<h3>本節(jié)探究活動(dòng)，探究植物（生物）的成長(zhǎng)所需要的條件，并讓幼兒開(kāi)始有照顧、觀(guān)察植物成長(zhǎng)過(guò)程的意識(shí)。從而培養(yǎng)幼兒成為一個(gè)勇于探索、善于思考的人。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒了解植物的成長(zhǎng)離不開(kāi)土壤、水、空氣、陽(yáng)光等知識(shí)。
2．通過(guò)對(duì)植物成長(zhǎng)過(guò)程的了解，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)植物，照顧植物的情感。
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道植物的成長(zhǎng)離不開(kāi)土壤、水、空氣、陽(yáng)光等知識(shí)。
</h3><h3><br></h3> <h3>活動(dòng)準(zhǔn)備：
植物生長(zhǎng)過(guò)程排序圖、空的花盆、放干燥土的花盆、全是水的花盆、密閉的花盆、不透光的花盆、已經(jīng)發(fā)芽的植物幼苗、適合播種的種子、哭聲、救命聲、太黑了等錄音
</h3><h3><br></h3> <h3>首先請(qǐng)幼兒觀(guān)察自然角一盆已發(fā)芽的植物并進(jìn)行交流<br></h3> <h3>“老師這里還有幾幅圖片都是關(guān)于植物生長(zhǎng)過(guò)程的圖片，誰(shuí)能來(lái)幫忙按照植物生長(zhǎng)的順序來(lái)排序呢？”（長(zhǎng)大、開(kāi)花、結(jié)果、成熟、枯萎）<br></h3> <h3>接下來(lái)，讓我們一起來(lái)探索植物生長(zhǎng)所學(xué)要的條件吧<br></h3> <h3>“首先是第一個(gè)漂亮的花盆，我們一起把剛發(fā)芽的植物放進(jìn)去，里面還有好大的空間啊，植物可以在里面來(lái)回的滾動(dòng)?！保ㄒ鲋参锏纳L(zhǎng)需要土壤）<br></h3> <h3>“第二個(gè)花盆里面全是土壤，我們把植物放進(jìn)去，植物傳來(lái)哭聲。教師提問(wèn)：“是誰(shuí)在哭？”（引出在干燥土中的植物） 教師問(wèn)：“植物怎么哭了，它為什么在哭，是它不喜歡在這個(gè)花盆里發(fā)芽嗎？ 小結(jié)：植物的發(fā)芽需要水分，植物離開(kāi)了水，是不能生長(zhǎng)的。” <br></h3> <h3>“第三個(gè)花盆是透明的我們把剛發(fā)芽的植物放進(jìn)去?！甭?tīng)見(jiàn)“救命??！”的呼救聲。（引出完全淹沒(méi)在水里的植物） 教師問(wèn)：“植物為什么又喊救命??？它為什么也不喜歡在這個(gè)花盆里生長(zhǎng)呢？ 小結(jié)：植物生長(zhǎng)是需要空氣的，水太多了植物不能呼吸，會(huì)被淹死的。原來(lái)植物生長(zhǎng)是多么不容易啊，它不但需要土壤，需要水和空氣，更需要我們的關(guān)心和呵護(hù)。<br></h3> <h3>“第四個(gè)花盆是有蓋子的我們把剛發(fā)芽的植物放進(jìn)去?！甭?tīng)見(jiàn)“太黑了，太黑了”的呼救聲。（引出完全密閉在在盒子里的植物） 教師問(wèn)：“植物為什么又說(shuō)太黑了啊？它是不是害怕啊。它為什么也不喜歡在這個(gè)花盆里生長(zhǎng)呢？ 小結(jié)：植物生長(zhǎng)是需要空氣與陽(yáng)光，在沒(méi)有空氣和陽(yáng)光的地方植物是會(huì)被憋死的。<br></h3> <h3>
“我們種一個(gè)植物太不容易了，它都需要土壤、水、陽(yáng)光、空氣?！?lt;br></h3> <h3>探索了植物??生長(zhǎng)的必需條件，我們要一起種植物嘍<br></h3> <h3>我們大家都明白了植物成長(zhǎng)的條件，我們也想親手種下植物。體驗(yàn)播種的樂(lè)趣。</h3>