<h3>為了進一步推進校園文化建設和師德建設，努力營造良好的教風、學風和校風，大力宣傳廣大教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、愛生如子、為人師表的崇高師德風尚?；瘶切W開展了“首屆最美教師”評選活動。<br></h3> <h3>化樓小學首屆最美老師的評選中，有兢兢業(yè)業(yè)工作幾十年的老教師們?？?，爐坊小學的王登嶺老師，張屯小學的張文俊老師，新星小學的譚慧英老師就做出了表率！</h3> <h3>最美老師中也有每個學校的中堅力量，化樓中心小學的王春玲老師和紀峰老師，張屯小學的楊金榮老師，新蕾小學的郭玉梅老師，正以最美的姿態(tài)向學校美好的未來前進！</h3> <h3>還有剛剛走上工作崗位的新教師們，郭寺小學的信文靜老師，孫南湖小學的于晶晶老師和譚家小學的葛玲老師，她們正以自己稚嫩的肩膀挑起學校教學工作、常規(guī)整理工作的重任！</h3> <h3>爐坊小學的王登嶺老師，即將邁入退休的年齡，可是他勤勤懇懇，認真務實，在擔任學校相應工作任務的同時，還是六年級畢業(yè)班的班主任和五、六年級的數學教學工作，是當之無愧的教育者。</h3><h3>有人說老師像園??；</h3><h3>也有人說老師像蠟燭；</h3><h3>王老師更像一支粉筆，默默地在黑板上耕耘著，為一批批的學生播種下了知識的種子。</h3> <h3>新星小學的譚慧英老師，無論什么時候，總是帶給人一種自信之美，她就是美的耕耘者，美的播種者，譚老師用美的陽光照耀著學生，用美的雨露滋潤著學生。</h3> <h3>六一兒童節(jié)，譚老師和學生在一起。</h3> <h3>譚老師是教學上的能手，生活中也是孝親愛幼，團結鄰里的的模范和標兵！一張張證書無不彰顯著她的個人魅力！</h3> <h3>張屯小學的張文俊老師對每一堂課都是精心的準備，雖然從教40年，但是絲毫沒有倚老賣老的想法，對待工作始終一絲不茍，活潑中帶著嚴謹。<br></h3> <h3>在教學《烏鴉喝水》這一課時，張老師抓住孩子們愛玩的天性，利用紙板自己制作了一只烏鴉，并且準備了盛了不到半瓶水的水瓶、石子，課上給孩子們講授時邊演示邊講解，一堂課下來，孩子們學的津津有味，這樣，孩子怎能學不好？</h3><h3> </h3> <h3>課下，孩子們如同一群小鳥圍著張老師嘰嘰喳喳的問個不停。</h3><h3>“以父母之心育人，以實際行動感染人”是對張老師的真實寫照！</h3> <h3>化樓小學的王春玲老師，參加工作已有26年，主要從事小學畢業(yè)班的教學及班主任工作。</h3><h3>學生面前，她是嚴師，永不停歇的腳步來自責任;</h3><h3>孩子心中，她是慈母，無盡奉獻的情懷源于大愛;</h3><h3>任歲月斗轉星移，她三尺講臺勤耕耘，二十六年育桃李，</h3><h3>默默譜寫著鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層教育的春華秋實。</h3> <h3>一個好的老師不僅是嚴母，更是可以和學生打成一片的伙伴！在孩子們的節(jié)日里，和孩子們開心的在一起，一個微笑，一個擁抱，一個點頭，都是心和心的靠攏！</h3> <h3>“用心去工作，用愛去育人”是化樓中心小學紀峰老師的座右銘。她兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干，用自己的樸實、智慧、愛心，默默無聞地在鄉(xiāng)村教師這個崗位上耕耘著、奉獻著!<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>在工作中，她勤勤懇懇、盡職盡責，堅持出滿勤、干滿點，從不遲到早退，熱愛學生、團結同事。在生活上，她從不攀比，始終保持著艱苦樸素、勤儉節(jié)約。</h3><h3>她對學生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，不放棄一位差生，關心每一位學生的健康成長！</h3> <h3>新蕾小學的郭玉梅老師，秉承踏踏實實做人、兢兢業(yè)業(yè)做事的理念，把愛的陽光灑向了教育事業(yè)，灑向了自己的學生。她是化樓小學公認的才女，凡事都做到精致！</h3><h3>她的少先隊管理工作更是走在了整個化樓小學的前列，她整理的材料齊全，資料充分。她舉辦的活動有血有肉，有方案，有通知，有過程，有總結。是當之無愧的市優(yōu)秀輔導員。</h3> <h3>無論是在教學崗位，還是班主任的崗位上，她對工作總是滿腔熱情、一絲不茍在工作中團結同志，虛心地向她人學習，認真落實學校部署安排的各項工作。同時勇于開展批評與自我批評，在處理和解決問題時總是換位思考，能夠替別人著想。</h3> <h3>楊金榮老師自參加工作以來，20多年始終工作在農村教學第一線。把全部心血傾注在黨的教育事業(yè)上。在教育教學、教研教改中取得了優(yōu)異的成績，在工作中處處發(fā)揮先鋒模范作用，以扎實嚴謹的工作態(tài)度，全身心地投入到教育工作中，是學校教育教學的骨干力量， 她用自己的行動贏得了領導、同事和家長的一致認可。</h3><h3></h3> <h3>班主任的工作事無巨細，她以校為家，把學生當成自己的孩子，把全部的精力都投入到教學工作中，教學成績一直名列前茅!</h3><h3>關愛每一個學生，讓每一個學生感受到老師陽光般的溫暖，是她不懈的追求!</h3> <h3>愛是教育的靈魂和生命，沒有愛就沒有教育，一個優(yōu)秀的教師,首先是一個充滿愛心的人。郭寺小學的信文靜老師在教學中堅持做到用愛心滋養(yǎng)每名學生。擔任班主任工作期間，在班級管理上，講究工作方法，有計劃、有重點、有總結;以學生為本，關心愛護學生，強化班級精神文明建設，創(chuàng)建良好的學習和生活氛圍;對學生有愛心、有信心、有責任心，對工作有恒心。在教學中始終堅持認真負責的態(tài)度，所教學科成績一直全鎮(zhèn)名列前茅， 所帶畢業(yè)班總成績全鎮(zhèn)第一。</h3> <h3>信老師踏踏實實上好每一堂課，仔仔細細批改每一本作業(yè)，開開心心組織每一次活動，認認真真對待每一個學生。雖然平平凡凡，但她持之以恒的做好每一件事。</h3> <h3>入職的第一年2017年，獲得了樂陵市小學英語技能大賽二等獎；2018年被評為化樓鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，樂陵市優(yōu)秀指導教師等榮譽稱號。</h3><h3><br></h3> <h3>孫南湖小學的于晶晶老師，教育基礎扎實，對教育事業(yè)充滿了愛心。</h3><h3>在教學中勤勤懇懇，認認真真。</h3><h3>在班級管理上嚴慈并濟，運用多種班級管理方法。</h3><h3>在她的努力下，學生學習成績優(yōu)秀，2018年獲得了化樓鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”和樂陵市“優(yōu)秀教師指導獎”的榮譽稱號。</h3><h3></h3> <h3>她甘愿為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰，甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的歲月里，憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求和強烈的責任感，在這”三尺講臺”上書寫著自己的精彩人生!</h3> <h3>譚家小學的葛玲老師，自入職以來，能按時、優(yōu)質、高效的完成學校布置的各項工作，成功組織學校的各項大型活動，從開學典禮到家長會，從趣味運動會、到兒童節(jié)、元旦文藝匯演，一步一步踏踏實實的走在學校工作崗位上。</h3> <h3>她平時認真?zhèn)湔n，其常規(guī)資料曾代表化樓小學參與六鄉(xiāng)鎮(zhèn)連片教研，其簡筆畫教學和英語規(guī)范書寫教學在樂陵市首屆小學教研會上得到市教育局的點名表揚。</h3> <h3>2017年樂陵市英語技能大賽二等獎，樂陵市首屆微報告二等獎，樂陵市首屆小學英語口語大賽優(yōu)秀指導教師。</h3><h3>所教授的英語成績在化樓鎮(zhèn)一直名列前茅。</h3><h3>她是學生追隨的對象，是家長信奉的朋友，是同事們工作上的好搭檔。</h3> <h3>認識了這些老師們，下面就讓我們一起看看學校為他們寫的頒獎詞吧！</h3> <h3>從教40年，默默奉獻。在辦公室里， 總見他伏案忙碌的身影， 如山的作業(yè)， 他總是精心批閱。教室外， 總回蕩著他雄渾嘹亮的講解聲， 對孩子滿腔的愛化作對事業(yè)的高度負責和熱情，憑著他對數學教學的一份熱情、 一份執(zhí)著！ 他把孩子們帶進奇妙的數字世界里， 盡情享受數字和圖形的快樂； 他用汗水一次次磨練， 一次次提升，換來的是鮮花和掌聲。 他以心換心， 以愛博愛， 贏得學生和家長的喜愛與信任。 他就是爐坊小學的最美教師——王登嶺老師。</h3> <h3>愛生如子、辛苦半輩，滿頭白發(fā)、育人一生！他一輩子潛心做一件事，四十年如一日教書育人。三尺講臺是他一生的陣地；學校是他一生守候的家園；桃李芬芳是他人生的禮贊。任勞任怨、無怨無悔、愈老彌堅。他就是張屯小學的——張文俊老師，他是師生的榜樣，是張屯小學的一面旗幟！</h3> <h3>三尺講臺，非三言兩語可以評述。她在平凡的教育教學崗位上恪盡職守、 孜孜不倦。 她注重班主任工作方法研究，她善于做學生的思想工作，有多少“問題學生 ”在她的親切教誨下變成了優(yōu)秀生。她帶的班級班風正、學風濃、成績好,她管理的班級井井有條、 欣欣向榮，她就是化樓鎮(zhèn)新星小學最美教師——譚慧英老師。</h3> <h3>26個寒暑假在教師的一生中并不算長，她猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘，默默的收獲。參加各類比賽，獲獎頗多；用平凡的智慧啟發(fā)學生的思維；數年如一日的畢業(yè)班教學，加減乘除算不盡她的奉獻！她說過：一個教師有了對事業(yè)、對學生的摯愛之心，就會信心滿懷，力量十足！她就是化樓中心小學最美老師——王春玲老師。</h3> <h3>講臺上，總回蕩著她嘹亮的講解聲；如山的作業(yè)，總見她伏案忙碌的身影；五十多顆稚嫩的心靈，總是她真誠的喚醒。一份熱情、一份執(zhí)著！她把孩子帶入奇妙的數學世界里。一次次磨煉、一次次提升，換來家長和學生的鮮花和掌聲！她就是張屯小學最美教師——楊金榮老師。</h3> <h3>領導稱贊她實在、勤懇；同事說她真誠、熱情；學生敬她如偶像；沒有華美的言辭，卻有著真誠、善良的秉性。在工作中她如春雨——潤物無聲；在生活中她如花朵——燦爛綻放；她的一言一行恪守著職業(yè)的準則；她的一舉一動詮釋著團隊的風采；她凈化了學生的心靈，美麗了自己的青春；在平凡的崗位上追求著為人師表的成功與快樂。她憑著對學生的一份愛心與執(zhí)著，贏得了領導和同事的一致好評。她就是化樓鎮(zhèn)新蕾小學最美教師——郭玉梅老師。</h3> <h3>有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一，三尺講臺豎起了她高大的形象，詩詞歌賦頌不盡她的忠誠。她舍小家為大家，用母親的胸懷撐起一片片愛的港灣。同事們說她：真誠、熱情；學生們說她：寬容慈愛，像個媽媽。她就是化樓中心小學最美教師——紀峰老師。</h3> <h3>她外表柔弱內心剛強，她愛崗敬業(yè)，勤勉踏實，她把母親般的溫情給了學生。她教學能力強，教學方法實用，教學風格獨特，教學效果好，她讓英語課堂精彩紛呈。她是稻田里的一股溫泉，暖暖地流淌，潤物無聲！她就是孫南湖小學最美教師——于晶晶老師。</h3> <h3>她外表柔弱，內心堅強，她把班級當作自己的家一樣，精心營造，她是寒冬里盛開的最美麗的花。她是每天清晨出現在校園里的第一身影；教學細致認真，燦若陽光的笑容面對每一位學生，如春雨綿綿潤澤著學生的心田。認真的工作態(tài)度，日益顯著的業(yè)績，顯示出教師良好的職業(yè)素養(yǎng)。她就是郭寺小學最美教師——信文靜老師。</h3> <h3>假日里，她多次迎著朝陽，邁著堅實的步伐來到學校：整理、填寫、歸檔，一摞摞厚厚的資料見證了她的付出與汗水；教學中，她愛崗敬業(yè)，勤勉踏實，她教學風格獨特，她的簡筆畫教學贏得了學生們的崇拜和追隨，讓英語課堂如同春日里的一束陽光，打開了同學們對英語的熱愛之情；常規(guī)檢查中，每次教案與作業(yè)批改，對她的評價都是優(yōu)秀。她是冬日里的一抹暖陽，緩緩地流淌，讓溫暖在學生心中滋長。她就是譚家小學最美教師——葛玲！</h3> <h3>一首歌，唱不出教師春蠶到死絲方盡的奉獻，一首詩，贊不盡教師蠟炬成灰淚始干的無悔。時代的車輪滾滾向前，正是一批批無私奉獻的老師們挺立潮頭，勇擔重任，自強不息，為建設美好輝煌的化樓小學續(xù)寫著燦爛華章。</h3>