<h1><font color="#333333"> </font><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">臘月的蘭州沒有往年的寒風凜冽，落葉的國槐舒展著錚錚鐵骨凝神遠視，迎接下一個春天的到來。樹枝上的彩燈渲染著節(jié)日的華彩，蘭州八一賓館匯聚了來自高校的專家名師和全省38所中小學的近百名STEM教育理念的追隨者和踐行者。我校教研室尤漢俊主任和段明老師參加了此次培訓。一種新的教學理念從這里擴散…</span></h1> <h3>南京師范大學教育科學學院院長、教育科學研究院院長顧建軍博士作《走向融合與本土的STEM課程》報告</h3> <h3>西北師范大學擺玉龍教授作《STEM教育的實踐與應用》報告</h3> <h3>蘭州華僑實驗學校王向暉校長作《STEM教育從理論到實踐》報告</h3> <h3>蘭大附中江鐵煒老師作《探索高中STEM教育的建設體系》的報告</h3> <h3>蘭鐵一中教師宿慶作《STEM教育在高中何以可能》報告</h3> <h3>蘭州華僑實驗學校李廣平老師作《中小學STEM教學課程設計》報告</h3> <h3>參訓教師在示范性學校參觀學習</h3> <h3>部分參訓教師談學習心得</h3> <h3>省教育科學研究院領導作總結發(fā)言</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一種新的教學理念從了解到理解，從模仿到融合需要一個復雜而又漫長的過程。而這個過程恰恰是體現(xiàn)教師不斷提升、完善的自我需求和立足現(xiàn)實不忘初心的師者信念。STEM教育在我省已如星火點點，而其勢必將燎原。我校將以此次培訓為契機，深化教育教學模式改革，盡快探索出一條適合我校的STEM教學發(fā)展道路。</h3>