站隊問題 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 親愛的同學(xué)們，快樂的寒假生活已經(jīng)開啟，新年的鐘聲也即將敲響，再過一天我們又都長大一歲了，那么我們上學(xué)期數(shù)學(xué)中學(xué)到的知識你可曾記得？是不是隨著年齡的增長變得更聰明呢？今天，老師就出一道我們之前學(xué)過的和站隊有關(guān)的問題，請同學(xué)們跟著老師一起動動你的小腦袋吧！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 例題：同學(xué)們排隊參觀動物園，從前數(shù)，小麗排第10，小宇排第15，小麗和小宇之間有幾人？</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 碰到這樣的題你會不會覺得很難呢？接下來就讓老師帶著同學(xué)們一起解決這個有趣的問題吧！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 解題思路：首先我們要弄明白“第10”和“第15”的意思表示的是順序，小麗和小宇所在位置，也可以理解為從前面數(shù)，小宇排在第15，他前面有14個人，小麗也在他前面?！爸g”也可以用“中間”來代替，不包括小麗和小宇倆人。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 所以方法1：通過數(shù)一數(shù)，解決這一問題，數(shù)一數(shù)10與15之間有幾個數(shù)，用數(shù)數(shù)的方法來解答，11、12、13、14，他倆之間有4人?？此坪唵?，但是對于一年級學(xué)生來說，很難變通。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 方法2：通過畫一畫，把抽象的問題用符號表示，用容易畫出的圖形代替題中的小朋友，畫圖是能讓我們最易懂的方法，通過畫圖把復(fù)雜的關(guān)系簡單化。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在畫圖時，需要強調(diào)求的是小麗與小宇之間有幾人，所以把題中的小麗與小宇倆人畫大，突出小麗與小宇，目的是為了讓我們明白“之間”，不算他倆人，只數(shù)大圈中間的?？梢詳?shù)出小麗與小宇之間有4人。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 方法3：通過算一算，這種方法是我們最難理解的，小宇排在第15，理解為小宇前面有14人，算上小宇一共15人，“第10”理解為算上小麗共10人，15-10-1=4，再減的1人指的是小宇。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后，解決排隊問題，不重不漏是關(guān)鍵。所以親的的同學(xué)們，以上三種方法你聽明白了嗎？為了更好多理解，老師建議你可以用直觀畫圖的方法表示出來，這樣你會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)變得更簡單，更有趣味性了！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3> 剛才我們一起完成了一道有趣的數(shù)學(xué)題，那么老師要考考你哦！準備接招吧！</h3><h3> <font color="#1564fa"> 過年了，笑笑和淘氣約好去看電影，他們排隊進場時，淘氣站在緊挨著笑笑的前面，淘氣前面有7人，笑笑后面也有7人，你能知道他們這一隊一共有幾人嗎？快畫圖講給你的爸爸媽媽聽吧！</font></h3>