<h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">【Global Education & Forum】情人節(jié)過(guò)后第一天，American Weston Academy特邀嘉賓陸惠風(fēng)先生在Henderson House做關(guān)于“人文精神的情懷“的演講。</span></h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">陸惠風(fēng)先生乃國(guó)學(xué)大師錢穆得意門生，后追隨哈佛大學(xué)講座教授、漢學(xué)家楊聯(lián)陞攻讀博士學(xué)位，之后留在哈佛大學(xué)任教，教授中國(guó)通史。曾與趙元任長(zhǎng)女、哈佛東亞語(yǔ)言與文化系和音樂(lè)系教授趙如蘭先生共同創(chuàng)辦“劍橋新語(yǔ)沙龍”。</span><br></h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">陸惠風(fēng)先生對(duì)中國(guó)歷史、文化、哲學(xué)及宗教都有深厚的研究。是當(dāng)今為數(shù)不多學(xué)貫中西的資深學(xué)者，陸先生自謙：“久避居一隅，心恒在十方。其學(xué)無(wú)專長(zhǎng)，其情系中國(guó)。閑云野鶴的性格，愛(ài)讀書，不事著作。生平半事無(wú)成，亦不自覺(jué)慚愧?！?amp;nbsp;</span><br></h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">珍惜先生出山后的難得的一見(jiàn)，從波士頓周圍各方來(lái)了近百號(hào)文化人，整個(gè)Stone Conference Room爆滿，還有很多人站著聽(tīng)。</span><br></h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">Dr. Amy Chenhui Liu代表American Weston Academy歡迎陸先生和嘉賓的到來(lái)。</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">American Weston Academy成立于2018年，是一個(gè)非贏利的公益組織。學(xué)院的使命是以全球視野，啟迪教育，融匯文化，精進(jìn)創(chuàng)新，與合作伙伴共建美好未來(lái)。</span><br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>演講主持人知名作家姚蜀平女士做簡(jiǎn)短發(fā)言。</h3><h3>姚蜀平是中國(guó)科技技術(shù)大學(xué)近代物理系首屆畢業(yè)生（1963年），曾在核工業(yè)部及中國(guó)科學(xué)院高能物理所和科技政策所工作。九十年代在美國(guó)斯密斯學(xué)院任教，現(xiàn)為哈佛大學(xué)費(fèi)正清中國(guó)研究中心協(xié)作研究員。從事科學(xué)史和留學(xué)史研究，并致力于文學(xué)創(chuàng)作。近年出版的書籍有講訴文革的長(zhǎng)篇小說(shuō)《似水流年》（又名《悲情大地》），講訴一站華工的《他從東方來(lái)》、《回首百年路遙—伴隨中國(guó)現(xiàn)代化的十次留學(xué)潮》，著有短篇、中篇和散文雜文集及自選集。<br></h3> <h3>陸先生的講座從中國(guó)有文字記載的余一人開始講起，結(jié)合甲骨文、金文及四書五經(jīng)中的記載，大膽推測(cè)西方基督教精神中的救贖精神也有可能是東方余一人精神的延展，二者都有救世主的情懷。</h3> <h3>余一人的精神內(nèi)涵在中國(guó)后來(lái)的時(shí)空里有了本質(zhì)的改變，從我擔(dān)當(dāng)一切變成了人人為我，這突出體現(xiàn)在皇帝國(guó)君的心里狀態(tài)和實(shí)際表現(xiàn)上。為什么會(huì)有這樣完全相反的變化？其中的思想脈絡(luò)是怎樣形成的？這是這個(gè)講座帶給我的最大啟發(fā)，促使我深度思考：在我原來(lái)的思想體系中，認(rèn)為周秦之變是中國(guó)精神的淵源，秦開始以后的儒表法里延續(xù)了中國(guó)2000多年的統(tǒng)治和統(tǒng)一，陸先生將這個(gè)時(shí)間一下子提到了殷商和周，深感自己知識(shí)體系的不足，在有條件的時(shí)候一定好好學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，這個(gè)腦洞開的讓我覺(jué)得非常喜悅和感恩，非常喜歡這種求知的狀態(tài)。</h3> <h3>因?yàn)槭乔槿斯?jié)過(guò)后的第一天，陸先生應(yīng)景的為大家介紹了龍鳳在中國(guó)文化中的淵源和發(fā)展。指出龍鳳相合有可能是以龍和鳳為圖騰的兩個(gè)部落的聯(lián)合，主要從夏、殷商及周等出土文物的圖案演變上來(lái)解釋。</h3> <h3>這個(gè)標(biāo)注上出現(xiàn)了錯(cuò)誤，這是金沙出土的金箔太陽(yáng)鳥圖案，先生已經(jīng)知道。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">講座結(jié)束后的提問(wèn)討論非常熱烈。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <h3>最后大家在Weston Academy所在地波士頓歷史文化名宅Henderson house的大廳中照了一張珍貴的合影，人群中有人說(shuō)陸惠風(fēng)先生對(duì)中國(guó)歷史、文化、哲學(xué)及宗教都有深厚的研究，是當(dāng)今為數(shù)不多學(xué)貫中西的資深學(xué)者，一定得珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)??</h3>