<h3> 作為老師，要想全面了解學(xué)生，就必須走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，而“家訪”便是走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的一座愛(ài)的橋梁！家訪，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛(ài)；讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注與重視，這對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)是一種觸動(dòng)。家訪，教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)。
</h3><h3> 寒假伊始，濰坊錦程小學(xué)四級(jí)部的老師們就在簡(jiǎn)爽主任的帶領(lǐng)下走進(jìn)學(xué)生家庭，和家長(zhǎng)、和孩子，面對(duì)面、心貼心地交流。</h3> <h3> 盡管沒(méi)有冬日的暖陽(yáng)，但我們不畏寒冷，帶著滿腔熱情，走在家訪的路上??</h3> <h3> 在家訪過(guò)程中，老師們采取“提前預(yù)約、逐個(gè)登門(mén)”的方法，挨家挨戶去家訪。有的針對(duì)父母沒(méi)時(shí)間管、跟隨老人生活的孩子進(jìn)行家訪，給予孩子關(guān)心和幫助；有的針對(duì)比較內(nèi)向的孩子進(jìn)行家訪，指導(dǎo)家長(zhǎng)多鼓勵(lì)、多帶動(dòng)孩子參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；有的老師針對(duì)行為習(xí)慣不夠理想的孩子進(jìn)行家訪等等。</h3> <h3> 在此次家訪活動(dòng)中，老師們感受到了家長(zhǎng)們的極大熱情，每到一個(gè)家庭，都能看到家長(zhǎng)一張張熱情的笑臉，都能在輕松的氛圍中和家長(zhǎng)進(jìn)行親切的交流。家長(zhǎng)們對(duì)老師前來(lái)家訪的教育行為非常感動(dòng)，并紛紛表示積極配合學(xué)校的工作。家訪拉近了教師與家長(zhǎng)的距離，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛(ài)，讓家長(zhǎng)感受到了學(xué)校的溫暖，濃濃的愛(ài)在家訪路上蔓延和傳遞??</h3>