<h3> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)編程思維教育，深入實(shí)施創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)工程，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，1月21日上午，來(lái)自青州一中聯(lián)盟校的近300名中小學(xué)生，在我校進(jìn)行了信息學(xué)興趣營(yíng)營(yíng)員選拔考試，最終50名小學(xué)生和100名初中生順利進(jìn)入興趣營(yíng)。</h3> <h3> 1月22日興趣營(yíng)正式開營(yíng)，先介紹下我們的兩位教練：</h3><h3><br></h3> <h3>初中一營(yíng)教練</h3><h3>王愛勝：山東省特級(jí)教師、山東省教學(xué)能手，山東省教育廳新課程培訓(xùn)專家。</h3> <h3>小學(xué)營(yíng)、初中二營(yíng)教練</h3><h3>董雪：山東師范大學(xué)碩士研究生畢業(yè)，青州一中信息學(xué)奧賽教練</h3> <h3>興趣營(yíng)第一階段：專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)</h3><h3> 初中營(yíng)除順序、判斷及循環(huán)三種基本結(jié)構(gòu)外，還涉及到了判斷和循環(huán)的嵌套、隨機(jī)數(shù)字的生成以及枚舉等簡(jiǎn)單算法。</h3> <h3> 在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，每位營(yíng)員都投入了飽滿的熱情，學(xué)習(xí)成果顯著。</h3> <h3> 小學(xué)組從輸入輸出語(yǔ)句入手，到簡(jiǎn)單的順序結(jié)構(gòu)語(yǔ)句及判斷語(yǔ)句，意在使學(xué)生初步形成計(jì)算思維，最后引入循環(huán)結(jié)構(gòu)，能夠解決生活中簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并能舉一反三。</h3> <h3> 可別小瞧了小學(xué)組，思維活躍，解決問(wèn)題的能力也十分強(qiáng)??</h3> <h3>興趣營(yíng)第二階段：走進(jìn)千年書院，感受松林文化</h3> <h3> 王教練化身王導(dǎo)，領(lǐng)同學(xué)們感受一中校園文化。</h3> <h3> 同學(xué)們觀看青州一中校訓(xùn)：勤樸公勇、敬業(yè)樂(lè)群</h3> <h3> 走進(jìn)千年書院一一松林書院 。書院建于北宋仁宗年間，明正德年間更名“松林書院”，沿用至今。</h3> <h3> 王主任簡(jiǎn)單介紹了“三元及第的一代賢相"王曾，及后人為紀(jì)念他而修建的讀書臺(tái)，又給同學(xué)們分配了參觀任務(wù)，同學(xué)們帶著任務(wù)分組進(jìn)入校史館進(jìn)行參觀。</h3> <h3> </h3> <h3> 興趣營(yíng)進(jìn)入最后一個(gè)階段：學(xué)習(xí)成果檢測(cè)</h3><h3> </h3> <h3> 通過(guò)對(duì)編程語(yǔ)言的初步學(xué)習(xí)，營(yíng)員們已形成對(duì)編程學(xué)習(xí)的興趣，這是當(dāng)今信息時(shí)代的必然趨勢(shì)，對(duì)于學(xué)生的邏輯思維能力具有一定的提升作用。</h3> <h3> 本期編程興趣營(yíng)活動(dòng)圓滿結(jié)束，這是終點(diǎn)更是起點(diǎn)。同學(xué)們，我們下一期見！</h3>