<h3> 一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。中國有夢，我們也有夢。我就是千千萬萬追夢人當中最平凡的一個。讀書，讓我的夢想之花盛開。</h3> <h3> （一）夢的產生</h3><h3> 古人云：“萬般皆下品，唯有讀書高”，我的爸爸很早就跟我們說過：“讀書不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。讀書不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點 。你們看爸爸，如果不是當年刻苦讀書的話，現在就跟你們二伯、三伯、六叔那樣子在家里辛辛苦苦地修地球了?！蔽野职质莻€老師，他長年累月都穿得整整齊齊，比二伯、三伯、六叔他們穿的好看多了。每次爸爸回來的時候，媽媽就會改善家里的伙食，粥會變成飯，菜也由平時單一的青菜而多添了一份肉菜。那時我疑心老師可能就是世界上最好的職業(yè)，因而暗暗下決心：長大后也要做一個像爸爸那樣的老師。但由于年少不懂事，我根本管不住自己，很貪玩，天天樂此不疲地玩跳繩、丟石子，跳大海等等，哪天不玩到父母叫了一次又一次才回家的呢？哪有功夫坐下來靜靜地讀書？</h3><h3> 及長，升上了初中，碰到了一位很優(yōu)秀的語文老師，他肚子里似乎有講不完的故事，有答不完的問題，真可謂“上知天文，下知地理”。我被他深深地吸引住了，兒時的夢想就更加堅定了：用讀書改變自己，夢想著成為一名優(yōu)秀的語文教師。1986年中考，我終于考上了中等師范學校。三年后畢業(yè)，我就成了一名捧著鐵飯碗的人民教師，兒時的夢想就成真了。</h3> <h3> （二）夢的苦澀</h3><h3> 理想很豐滿的，但現實卻很骨感。第一天當上老師，我就覺得當老師并沒有想象中的那樣神圣，第一次走進南六小學三乙班教室的時候，里邊臟臟的，學生的穿著也不是很漂亮，有幾個鼻子下面還拖著令人作嘔的鼻涕。我走進去，他們也沒有表現出什么興奮，組織他們掃教室時，有幾個男生不但不掃地，還拿掃把當作玩具扔來扔去的玩，把我氣得夠嗆。接下來我被學生的種種瑣屑的小事搞的心煩意亂。</h3><h3> “報告老師，某某他弄壞了我的筆。”</h3><h3> “報告老師，某某他打我?！?lt;/h3><h3> “報告老師，某某他叫我外號?！?lt;/h3><h3> ……</h3><h3> 我快崩潰了，真的想逃離這種生活。我不明白，我的現實生活為什么與書上理想的教師生活相差甚遠呢？我的教師夢為什么會這么的苦澀？一位老教師告訴我：“三尺講臺上沒有絢麗的鮮花，沒有如雷的掌聲，沒有豐厚的收入，沒有舒適的享受，有的只是忙碌的生活，沉甸甸的責任。老師生活就是這樣繁瑣。多讀點書吧，想辦法管好他們，日子就好過了?！庇谑俏揖烷_始拼命地讀書：函授取得大專文憑，后來通過自考取得了大專本科畢業(yè)。課閑的時候讀一讀《歐陽黛娜的育人之道》、讀一讀《魏書生文選》、讀一讀《優(yōu)秀班主任》……</h3> <h3> （三）夢的熏陶</h3><h3> 知識改變命運，讀書成就夢想，讀書會讓理想之花盛開。因為讀書，我漸漸掌握了教育的藝術，教學水平得到了大大的提高，我接管的班級都被我“收拾”得貼貼服服的。我有了自己的教學風格：教學形式靈活多樣，教學語言生動活潑、富有情趣、富于幽默。是呀，一個老師如果自己“內存”不夠，就不能把課上活，就不能贏得學生的歡心。因為讀書，我的課堂常常會出現那精彩的一幕：</h3><h3> 我上《春》指導學生背誦時，有個學生就向我發(fā)起了挑戰(zhàn)：“老師，這么長的課文我們怎么能背得下呢？你試試背給我們聽聽看?！?lt;/h3><h3> 我笑著問：“是不是老師能背下來，你們就能背下來？”</h3><h3> 學生異口同聲地說：“對！”</h3><h3> 當我聲情并茂地把《春》一字不漏地背下來的時候，他們都張大嘴巴，睜大眼睛望著我，隨后教室里響起了一陣熱烈的經久不絕的掌聲。</h3><h3> 我鼓勵他們說：“這么優(yōu)美的文章，不能背下來，實在對不住朱自清老先生了。請大家多讀讀，盡快的把這篇文章背誦下來吧！”</h3><h3> 我頓了頓，告訴學生：“我不但能背《春》，我還能仿照《春》的筆法寫其他的事，你們信不信？”</h3><h3> 我把我發(fā)表在《今日岑溪》上的《國培之春》用大屏幕展示出來，他們一邊讀，一邊驚叫：“老師，你寫的太好了！”我知道我用我的夢熏陶學生，我已經把他們深深地吸引住了，已經在他們的心中播下了夢的種子，他們已經對讀書產生濃厚的興趣了。</h3> <h3> ?。ㄋ模舻难永m(xù)</h3><h3> 笛卡爾說：“讀—本好書，就是和許多高尚的人談話”。雨果說：“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上—樣漸漸熔化”。</h3><h3> 人生因夢想而高飛，人性因讀書而偉大?；仡欉@些年的讀書教學經歷，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。</h3><h3> 書山有路勤為徑，學海無涯“樂”作舟。在我的“潛移默化”下，我的學生已經把讀書當成一個習慣、一種思考、一種領悟，他們也用讀書來提升他們的品質和素養(yǎng)。看著一個個學生升上高中，考上大學，用讀書來成就他們的夢想 ，用知識照亮他們的人生的時候，我知道我的夢已經后繼有人了。愿每一個孩子都夠用讀書為自己插上飛翔的翅膀，在書海中泛舟，在書香里成長！</h3>