<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>時(shí)間：2019年1月18日星期五</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>地點(diǎn)：四樓會(huì)議室</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>與會(huì)人員；劉校長(zhǎng)及全體小學(xué)部教師</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>主題：小專題分享會(huì)</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>主持人：李洋主任</b></h3> <h3><b>會(huì)前準(zhǔn)備</b></h3> <h3><b>發(fā)言順序</b></h3> <h3> 下發(fā)文本《小專題匯總表》</h3> <h3><b>語文組：李文靜老師</b></h3><h3><b>《如何有效的和家長(zhǎng)溝通》</b></h3> <h3><b>語文組：陳彩雪老師</b></h3><h3><b>《如何抓作業(yè)》</b></h3> <h3><b>語文組：鄭紅榮老師</b></h3><h3><b>《為應(yīng)試而戰(zhàn)》</b></h3> <h3><b>語文組：姜麗莎老師</b></h3><h3><b>《換一種方式來靜讀——思維導(dǎo)圖解讀法》</b></h3> <h3><b>語文組：李洋老師</b></h3><h3><b>《如何抓課文背誦》</b></h3> <h3><b>語文組：馬軍老師</b></h3><h3><b>《語文中的特殊文字》</b></h3> <h3><b>語文組：趙民英老師</b></h3><h3><b>《如何抓復(fù)習(xí)》</b></h3> <h3><b>語文組：吳鐘耀老師</b></h3><h3><b>《六一班每日一誦經(jīng)典詩文活動(dòng)》</b></h3> <h3><b>數(shù)學(xué)組：楊云麗老師</b></h3><h3><b>《操作之中學(xué)數(shù)學(xué)和教具適用性探究》</b></h3> <h3><b>數(shù)學(xué)組：吉液老師</b></h3><h3><b>《我的期末復(fù)習(xí)策略》</b></h3> <h3><b>數(shù)學(xué)組：王玉老師</b></h3><h3><b>《在計(jì)算中學(xué)會(huì)表達(dá)》</b></h3> <h3><b>數(shù)學(xué)組：黃錦老師</b></h3><h3><b>《估算在教學(xué)中的運(yùn)用》</b></h3> <h3><b>數(shù)學(xué)組：曹越宇老師</b></h3><h3><b>《分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的教學(xué)策略》</b></h3> <h3><b>英語組：唐小藝?yán)蠋?lt;/b></h3><h3><b>《如何培養(yǎng)學(xué)生的單詞拼讀能力》</b></h3> <h3><b>英語組：吳淑元老師</b></h3><h3><b>《如何教會(huì)學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)和歸納所學(xué)內(nèi)容》</b></h3> <h3><b>英語組：吳思彤老師</b></h3><h3><b>《如何培養(yǎng)學(xué)生在課堂交流中的傾聽習(xí)慣和思考習(xí)慣》</b></h3> <h3><b>英語組：李小翠老師</b></h3><h3><b>《如何培養(yǎng)學(xué)生的英語寫話能力》</b></h3> <h3><b>教師獎(jiǎng)品</b></h3> <h3><b>領(lǐng)取春節(jié)孝親紅包</b></h3> <h3><b>李主任小結(jié)</b></h3> <h3><b>布置教師寒假作業(yè)</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>劉校長(zhǎng)總結(jié)：</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 小專題這個(gè)項(xiàng)目我們從2016年一直堅(jiān)守到現(xiàn)在，從最初的幾位老師到現(xiàn)在的17位老師，經(jīng)過4個(gè)小時(shí)的精彩分享，看到了每一位老師在大家面前都很自信，講述自己與學(xué)生、家長(zhǎng)的故事，都是大家的真情實(shí)感。這是一個(gè)有“笑”又有“效”的會(huì)議。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 本學(xué)期已經(jīng)圓滿的結(jié)束了，希望這個(gè)項(xiàng)目我們能夠繼續(xù)的堅(jiān)守下去，不斷的去發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，完善和改善自己的項(xiàng)目。我們不僅僅是在教書，我們要不斷的在專業(yè)上提升自己，去思考我們接下來該發(fā)展的方向，不斷的在自己的教學(xué)中獲得成就感。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 數(shù)學(xué)組在開學(xué)初就確定了每個(gè)人小專題研究的內(nèi)容，這個(gè)方法很好，下學(xué)期其他教研組也要在開學(xué)初就確定好自己的小專題內(nèi)容，然后用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間去積累素材，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)來分享，不斷地反饋給大家。我們看到小專題的匯總里不僅僅有現(xiàn)在的老師，之前辭職的老師也留下了他們的智慧。你們每一個(gè)人的分享都會(huì)被永遠(yuǎn)的保存下來，你們每一次精彩的分享都會(huì)讓老師和領(lǐng)導(dǎo)們銘記于心。所以你們的用心大家都能看得到，為小學(xué)部老師們感到自豪。</b></h3>