<h3> 博物館作為一種具有代表性的文化生活方式,成為越來越多民眾的重要需求,是教育、休閑的重要機構,它是囊括文明的基因寶庫。自從去年暑假去國家博物館參觀過,我就癡迷了,萌生了在本地的博物館和孩子們一起學習的念頭。心有執(zhí)念,必有回響。不久,有緣認識市國土資源局的韓冰冰。終于,在瑞雪飄飛的日子,2019年農歷正月初九下午2點,一行28人虔誠地踏入了位于紅高粱集團一樓的中國土地文化博物館。</h3><h3> 冰冰代表國土局的領導進行簡短致辭后,我們便在這個無邊際的教室里,穿行在各類文物之間,和土地文化展開了一場穿越古今的對話。</h3><h3><br></h3> <h3> 自從盤古開天地,三皇五帝到如今。中華民族自古以農立國,長期處于農耕時代,世世代代的人們在利用土地資源時,產生了崇地,愛地、惜地之心,于是就有了土地崇拜,并生發(fā)出合理利用土地資源的自覺意識,一代一代,上下綿延幾千年,創(chuàng)造了博大精深的土地文化。</h3><h3><font color="#ed2308"> 剛進門,我們就被醒目的“五色土”中國地圖,開天辟地的的大英雄盤古吸引了。</font></h3><h3><br></h3> <h3> 魯迅在《阿長與山海經》說“仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的魂靈!”明確了何為“地母”,一定會更加體會出偉人魯迅對那位地地道道農民身份保姆阿長深深的敬意。</h3> <h3> 我和孩子們一起從漢字起源的角度認識了“人”、“土”、“地”、“田”、“社”、“國”、“豐”、“和”。文昌中學的優(yōu)秀學子瞿志陽、程寶坤也分別參與了講解“社”和“國”。現場不時發(fā)出陣陣笑聲,連保潔阿姨都發(fā)出會心的微笑??粗@些和土地有關的古老而又年輕文字的演變,想到我們悠遠的文明史,心中的自豪油然而生。<br></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>接下來,孩子們結合陳列的文物和圖片分兩隊進行了探究:</b></font></h3><h3> 1.中國的土地制度進行了幾次變革;2.變革的原因是什么?</h3><h3>孩子們接到任務便迫不及待的邊看邊記了。瞧,孩子們的認真勁。25分鐘后,文昌中學的隊長張琪從夏朝的井田制開始侃侃而談,到管仲的“相地而衰征”、北魏孝文帝的均田制,明朝張居正的“一條鞭法”,天平天國“田產均耕,著田起征”的土地制度,隨后劉浩然隊長進行了補充,王嘉睿談了自己的探究發(fā)現。時間匆匆,近現代的土地制度來不及探究了。</h3><h3><br></h3> <h3> 兩個小時的游學之旅不覺結束了,盡管博物館內沒有空調,氣溫在零度以下,可是大伙探索的熱情不減,連王浩宇還上幼兒園的弟弟王藝皓都堅持到了最后,在進一步明確了我國的土地資源現狀和土壤形成的過程后,孩子們紛紛表達了自己的看法及此次活動的收獲。</h3><h3>范家銘:我是第一次到土地文化博物館參觀,感到非常震撼。通過今天的活動,我了解到我們生存離不開土地,土地制度在中華文明歷史上不斷變化,內容非常豐富。</h3><h3>范家銘媽媽韓冰冰:作為一個國土人,我感到非常自豪!感謝孫老師的學習創(chuàng)意,希望可以通過這樣的活動,激發(fā)社會各界人士,特別是廣大青少年,進一步增強保護土地資源和節(jié)約利用土地的意識。我相信在孩子們心中,今天的游學只是一顆種子,來日一定可以長成參天大樹。</h3><h3>劉浩然:我被這個土地博物館徹底震撼。從古人不斷進行改革土地政策,我認識到土地的重要性。在我眼里土地是人們扎根的基礎,是建功立業(yè)的地方,但現在土地污染嚴重,作為新的一代,更應該增強環(huán)保意識,保護好我們腳下的五色土!</h3><h3>劉浩然媽媽高艷:假若上學時也有這樣的活動,我的歷史學習肯定不會是以前那個樣子。</h3><h3><br></h3> <h3> 中國土地文化博物館以2000平方米的空間,展現了中國土地文化的發(fā)展梗概,傳承和弘揚了中國土地文化的精髓。兩個小時的時間,讓我們浸潤其中,感悟鄉(xiāng)土中國,尋找精神家園,提高合理利用,主動保護土地的意識和水平。學而有所見是為覺,相信參加活動的每個人都會有所覺,認識土地,尊崇土地,愛護土地,珍惜土地,為這片土地增光添彩。</h3><h3></h3><h3></h3><h3> (山東高密銀鷹文昌中學 孫愛云)</h3><h3><br></h3>