<h3><h1><b>一· 百靈鳥振翅鳴唱</b></h1>
2019年1月21日,室外溫度10度。
一個難得的陽光明媚的好天氣。
雖是四九冬日,但卻溫暖如春。
在熱切的期待中,我們迎來了一年一度的<b><u>保利WEDO新春師生音樂會</u></b>。<br></h3> <h3>童聲合唱的歌聲,沒有大人成熟、華麗的唱法,而是未經琢磨,最原始、最純真而優(yōu)美的聲音,如天賴般的天使之音。</h3><h3>整體而言,他們具有整齊的音色,準確的音準和咬字,在不錯的技巧外,也有音樂性和不錯的詮釋,而最令人感到訝異的是,小小年紀的他們,對聲音的和諧敏感,抓的住和聲的平衡度,是他們最令人贊嘆的一項特色。<br></h3> <h3>音樂會在中山公園音樂堂舉行。</h3><h3>我們有幸被邀請在8排中間的VIP席就坐,不能不對保利wedo的盛情和周到入微的安排感激萬分。</h3><h3>嘉惠演出不管到哪里,都會有我們這些鐵桿兒粉絲級的親友團的出現(xiàn)!鼎力助陣!????</h3><h3>孫大大因遲到未見嘉惠的演出,那叫一個后悔!????</h3> <h3>孩子們集細膩、干凈、甜美、無邪之大成,有股讓人心頭不自持的美麗悸動。<br></h3><h3>嘉惠與合唱團一曲《if you happy》唱響孩子們心中的憧憬與美好。</h3> <h3>合唱講究和諧,要求聲部之間互相協(xié)調統(tǒng)一,音色要融合、柔美,即俗話說的“ 聲音抱成團”。
這就要求演唱者不能一人一個音調,不能大聲喊唱突出自己,節(jié)奏不能趕快或拖延,大家統(tǒng)一換氣點等等。
嘉惠還與小伙伴們?yōu)槿珗黾钨e奉獻了一曲《Who can sail without the wind》,無風誰能航行?</h3><h3>孩子們的傾心演唱贏得了全場熱烈喝彩與掌聲????。</h3> <h3>兒童在長期的合唱練習中,可以養(yǎng)成互相傾聽的良好習慣,聽聽自己是唱快了還是慢了,音調是否準確,自覺地把自己融入集體當中,甘當默默無聞的一員。
合唱這種集體活動,給兒童提供了互相交流、分享、合作的機會,培養(yǎng)了兒童初步的分工合作的社會精神,學會在集體中協(xié)調配合,相互適應,使兒童具有集體意識和團隊精神。<br></h3> <h3>《金孔雀輕輕跳》,哈哈哈,靈動的舞姿彰顯著孩子們稚嫩清純的天性。</h3> <h3>由著名音樂指揮家<u><b>何榮</b></u>教授執(zhí)棒指揮的<u style="font-weight: bold;">保利wedo小小弦樂團</u>演奏的弦樂合奏《行星變奏曲》、《大怪獸》,無不讓全場聽眾稱贊叫絕。</h3> <h3>演出節(jié)目讓人目不暇接,意猶未盡……。</h3><h3>我這里僅做一些摘選。</h3><h3>最后由<u><b>保利wedo青年教師室內樂組</b></u>激情演奏了《自由探戈》,將演出推向了高潮,全場報以熱烈的掌聲????!</h3> <h1><b>二· 演出花絮</b></h1><h3><b><u><br></u></b></h3><h3>演出獲得圓滿成功!??</h3><h3>孩子們忘記了平日艱辛的努力和付出……</h3><h3>像百靈鳥一樣</h3><h3>無比的激動與歡快</h3><h3>自由翱翔在蔚藍色的天空</h3><h3>飛啊飛……嘰嘰……喳喳</h3><h3>笑啊……跳啊……。</h3> <h3>嘉惠來到保利wedo已經四個年頭了,音樂、鋼琴、戲劇和舞蹈課都有了長足進步。</h3><h3>由于名師指導,路子對頭,功底扎實,也使嘉惠對藝術有了興趣和追求。</h3><h3>正是這樣,嘉惠又成為史家小學金帆藝術團的一名預備成員。</h3><h3>從孫女呱呱墜地,到今天的點點滴滴成績,我們這個做爺爺奶奶無不感到欣喜萬分。</h3> <h3>剛從化妝間出來</h3><h3>哈哈哈</h3><h3>漂亮嗎???</h3><h3>媽媽會夸我嗎?</h3> <h3>我的舞蹈老師</h3><h3>哈哈哈</h3><h3>“于老師,我剛剛化妝了,您覺得好嗎?”</h3><h3>“好啊,好啊??,我這不是趕來與你合影嗎?!”</h3><h3>……</h3> <h3>我趕快坐下來</h3><h3>看看我的伙伴們精彩紛呈的演出吧</h3> <h3>演出前</h3><h3>我們的一次次排練……。</h3><h3>嘉惠做事嚴謹、認真,樂于吃苦和付出。</h3><h3>在集體活動中,不管多少小朋友,我總能一眼看到她;</h3><h3>不管多大的合唱隊伍,我總能清楚聽到她的聲音……。</h3> <h3>“嘉惠,嘉惠”</h3><h3>“我們即興跳段舞吧?”</h3><h3>“好啊,好??!”</h3><h3><br></h3> <h1><b>三· 感悟點滴</b></h1><h3>匈牙利音樂大師李斯特說,<b><u>音樂是不借任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣,它是生命的血管中流通著的血液。</u></b><br></h3><h3>是的,音樂教育不是培養(yǎng)音樂家,而首先是人。</h3><h3>音樂會給比智慧和哲學更高的啟示。</h3><h3>我期待嘉惠在音樂的這條路上走下去,契而不舍。</h3>