<h3> 學(xué)生是老師最舍不下的孩子，一年一度的假期，一年一度的萬師訪萬家，我們早已成習(xí)慣。今年的寒假來的很遲很遲，遲的不能早早在家等著和爸爸媽媽團(tuán)聚；也來的太早太早，早的就如晨夕一瞬間，師生又要說離別。</h3> <h3></h3><h3><b>一、工作部署</b></h3><h3> 2019年1月24日，正是師生帶著不舍說再見的一天——寒假休業(yè)式。為做好假期各項工作的部署，尹校長提前一天組織全體教師召開了“假期教師工作會議”，會議上尹校長強(qiáng)調(diào)了學(xué)生安全教育、假前教師家訪工作的重要意義和要求；副校長孫文觀闡述安全教育的具體事項，并向家長下發(fā)了由中心小學(xué)印制的《致家長的一封信》；孫主任對本次家訪活動進(jìn)行了具體工作的部署。</h3> <h3></h3><h3><b>二、活動紀(jì)實</b></h3><h3> 家訪，是家校聯(lián)系的直接橋梁，只有這座橋堅固才能承載更多的學(xué)子送達(dá)彼岸。家訪活動在過去、在路上、在將來，我們早已成習(xí)慣，這不我們又出發(fā)啦！</h3> <h3> “學(xué)習(xí)，要從基礎(chǔ)抓起；態(tài)度，要從小培養(yǎng)”這是嚴(yán)老師送給家長的話語，簡短卻不失意，家長們露出了會心的微笑，以示“這就是希望，堯口的希望”。<br></h3> <h3> 鐘老師將留守的孩子送到了家門口，并再三叮囑孩子們假期要注意用火、用電、出行等安全。</h3> <h3> “孩子，別灰心，偏科是可以治好的病，也許假期是彎道超車的好時機(jī)，加油！”這是六年級的孩子，由于偏科嚴(yán)重孩子們也十分著急，這不溫老師送去了關(guān)切的鼓勵。</h3> <h3> 郭老師在跟家長反饋孩子的表現(xiàn)，并告訴家長對孩子的學(xué)習(xí)、安全負(fù)好好監(jiān)管責(zé)任。</h3> <h3> 前腳跟后腳，一波又一波，家長們表示非常歡迎，同時也給老師們道上了一句：老師，您辛苦了！</h3> <h3> “我發(fā)現(xiàn)和孩子們在一起，真的很開心，和他們一起成長是我們的約定。”鐘老師是新招聘的年輕教師，她和她的學(xué)生正茁壯地成長，她可是全鎮(zhèn)新教師過關(guān)課大賽“二等獎”獲得者！</h3> <h3> “走近千家萬戶，走進(jìn)孩子世界。”羅老師對著家長甚解其意，和千萬家長近距離溝通，才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。<br></h3> <h3> 師生情誼的見證</h3> <h3> 心與心的溝通</h3> <h3><b>三、心得體會</b></h3><h3><b></b> 教師們用一句話說出了自己的心聲：</h3><h3> 家訪，能讓孩子進(jìn)步，這就是它的值所在！</h3><h3> 家訪，我們已成天性！</h3><h3> 家訪，掌握孩子的變化，才能安心！</h3><h3> 家訪，教師受家長的歡迎程度在提升！</h3><h3> 家訪，永遠(yuǎn)在路上，必須一步一個腳印！</h3><h3> 家訪，……</h3> <h3></h3><h3><b>四、活動總結(jié)</b></h3><h3> 家訪，是一座橋梁，它將千萬學(xué)子送達(dá)成才的彼岸！</h3><h3> 家訪，是一份信任，它將寄載著家長對學(xué)校的厚望！</h3><h3> 家訪，是教師的天性，它將永遠(yuǎn)在我們前進(jìn)的步伐上！</h3> <h3><p align="left">單位名稱：禾豐鎮(zhèn)堯口希望小學(xué)</h3></h3><p align="left">圖文編輯： 孫 勇</h3><p align="left">圖文審核：尹積盛</h3>