<h3> 益陽市實驗小學(xué)曹鋒老師多年來一直潛心進行剪紙教學(xué)研究，曹老師認為通過對少兒剪紙藝術(shù)興趣的有意識培養(yǎng)、剪紙技能的逐漸長進，能使學(xué)生好的品質(zhì)得到鼓舞，壞的品質(zhì)受到批評。在剪紙學(xué)習(xí)的過程中營造一個文明、健康的文化氛圍，能使每個少年兒童在這個環(huán)境中都得到良好品質(zhì)的熏陶。曹老師在剪紙藝術(shù)教育中融入品德教育，在出版少兒習(xí)讀剪紙本弟子規(guī)；創(chuàng)作社會主義核心價值觀剪紙作品；交通安全剪紙作品之后又帶領(lǐng)學(xué)生一起創(chuàng)作“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”。力求在藝術(shù)教育中強化品德教育，實現(xiàn)德育與美術(shù)教育的有效整合。</h3>