<h3> 為了提高學(xué)校教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)，2018學(xué)年第一學(xué)期蘭塘小學(xué)開展了以“提升課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。繼語數(shù)組教研活動(dòng)后，蘭小綜合組也展開豐富多彩的了校本教研。<br></h3> <h3></h3><h3> 美術(shù)是培育孩子想象力的沃土，鄭絢老師帶來的《年年有魚》一課，讓孩子們感受到了不一樣的魚，教學(xué)中，鄭老師運(yùn)用現(xiàn)代美術(shù)教育觀念展示了魚的有趣和炫彩，開拓了學(xué)生的創(chuàng)新思維，發(fā)掘了學(xué)生的審美能力，并鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性和獨(dú)立思考。
</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 科學(xué)課堂中鄭倫玲老師帶來《測(cè)量力的大小》，生動(dòng)的講授，有趣的實(shí)驗(yàn)，開心的討論，認(rèn)真的思考，豐富多樣的小組合作，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)生主動(dòng)性。課堂上，學(xué)生們認(rèn)識(shí)了測(cè)力計(jì)，并進(jìn)一步運(yùn)用，掌握了正確的測(cè)量方法。教材來源于生活，同時(shí)又在為生活服務(wù)，融學(xué)與玩于一體，有效地培養(yǎng)學(xué)生的基本技能，提高學(xué)生的綜合能力。<br></h3> <h3> 音樂課堂上葉佳老師和董利霖老師分別給三五年級(jí)的孩子們帶來《過新年》與《雪花帶來冬天的夢(mèng)》，在冬季里傳遞了音樂的祝福和問候。通過美妙的歌聲，豐富的肢體語言，有趣的節(jié)奏訓(xùn)練，讓孩子聆聽和體驗(yàn)音樂，感受和創(chuàng)造音樂，從歌曲中感受快樂，從音樂中尋找夢(mèng)想！<br></h3> <h3> 俗話說：生命在于運(yùn)動(dòng)！體育課堂上，徐嘉豪老師帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)了籃球的傳球，在達(dá)到技能目標(biāo)的同時(shí),還傳遞了籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)——合作性。通過培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神,在練好自身技能的前提下,完美的與他人進(jìn)行配合。在學(xué)習(xí)的過程中，孩子們充分的感受到了運(yùn)動(dòng)的魅力，提高了自身的身體！<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3>
信息技術(shù)課上，王小銀老師給孩子們帶來了編程學(xué)習(xí)《小貓散步》，通過活動(dòng)讓學(xué)生理解角色和舞臺(tái)的概念，能夠?yàn)槲枧_(tái)設(shè)置合理的背景。課堂上，學(xué)生興趣濃厚，積極性很高，效果也很好。有趣的電腦課不但培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)于編程的學(xué)習(xí)興趣，也讓聽課老師們?cè)谡n堂上變成了興致勃勃的學(xué)生。<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 每堂課后，綜合組的老師們都會(huì)認(rèn)真評(píng)課、交流，對(duì)課堂優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論，開誠(chéng)布公地發(fā)表自己的看法。每一位教師都對(duì)自己的課進(jìn)行了全面的回顧并寫出了教育教學(xué)反思。<br></h3> <h3> 教研活動(dòng)的展開不但提高了老師們的技能理念及教育教學(xué)水平，也有力地推動(dòng)了音、體、美、科、信息技術(shù)教學(xué)的縱深發(fā)展。在大家的努力下，蘭小教師正在以暫新的姿態(tài)接受著考驗(yàn)。2019年新的起點(diǎn)，愿蘭小每個(gè)學(xué)科在教育中都可以成為有活力、有價(jià)值、孩子們有興趣的科目。<br></h3>