<h3> 歐卡是一種潛意識(shí)投射卡，是心靈的鏡子。所以，從今天開始，我準(zhǔn)備做一個(gè)二十一天的鏡子練習(xí)，并進(jìn)行記錄。</h3><h3> 我此次做的這個(gè)二十一天練習(xí)，都采用一種方式進(jìn)行。就是每天抽一張圖卡或者字卡，或者抽一個(gè)組合，自由聯(lián)想，進(jìn)行解讀。每天我會(huì)根據(jù)需要自定義一個(gè)主題。</h3><h3> 今天我的主題是《我的今天》。</h3> <h3> 我抽出了一張圖卡。</h3><h3> 這張圖卡以前我能想到的是“傷害”，親子間的傷害、朋友間的背叛。前天公益課上，兩個(gè)孩子的分享，打開了我的視野，讓今天的我知道了更多孩子與成人世界的不同。</h3><h3> 那天故事接龍的時(shí)候，由我第一個(gè)發(fā)起故事的開頭。我抽到這張牌，愣在了那里。心想，這個(gè)故事要怎么開頭呢？有點(diǎn)小難，因?yàn)槲覂?nèi)心不想把故事的基調(diào)定得那么悲傷。孩子那天說(shuō)了什么我忘記了。我卻在他的提示下，聯(lián)想到了許多狗血的穿越劇情。于是，我給故事開了一個(gè)頭：“我不小心被刺了一刀，然后穿越到了唐朝。”</h3><h3> 還有一個(gè)三年級(jí)的孩子是這樣向我描述的。她說(shuō)：“我是一個(gè)搗蛋鬼，我用蠟筆在媽媽的衣服上亂涂亂畫。”那天，她媽媽穿著一件藍(lán)色的衣服。</h3><h3> 今天我抽到這張牌的時(shí)候，不由自主想起了這兩個(gè)孩子的分享。我很高興，這張牌經(jīng)過(guò)孩子們的描述，顯得那樣生動(dòng)有趣。</h3><h3> 所以，此刻，我再次看著這張牌，我在想我是那個(gè)穿著藍(lán)衣服的大人。有一個(gè)孩子在我的背后做著各種小動(dòng)作。他是在搗蛋，還是在畫畫？他是表示友好，還是在傷害大人？大人們最好不要自己隨便猜測(cè)，不妨轉(zhuǎn)過(guò)身，看看孩子到底在做什么。與他進(jìn)行一些溝通，看看他到底需要什么或者在需求什么。</h3><h3> 我又多看了兩眼?；貧w到我想到過(guò)的一些主題，想起了那些孩子傷害父母或者老師的事件。今天的我此刻的我有了更加深刻的覺察。是什么原因，我們的親朋好友要傷害我們呢？我似乎聽到了無(wú)聲的吶喊，是什么要讓溝通的過(guò)程艱難程度升級(jí)呢？當(dāng)孩子不得不拿起刀插向父母之前，他們是不是曾經(jīng)無(wú)數(shù)次吶喊過(guò)、表達(dá)過(guò)，但是大人們卻沒有轉(zhuǎn)過(guò)身看過(guò)、聽過(guò)他們的需求，只是一味地看向前方，看著自己所謂的理想和追求，看著自己想讓孩子去的遠(yuǎn)方？</h3><h3> 親子關(guān)系如此，夫妻關(guān)系、朋友關(guān)系也應(yīng)該如此。不用惡意隨意去揣度他人。多一些善意與理解，多一些溝通與換位思考，或許可以讓我們的生活變得更加美好。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3>