我校今日舉行了本真課堂“問題突破與創(chuàng)新”體驗式培訓(xùn)

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<h3>風(fēng)雨送春歸，風(fēng)雪迎春到。新春伊始，回首2018，我校課改一路走來，一路探索，高效課堂模式正初步形成。為了進一步深化改革，交流教育教學(xué)經(jīng)驗，有效地探討高效課堂中遇到的問題，我校今天舉辦了本真課堂“問題突破與創(chuàng)新”體驗式培訓(xùn)。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>本次培訓(xùn)主題是高效課堂中出現(xiàn)的問題及策略。每個年級按學(xué)科進行了分組，每組集中一個問題討論展示。</h3> 一、討論階段 <h3>小組合作45分鐘，前15分鐘教師們討論、確定方案。中間15分鐘，通過紙張呈現(xiàn)討論結(jié)果；最后十五分鐘，級部預(yù)展，進行排名，擇優(yōu)推薦。</h3> <h3>活動開始，老師們精神煥發(fā)、熱情高漲，或慷慨激昂地建議；或胸有成竹地講解；或你一言我一語地商議。陣陣激烈的討論聲此起彼伏。</h3> 二、展示階段 <h3>根據(jù)小組比例，各級部分別推薦，共選出12個組，每組五分鐘全員展示時間，于教授即時點評。</h3> <h3><h5 style="text-align: center;"><font color="#808080">一組：文史大作戰(zhàn)組</font></h5></h3><p style="text-align: left;"><font color="#010101">文采特異，作品華麗。順口溜送給大家新年的祝福，揭示了小組合作的奧秘。</font></h3> <h5 style="text-align: center; "><font color="#808080">二組：青春無悔組</font></h5><h3>于春祥老師點評：分析問題準(zhǔn)確，策略具有針對性。</h3> <h3><h5 style="text-align: center;"><font color="#808080">三組：地生共同體組</font></h5></h3><p style="text-align: left;"><font color="#010101">指導(dǎo)學(xué)生圖中有智慧，畫中有真知。</font></h3> <h5 style="text-align: center;"><font color="#808080">四組：微積分組</font></h5><h3>該組成員獨出心裁，、別開生面地模擬了真實課堂，通過正確與錯誤的比對，為我們揭示了高效課堂中后進生的轉(zhuǎn)化難題。</h3> <h5 style="text-align: center; "><font color="#808080">五組：如夢令組</font></h5><h3>尹村老師的一首傳統(tǒng)課堂十八怪提示我們應(yīng)避免的傳統(tǒng)陷阱。該組精心編造的三句半更是教會了我們?nèi)绾稳A麗轉(zhuǎn)身。</h3> <h5 style="text-align: center; "><font color="#808080">六組：seven queens</font></h5><h3>于老師指出：要注意課堂的動態(tài)生成，現(xiàn)場的激發(fā)。</h3> <h5 style="text-align: center; "><font color="#808080">七組：潤物團隊</font></h5><h3>從課內(nèi)外兩方面講解了閱讀生活化。</h3> <p style="text-align: center; ">八組：超越數(shù)學(xué)組</h3><h3>以三字經(jīng)的形式展現(xiàn)了高效課堂中習(xí)慣養(yǎng)成問題。于老師建議分為課前，坐姿，擺放等問題闡述。</h3> <h5 style="text-align: center;"><font color="#808080">九組：巾幗大作戰(zhàn)組</font></h5><h3><font color="#010101">以順口溜形式探索激發(fā)小組合作積極性的措施。</font></h3> <h5 style="text-align: center; "><font color="#808080">十組：沙漠駱駝組</font></h5><h3>在課堂改革沙漠中，我們作為駱駝，無論最終結(jié)果將人類歷史導(dǎo)向何處，我們選擇希望。（獻上《高效課堂之沙漠駱駝》）<br></h3> <h5 style="text-align: center; "><font color="#808080">十一組：中考佩奇組 </font></h5><h3>以順口溜的形式告訴我們小組合作中積極性的激發(fā)措施，考慮很全面。</h3> <h5 style="text-align: center; "><font color="#808080">十二組、開拓者組</font></h5><h3><font color="#010101">對關(guān)于學(xué)困生的問題進行思考。</font></h3> 三、評價階段 <h5 style="text-align: center; "><font color="#808080">評價標(biāo)準(zhǔn)細致全面</font></h5> <h5 style="text-align: center; "><font color="#808080">頒發(fā)獎狀</font></h5> <h3>上班第一天，本次活動成功地激發(fā)了教師們的學(xué)習(xí)、討論興趣，為教師們提供了展示自己的舞臺，取得了良好的效果。希望在本學(xué)期，老師們能繼續(xù)發(fā)揚教學(xué)熱情，為二實中的發(fā)展作出應(yīng)有貢獻。</h3>