<h3> 家訪工作是一項常態(tài)工作，通過家訪可以促進學校、家庭和社會的溝通和理解，特別是優(yōu)秀生、留守兒童、學困生、輟學生、單親學生、及問題生，通過家訪可以了解學生的家庭狀況，便于在教學中因人施教。暑假期間，學校制定了家訪計劃，要求教師對每個學生進行家訪，了解學生在假期的學習、生活狀況，并虛心接受家長對學校的意見和建議。</h3> <h3> 緊張的期末考試結束了，伴著寒冷冬日里不多的和煦陽光，我們又一次踏上了家訪之路。</h3> <h3> 熊妙欣是個學習非常優(yōu)秀的小女孩，在班上的表現(xiàn)總是能起到榜樣的作用。</h3> <h3> 蔣錦橫同學學習成績也不錯，但是男孩子難免粗心一點，細心認真一定會有更好的成績！</h3> <h3> 每到一處，老師們深入了解孩子的成長環(huán)境、生活經(jīng)歷，與家長噓寒問暖，向家長宣傳黨和國家的資助政策、學校的辦學成績，勉勵經(jīng)濟困難家庭的孩子消除自卑，樹立自信，樂觀地克服成長過程中的困難。</h3> <h3> 在此次活動中，我們也感受到了家長們的極大熱情，每到一個家庭，都能看到家長一張張熱情的笑臉，都能在輕松的氛圍中和家長進行親切的交流。家長們對老師前來家訪的教育行為非常感動，并紛紛表示積極配合學校的工作。家訪拉近了教師與家長的距離，讓孩子感受到了老師的關愛，讓家長感受到了學校的溫暖，愛在家訪路上延伸……</h3>