問之下，終于弄清了事情的原委。原來，元旦假期期間，劉麗娟老師頸椎出現(xiàn)了問題。眼看開學(xué)在即，頸椎卻依然不見好轉(zhuǎn)。心系學(xué)生的她不顧疼痛，毅然戴上頸托照常上班。得知我要把她的事跡寫成文章，她連連推托：“這有什么好寫的？在咱學(xué)校，老師們輕傷不下火線還不是常態(tài)呀！我也沒做什么，只是做了我一個(gè)教師應(yīng)該做的，實(shí)在是不值一提?！笨蓪?shí)際上，一切遠(yuǎn)沒有她表面上的那么輕松。元旦三天，她的頸椎已嚴(yán)重到不敢輕微扭動(dòng)，在家里站也不是，坐也不是，躺也不是，就連低頭吃飯都很困難，只能直著脖子，用小碗把飯湊到嘴邊，一口一口慢慢的吃下去。疼的很了，她也會(huì)在家里掉眼淚。一邊掉眼淚，一邊祈禱趕緊好起來，不要影響上課。就這樣，三天假期過后，戴著頸托，她又站到了講臺(tái)上。</h3> <h3> 劉麗娟，人如其名：美麗，娟秀。和同事說話是溫柔的，給學(xué)生談心是溫柔的，這樣一位外表柔弱的小女子，是什么樣的信念支撐她“輕傷不下火線”，數(shù)十年如一日的認(rèn)真工作呢？也許從我和她的對(duì)話中，你能了解一下她的內(nèi)心世界。</h3><h3> 麗娟，頸椎這幾天好多了吧？</h3><h3> 好多了。</h3><h3> 為什么不在家多休息幾天呢？</h3><h3> 不行呀，想到快考試了，在家根本休息不了，老是想著孩子們的學(xué)習(xí)，就怕請(qǐng)假影響他們考試。</h3><h3> 你這樣家里人支持嗎？</h3><h3> 不支持也不行呀，家里人看我在家坐臥不安，老想著學(xué)校，還不如讓我來學(xué)呢。</h3><h3> 看你忍著疼痛給孩子們上課，大家都挺心疼你的。</h3><h3> 其實(shí)脖子是真疼，但一進(jìn)到教室，一開始上課，好像感覺不到疼痛了。</h3><h3> 我們要向你的這種精神學(xué)習(xí)。</h3><h3> 你這樣說我會(huì)不好意思的，其實(shí)我沒想那么多，我覺得這都是做為一名教師應(yīng)該做的。咱學(xué)校老師們不都是這樣做的嗎？</h3><h3> 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語，讓我重新認(rèn)識(shí)了外柔內(nèi)剛的她。在家里，她是柔弱的，累了就休息，疼了還可以哭。在學(xué)校，她是堅(jiān)強(qiáng)的，隱去傷痛，把最燦爛的一面展現(xiàn)給學(xué)生。傷痛留給了自己，留給了家人，奉獻(xiàn)留給了教育，留給了孩子們。</h3><h3> 在我們的談話中，她始終不愿意多講她的病痛，講的最多的是孩子們對(duì)她的純真的愛。當(dāng)孩子們看到她帶病上課時(shí)，都心疼極了，班長(zhǎng)更是號(hào)召大家說：老師都生病了，我們一定要上課認(rèn)真聽講，不能惹老師生氣；下雪了，她囑咐孩子們要注意保暖，不要感冒，孩子們也會(huì)交待她要注意保暖，不能感冒；放學(xué)了，她叮囑孩子們天冷路滑，小心別摔倒，孩子們也專門跑到辦公室要求她走路小心，不能摔倒……孩子們還給她寫暖心的小紙條，希望她早日康復(fù)，在孩子們的心中，她是老師媽媽。劉麗娟老師說：“其實(shí)我這次生病，最讓我感動(dòng)的是孩子們，她們愛我，關(guān)心我，一個(gè)個(gè)都貼心、乖巧的很。”這樣說著，她竟然眼圈有點(diǎn)泛紅。</h3> <h3>孩子們寫給劉麗娟老師的紙條。</h3> <h3>劉麗娟老師的回信</h3> <h3> 看著這一來一往的師生文字交流，聽她敘說著孩子們帶給她的感動(dòng)，我仿佛明白了是什么讓她數(shù)十年如一日的愛崗敬業(yè)，教書育人，是什么讓她不顧病痛依然工作。是愛呀，嚴(yán)厲是愛，和藹是愛，叮囑是愛，嘮叨是愛，她種下了愛的種子，收獲了滿園花香！</h3><h3> 是呀，劉麗娟老師只是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名普普通通的教師，更是萬千教育工作者中的平凡的一員。但一滴水，可以折射出太陽的光輝，一片云，可以映襯出美麗的藍(lán)天。她的精神，不也正是我們所有教育工作者的真實(shí)寫照嗎？一片丹心育桃李，滿腔熱血鑄師魂，正是因?yàn)橛袔资畟€(gè)劉麗娟這樣的老師，實(shí)驗(yàn)小學(xué)才能成為孩子們茁壯成長(zhǎng)的搖籃，正是因?yàn)橛星f萬個(gè)劉麗娟這樣的教育工作者，我們的教育才能碩果累累，教育的百花園里才能百花齊放，滿園飄香?。▓D/文：楊紅芬 審核：王華峰）</h3>