<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2019年1月24日，匯東實驗學(xué)校燊海森林小學(xué)志愿導(dǎo)學(xué)活動課程中的科學(xué)課開班啦，來自本校及周邊社區(qū)不同年級的59位孩子走進了匯東燊小的科學(xué)課堂。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小學(xué)科學(xué)是一門充滿生活樂趣的課程，考慮到不同層次的孩子都能操作，同時吸引他們，引起他們對科學(xué)的興趣，在眾多的科學(xué)實驗里，科學(xué)教師徐琴合理地設(shè)計了為期三天的科學(xué)實驗。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孩子們正在用自帶的水果發(fā)電，他們先按照老師講解的用4個同種水果發(fā)電，在做完老師安排的實驗后，孩子們還嘗試著用不同的水果發(fā)電，而且通過自己的實驗發(fā)現(xiàn)：水果越多，二極管越亮；橘子捏一捏，燈會更亮；酸性水果效果會更好。</h3> <h3> 孩子們在設(shè)計“紅燈停，綠燈行”的實驗。本實驗不僅僅三、四年級的孩子做得好，一、二年級的孩子們同樣能夠順利的完成。在完成老師安排的實驗后，孩子們可以自由發(fā)揮，通過自己實驗設(shè)計出了許多初中物理課程中需要講解的電學(xué)知識，為孩子們以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孩子們在做色彩分層、油水熔巖、小蘇打吹氣球的的實驗，色彩分層做出了各種顏色搭配的彩虹水，漂亮極了。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小學(xué)科學(xué)是小學(xué)生認(rèn)識世界、增強社會認(rèn)知的重要課程，在科學(xué)教學(xué)中，教師充分發(fā)揮科學(xué)實驗的重要作用，積極地設(shè)計小實驗，解釋科學(xué)中存在的現(xiàn)象，從而提高學(xué)生的認(rèn)知水平。通過本次短短三天的志愿導(dǎo)學(xué)科學(xué)課程，孩子們紛紛表示：科學(xué)課太好玩了，在玩中還可以學(xué)到知識?？茖W(xué)來自于生活又回歸于生活，相信通過此次學(xué)習(xí)，提高了孩子們的探究欲望，增強了他們的動手能力，孩子們對以后的科學(xué)課會更加感興趣。</h3>