<h3> 時光的流逝，記載著付出和辛勞，見證著積累和成長。本學(xué)期，浮宮鎮(zhèn)中心幼兒園認真組織全園教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》、《指南》精神，結(jié)合本園的園本的實際情況，圍繞幼兒園的教育目標，制定切實可行的教研工作計劃，并開展了一系列豐富多彩的教研活動，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)與反思的實踐中，不斷摸索和積累教育經(jīng)驗，提高教育教學(xué)水平。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 園所主題與班級主題環(huán)創(chuàng)是幼兒教育不可忽視的內(nèi)容。為給幼兒營造良好的教育環(huán)境，各年段教研組長組織教師開展主題環(huán)創(chuàng)研討交流會。</h3> <h3> 挖掘本土資源，展現(xiàn)特色魅力，讓楊梅、紅樹林、古厝群等班級主題環(huán)創(chuàng)成為園里一道靚麗的風(fēng)景線。</h3> <h3> 區(qū)域活動是教學(xué)活動的延伸或前期鋪墊，為讓幼兒自主地選擇、合作、交往、探索、發(fā)現(xiàn)，我園不定期地召開“區(qū)域材料的有效投放”研討會，針對區(qū)域材料的安全性、自然性、探索性、操作性等進行詳細地研討交流。各班區(qū)域堅持融入班級主題元素。體現(xiàn)一班一特色，讓每一個區(qū)域都成為無聲的教育。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我園堅持以園本教研為主，以人為本，以研為實的原則，全園各個班級形成同伴合作，團隊引領(lǐng)的保教隊伍。為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的創(chuàng)造空間，讓教師樂于教，興于研，不斷提升自己的專業(yè)水平。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 家園共育是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證。只有把家長工作放在教育教學(xué)工作的重要位置，始終與家長建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴關(guān)系，才能收到事半功倍的效果。為此，本學(xué)期，我園召開了家長委員會會議，全園家長會；開展親子活動，家長進課堂等活動，與家長共商教育對策，共同促進幼兒的全面發(fā)展。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本著“以幼兒為本”的原則，為給不年齡的幼兒共同創(chuàng)設(shè)一種寬松、自由的戶外環(huán)境，讓幼兒體驗運動的快樂，本學(xué)期，我們開展了混齡戶外活動，讓不同年齡的幼兒在一起游戲，相互組合，共同參與，在自主的環(huán)境中獲得發(fā)展。</h3> <h3> 為充分發(fā)揮中心園的示范輻射作用，為給全鎮(zhèn)幼師同行提供一個相互學(xué)習(xí)，交流借鑒的機會，我園于2018年11月30日開展了鎮(zhèn)性觀摩活動，為幼師同行們搭建了一個專業(yè)提升、交流學(xué)習(xí)的平臺，共同推進幼兒園教育教學(xué)水平的提高。</h3> <h3> 為解決教師們在實際工作中遇到的問題和困惑，本學(xué)期，我園不定期開展“教育教學(xué)中的問題和困惑”研討活動，以研促教，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為了發(fā)揮中心園骨干教師的示范帶頭及引領(lǐng)輻射作用，開闊幼兒教師的教育視野，實現(xiàn)資源共享，以點帶面，切實有效地提高教育教學(xué)水平，帶動我鎮(zhèn)幼兒園教師隊伍整體素質(zhì)的提高。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">12月29日上午，浮宮鎮(zhèn)中心園龍海市骨干教師歐佳英、郭藝燕老師進行了轉(zhuǎn)訓(xùn)分享活動。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 歐佳英老師跟大家分享《如何進行幼兒園片段教學(xué)》。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">佳英老師通過對片段教學(xué)的含義、片段教學(xué)的類型、片段教學(xué)的意義，片段教學(xué)的實施也就是如何進行片段教學(xué)，在片段教學(xué)中我們需要思考些什么等等進行了解說。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 郭藝燕老師帶來的《幼兒園教育活動設(shè)計》。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">藝燕老師從幼兒園教育活動設(shè)計的意義、教師在教學(xué)活動設(shè)計中存在的不足和問題、以及如何設(shè)計好一個教學(xué)活動并結(jié)合實際案例向我們進行了詳細地解說。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 學(xué)習(xí)是一種收獲，分享是一種樂趣。在以后的日子里，我們將會把學(xué)到的專業(yè)知識運用到實踐當中，不斷內(nèi)化，學(xué)以致用，以研促進，讓新的教育理念在每位老師心中，生根、開花、結(jié)果。</h3>