<h3> 寒假過半，聊城四中西校的導(dǎo)師制在寒假中的作用凸現(xiàn)。</h3><h3> 學(xué)校立足學(xué)生實(shí)際，完善導(dǎo)師制，加強(qiáng)導(dǎo)師在學(xué)生假期中的作用，此舉受到<span style="line-height: 1.8;"> 學(xué)生家長和學(xué)生的歡迎。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 下邊是家校合作、師生互動(dòng)的幾個(gè)鏡頭。</span></h3><h3> </h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 放假前，每個(gè)老師分到了了8--12學(xué)生，他們以導(dǎo)師的身份指導(dǎo)學(xué)生擬訂作息時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span> 這是八年級四班各位導(dǎo)師帶的學(xué)生</h3> <h3>學(xué)生的計(jì)劃</h3> <h3>某學(xué)生擬訂的學(xué)習(xí)內(nèi)容</h3> <h3>放假伊始，老師在指導(dǎo)學(xué)生擬訂作息時(shí)間表和學(xué)習(xí)計(jì)劃</h3> <h3>這是導(dǎo)師在用微信和學(xué)生家長交流孩子的情感作業(yè)——假期堅(jiān)持做一項(xiàng)家務(wù)。</h3> <h3>導(dǎo)師在給想突擊完成作業(yè)的孩子提建議。</h3> <h3>婁老師在指導(dǎo)寫字有困難的偏科生識記漢字</h3> <h3>老師鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成作業(yè)</h3> <h3>學(xué)生向?qū)焾?bào)告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容計(jì)劃</h3> <h3>許老師匯總學(xué)生完成當(dāng)天的作業(yè)和計(jì)劃情況</h3> <h3>學(xué)習(xí)計(jì)劃點(diǎn)評</h3> <h3>學(xué)生發(fā)完成的作業(yè)的視頻</h3> 這是學(xué)生在貼春聯(lián)。<h3>收集至少十副春聯(lián)，是八年級同學(xué)的一項(xiàng)作業(yè)</h3> <h3>男生學(xué)包水餃</h3> <h3>編輯 婁西林</h3><h3>審核 付忠仁</h3>