<h3><b> 為了豐富低年級的測試形式，提高學(xué)生們參與的積極性，我校于1月18日對一、二年級的學(xué)生進(jìn)行了面試，面試主要圍繞"好習(xí)慣的養(yǎng)成"、"美文的積累"、"口語交際的運用"三個方面展開。</b></h3><h3><br></h3> 準(zhǔn)備篇 <h3></h3><h3></h3><h3><b> 小家伙們一聽說要參加面試，個個躍躍欲試，摩拳擦掌，期待著進(jìn)入考試室。</b>
</h3><h3><b> 考試室的老師們早已做好了準(zhǔn)備，測試卡片、測試題目、評分登記表都準(zhǔn)備齊全，等待著考生的到來。</b></h3><h3></h3><h3></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>認(rèn)真準(zhǔn)備的孩子們</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>強(qiáng)大的評委團(tuán)隊</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>熱心的家長志愿者們</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>來自老師們溫馨的鼓勵話語</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>精心制作面試材料中……</b></h3> 面試篇 <h3></h3><h3><b> 面試的過程中，學(xué)生們有的搖頭晃腦，吟誦起古詩；有的有條不紊地整理起書包；有的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地查著字典；還有的在面試?yán)蠋焺?chuàng)設(shè)的自我介紹的情景中進(jìn)行了特長表演。</b>
</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>小家伙們吟誦起古詩來有模有樣</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>讀起美文也要加上動作</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>和評委們積極互動</b></h3> <p style="text-align: center; "><b>面試現(xiàn)場</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>聽，我的自我介紹！</b></h3> 收獲篇 <h3><b> 面試的時間是短暫的，但是帶給每一位參與者的收獲卻很大。今天，對于學(xué)生來說，是一種新的體驗，對于老師們來說，是一種新的改變，我們所做的一切，都是為了陪伴學(xué)生在求知的海洋里揚帆起航，向著明亮那方前進(jìn)！</b><br></h3>