<h3> 為全面貫徹踐行崇學、唯實、標準、高效的團隊理念，加強幼兒園文化建設(shè)和能力建設(shè)，穩(wěn)步打造"學習型、務(wù)實型"幼兒園，進一步提高幼兒教師的專業(yè)技能水平，1月23日到25日，旗教育體育局舉辦了首屆準格爾旗校園長專業(yè)發(fā)展工程第二期集中培訓，柴登幼兒園組織領(lǐng)導班子成員參加了此次培訓。</h3> <h3> 23日上午，培訓邀請了來自北京九龍幼兒園的趙敏園長，就如何做一名智慧成熟的園長和與會教師進行了交流與探討，趙園長圍繞園長的角色定位、園所文化建設(shè)和安全、科學、民主、目標管理方面進行了深入淺出的講解，趙園長語言優(yōu)美，極富感染力，引發(fā)了參會人員的共鳴。</h3> <h3> 當天下午，來自首都師范大學的史瑾副教授就幼兒園教育質(zhì)量評價進行了分享，有助于我們更好的把握幼兒園教育質(zhì)量評估標準，對照標準，進行自評和整改。</h3> <h3> 24日上午，康曉偉副教授利用哲學的思維方式，將愛默生圓的理論、柏拉圖的洞穴隱喻理論與教師發(fā)展相結(jié)合，與在場參培人員進行了一場頭腦風暴，大家發(fā)言踴躍，現(xiàn)場辯論、面對面交流、分享和總結(jié)，各類言論層出不窮，在思考和稱述中得到了鍛煉。</h3> <h3> 如何圍繞主題開展角色游戲成為當下幼兒園課程建設(shè)的一大難題，來自北京勁松幼兒園的蘆德芹老師就給我們指明了方向，通過一個個鮮活的案例，生動系統(tǒng)的闡釋了課程開發(fā)、園本課程的形成、角色游戲開展的問題和策略等內(nèi)容，為我們實際操作和踐行主題課程建設(shè)提供了理論基礎(chǔ)。</h3> <h3> 本著轉(zhuǎn)變思想、學以致用的原則，我園領(lǐng)導班子成員嚴格遵守培訓制度，認真聽講，勤思敏想，結(jié)合實際拓寬思路。通過為期三天的集中培訓，進一步明晰了我園領(lǐng)導班子成員的工作思路，拓寬了視野，同時也幫助我們明確了自身的優(yōu)勢與不足，促進我們的教育教學理念與教學行為更快更好的轉(zhuǎn)變，為我園努力打造“四型園所”，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)奠定了堅實的基礎(chǔ)。</h3>