<h3><font color="#ff8a00"> 時(shí)光匆匆而過，一個學(xué)期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處和德育處的關(guān)心幫助下，陽光級部圓滿完成了這學(xué)期的工作。2019年1月11日，陽光級部召開了班主任總結(jié)匯報(bào)，對本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行盤點(diǎn)總結(jié)。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，又是一件瑣碎、繁忙的工作。要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力。 一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面"；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> ————雛鷹中隊(duì) 四年級一班</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 班主任首先要做好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次,采取相應(yīng)的措施及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽， 及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了 解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋。對于違紀(jì)的同學(xué)給予-一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步.最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定措施,幫助其把學(xué)習(xí)成績搞_去培養(yǎng)建立-支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。</font></h3><h3><font color="#ff8a00">————大拇指中隊(duì) 四年級二班</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時(shí)間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。</font></h3><h3><font color="#ff8a00">————小蜜蜂中隊(duì) 四年級三班</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 時(shí)間真快，在忙碌中，一個學(xué)期又過去了。對于陽光四班，我感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個頭竄高了很多；不經(jīng)意間，他們懂事了很多；不經(jīng)意間，他們學(xué)會了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。在前幾個學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，我班重點(diǎn)探索小組教學(xué)合作學(xué)習(xí)模式。每周召開組務(wù)會，小組長點(diǎn)評一周組員的表現(xiàn)，小組成員相互之間進(jìn)行批評與自我批評。小組還是互幫互助小組，每學(xué)到一個階段，我讓小組之間討論這段時(shí)間所學(xué)內(nèi)容，讓所有同學(xué)跟上節(jié)奏，帶動整個小組齊頭并進(jìn)。通過小組教學(xué)，我們力爭達(dá)到“不讓一個同學(xué)掉隊(duì)”的目標(biāo)。</font></h3><h3><font color="#ff8a00">————先鋒中隊(duì) 四年級四班</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 最后，張校長對陽光級部班主任們的工作進(jìn)行了總結(jié)，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。</font></h3>