<h3> 今天是我們崗前培訓(xùn)的第三天，在今天的第一堂講座上，趙老師和我們進(jìn)行了分享。</h3><h3> 我們這些新老師應(yīng)該都知道一個(gè)詞語(yǔ)“素質(zhì)教育”，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，提高創(chuàng)新和實(shí)踐的能力?？墒沁@簡(jiǎn)單的四個(gè)字卻并不簡(jiǎn)單。</h3><h3> 通過(guò)趙老師的講解，使我對(duì)素質(zhì)教育有了更好的理解。全面發(fā)展不是各方面緊抓不放，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況有的放矢。期間，趙老師提到了“課改”，并從國(guó)家和學(xué)校兩個(gè)層面來(lái)解釋它。點(diǎn)明了課改前后的學(xué)情變化，為我們這些新入職的老師點(diǎn)清了迷途，指明了方向，歸納出教師專業(yè)化得幾點(diǎn)內(nèi)容。以實(shí)例告誡我們?cè)趯?shí)際教學(xué)中應(yīng)該實(shí)事求是，尊重事實(shí)，一切都應(yīng)當(dāng)從實(shí)際情況出發(fā)，而不是信口開(kāi)河，胡說(shuō)八道；在課堂上應(yīng)當(dāng)注意方式方法，而不是任意而為，……所以我們應(yīng)當(dāng)以恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度，探究的方式，正確的看待自己，做好自己分內(nèi)的事，腳踏實(shí)地的工作，一步一個(gè)腳印的在這條看似平坦但又崎嶇蜿蜒的路上堅(jiān)定不移的走下去。</h3>