<h3> “雙鬢峰下春來早，杏壇桃李花正好。”2019年2月16日，我們迎來了潮陽區(qū)骨干教師“雙培”計(jì)劃第二期培訓(xùn)的最后一天，學(xué)員們熱情不減，早早來到會議室等待聆聽講師的授課。</h3> <h3> 我們有幸迎來了汕頭市職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代信息技術(shù)中心李飛宇老師，李老師多年來擔(dān)任汕頭市教師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)課督學(xué)導(dǎo)師和助學(xué)，經(jīng)驗(yàn)極其豐富，其也高度認(rèn)可并贊賞潮陽區(qū)本期的教師“雙培”計(jì)劃，精心準(zhǔn)備了“聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)融合創(chuàng)新”為主題的講座。</h3> <h3> “課堂革命”----李老師引用陳部長這一理念，連發(fā)三問：如何理解“課堂革命”？為什么要進(jìn)行“課堂革命”？如何進(jìn)行“課堂革命”？瞬間吊足學(xué)員們的胃口，學(xué)員們用心聆聽，細(xì)心記筆記。</h3> <h3> 整場講座，李老師旁征博引、理論與實(shí)踐相結(jié)合，從解構(gòu)一節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)課，到回歸課堂教學(xué)本質(zhì)看信息化，再到轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式初探，最后闡釋新時(shí)代教育信息化2.0，一氣呵成，全程無體息，留給我們不僅是收獲，更有反思，還有未來的教育。</h3> <h3> 結(jié)束之余，李老師賦詩一首：單打獨(dú)斗難成器，齊心協(xié)力能逆襲。聽課觀教改察學(xué)，集體備課成風(fēng)氣。吟完全場再一次響起熱烈的掌聲。</h3> <h3> 午飯過后，地理培訓(xùn)班成員再次集結(jié)于308教室，討論上午李老師所提出的問題，結(jié)合理論和學(xué)習(xí)心得，構(gòu)建往后課堂改革的設(shè)想，讓學(xué)有所思，學(xué)有所得。</h3> <h3> 最后，地理班成員與班主任朱會明老師合影留念，“雙培”計(jì)劃第二期培訓(xùn)落下帷幕，但使命依在，不忘初心，砥礪前行…</h3>