<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">為拓展孩子們的眼界，讓孩子們通過家長的分享獲取更多的知識和技能，也讓家長朋友參與到學校對孩子的教育管理中。2019年1月17日，小一班根據(jù)自己班級的實際情況，充分挖掘家長資源，邀請到張金玥小朋友的爸爸開展了一次"家長進課堂"活動，讓家長走進幼兒園、走進課堂。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333">活動課中，張老師的講解生動有趣，在實際動手操作中讓孩子們體驗到了美術創(chuàng)意活動課的魅力，通過這堂《創(chuàng)意海膽》玩色活動，進一步培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新能力，提高了孩子們玩色的基本技能，孩子們創(chuàng)作出的美術作品新穎獨特而富有創(chuàng)意，體驗到了創(chuàng)作的樂趣和成功的快樂”，同時使孩子對周邊環(huán)境的審美評價能力有了更進一步的提高，激發(fā)了孩子美好的生活愿望。</font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">張老師親密地和孩子們互動，課堂氣氛非?；钴S！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">張老師用生動的肢體語言和表情激發(fā)幼兒的興趣</h3> <h3>你們見過大海嗎？你們知道海底里有什么嗎？</h3> <h3>小朋友們大膽發(fā)言??</h3><h3><br></h3><h3>大海里有大鯊魚、海豚還有美人魚???♀?</h3> <h3>緊接著張老師給小朋友們示范講解創(chuàng)作“創(chuàng)意海膽”</h3> <h3>小朋友們發(fā)揮想象力大膽創(chuàng)作</h3> <h3>用紙團蘸上顏料用點壓的方式創(chuàng)作出海水</h3> <h3>我的海膽有很多長長的“刺”</h3> <h3>使用棉簽蘸取黑色顏料畫出圓、再沿著圓邊向外畫出海膽的“刺”</h3> <h3>我要給海膽裝上眼睛和嘴巴</h3> <h3>小朋友們認真的樣子真可愛</h3> <h3>張老師針對個別幼兒進行指導幫助</h3> <h3>我的“海膽”完成了</h3><h3>漂亮嗎？</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《3～6歲兒童學習于發(fā)展指南》指出，藝術是人類感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態(tài)度的獨特方式。每個幼兒心里都有一顆美的種子，幼兒藝術領域的在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導幼兒用心靈去感受美和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通過此次活動，既調(diào)動了家長參與幼兒園活動的積極性，也激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，深受家長和孩子們的歡迎。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">從幼兒的作品可以看出，幼兒對事物的感受不同于成人，他們表達和自己認識和情感的方式也別于成人。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">不同的孩子呈現(xiàn)不同的作品，更重要孩子對美術活動產(chǎn)生無限的興趣！</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">最后，感謝張金玥的爸爸此次課堂的所有準備，張老師辛苦了！??????期待下一次的"家長走進課堂"有更精彩的內(nèi)容；</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">以后我們會繼續(xù)開展這樣的活動，實現(xiàn)幼兒園、孩子、家長三方面共贏！</span></h3>