鹿山書院開學(xué)啦！

文

<h3><font color="#ff8a00">寒假余額不足，</font></h3><h3><font color="#ff8a00">家長(zhǎng)、孩子們準(zhǔn)備好了嗎？</font></h3><h3><font color="#ff8a00">又一年開學(xué)季！</font></h3><h3><font color="#ff8a00">保家鎮(zhèn)中心校開學(xué)報(bào)名了！</font></h3><h3><font color="#ff8a00">孩子們，請(qǐng)收好書包，收拾假期心情，迎接新學(xué)期的到來吧………</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">一年級(jí)（1）班歡迎你的到來！</font></h3><h3><font color="#ff8a00">開學(xué)安排：</font></h3><h3><font color="#ff8a00">1.報(bào)名時(shí)間：2月23日上午9:30分.</font></h3><h3><font color="#ff8a00">2.報(bào)名地點(diǎn)：一年級(jí)（1）班.</font></h3><h3><font color="#ff8a00">3.報(bào)名準(zhǔn)備：帶上素質(zhì)報(bào)告冊(cè)和寒假作業(yè)！</font></h3><h3><br></h3> <h3>輕松的假期生活即將結(jié)束，希望家長(zhǎng)朋友幫助孩子整理身心，安排合理的作息時(shí)間及學(xué)習(xí)計(jì)劃。做到以下幾點(diǎn)：</h3><h3>一、與孩子一起回顧假期生活</h3><h3> 家長(zhǎng)和孩子可以一起把假期生活“倒電影”式地回放一遍，對(duì)照假期計(jì)劃，看哪些已經(jīng)完成，哪些尚未完成。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或分析原因，相信家長(zhǎng)和孩子通過這種“復(fù)盤”形式，會(huì)有更多收獲。畢竟，“及時(shí)總結(jié)”也是一種重要的學(xué)習(xí)方式。</h3><h3>二、幫助孩子收心，回歸日常狀態(tài)</h3><h3> 假期中的孩子，心態(tài)通常較為松弛，而開學(xué)后則相對(duì)緊張，兩種狀態(tài)的轉(zhuǎn)換往往需要一段時(shí)間。對(duì)此問題，提醒家長(zhǎng)不能操之過急，應(yīng)循序漸進(jìn)地幫助孩子把心收回來，否則會(huì)給孩子太大的心理負(fù)擔(dān)。在此階段，建議家長(zhǎng)盡量少安排大型活動(dòng)，讓孩子的心慢慢沉靜下來。</h3><h3>三、檢查作業(yè)完成情況，查漏補(bǔ)缺</h3><h3> 提醒孩子檢查回顧作業(yè)的完成情況，還有哪些未完成，尚有時(shí)間予以完成。很多孩子經(jīng)常將作業(yè)拖延至正式開學(xué)前一晚，挑燈夜戰(zhàn)，通常在身心俱疲的狀態(tài)下，草草應(yīng)付。因此，建議家長(zhǎng)和孩子一起合理規(guī)劃和安排開學(xué)前期的這段時(shí)間，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，高質(zhì)量完成作業(yè)。</h3><h3>四、引導(dǎo)孩子調(diào)整生物鐘</h3><h3> 很多孩子在假期形成了晚睡、晚起等不良的生活習(xí)慣，如果不提前調(diào)節(jié)，開學(xué)之初通常會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、精神不佳的狀態(tài)，影響孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)。家長(zhǎng)們不妨和孩子一起在這段時(shí)間制訂一個(gè)和學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表，按照平日上學(xué)的時(shí)間起床、睡覺、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)，有規(guī)律地作息，從而更好地適應(yīng)接下來緊張的學(xué)習(xí)生活。</h3><h3>五、與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃</h3><h3> 新學(xué)期、新氣象。家長(zhǎng)和孩子可以一起展望下未來，提前做做規(guī)劃和打算，例如下學(xué)期要提高哪幾門功課的成績(jī)，在學(xué)校超越的目標(biāo)是什么，新學(xué)期是不是要學(xué)一門新特長(zhǎng)等等。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、樹立目標(biāo)可以幫助孩子明確方向，消除盲目感，也能幫助孩子更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。</h3><h3>六、鼓勵(lì)孩子提前聯(lián)系老師同學(xué)</h3><h3> 通過一個(gè)長(zhǎng)假的分離，同學(xué)們之間可能都會(huì)有一些變化，鼓勵(lì)孩子提前聯(lián)系一下同學(xué)和老師，互相分享寒假見聞和“新鮮事”，相互關(guān)心，相互表達(dá)彼此的想念和對(duì)新學(xué)期的期待，不僅能增進(jìn)同學(xué)、師生之間的感情，也有利于培養(yǎng)孩子的人際交往能力。</h3><h3>七、帶孩子逛逛圖書館和書店</h3><h3> 開學(xué)前，時(shí)間尚能自主支配，家長(zhǎng)們可以結(jié)合新學(xué)期計(jì)劃，陪孩子去圖書館、書店等地方，感受一下濃濃的書香，也可查閱和購(gòu)買一些孩子喜歡的書籍資料，培養(yǎng)孩子讀書的興趣，也為新學(xué)期適當(dāng)做些準(zhǔn)備。</h3><h3>八、引導(dǎo)孩子進(jìn)行適度的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)</h3><h3>經(jīng)過一個(gè)寒假，孩子可能對(duì)上學(xué)期的知識(shí)有所遺忘，不妨抽空回顧一下主要知識(shí)內(nèi)容。同時(shí)，也可以提前瀏覽新學(xué)期的教材，適當(dāng)做些預(yù)習(xí)，有利于實(shí)現(xiàn)新舊知識(shí)的順暢銜接。但提醒家長(zhǎng)，孩子提前預(yù)習(xí)要適度，不建議提前把新知識(shí)學(xué)一遍，這樣容易致使孩子在正式學(xué)習(xí)時(shí)喪失新鮮感和興趣。</h3><h3>九、讀懂孩子情緒</h3><h3> 由于某些特殊經(jīng)歷和感受，有些孩子可能會(huì)對(duì)上學(xué)感到“焦慮”甚至“恐懼”心理，家長(zhǎng)要正確做好溝通和引導(dǎo)工作，理解孩子產(chǎn)生的這些情緒，分析產(chǎn)生的原因，給予有針對(duì)性的鼓勵(lì)和支持。如果情況相對(duì)嚴(yán)重，可借助心理專家等專業(yè)力量。給孩子提供正面的心理能量，讓孩子以積極向上的心態(tài)迎接新學(xué)期的到來。</h3><h3>十、配合學(xué)校開展新學(xué)期準(zhǔn)備工作</h3><h3> 一些學(xué)校通常會(huì)在正式開學(xué)前，開展學(xué)生體檢、心理調(diào)查、家長(zhǎng)會(huì)等方面工作，需要家長(zhǎng)的參與和配合。研究表明，良好的家校合作，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和心理發(fā)展都有積極的影響。因此，建議家長(zhǎng)積極配合學(xué)校和老師，積極參與到學(xué)校的教育中，家校聯(lián)手共同致力于孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。</h3><h3><br></h3><h3>學(xué)生應(yīng)做到的學(xué)習(xí)習(xí)慣：</h3><h3><br></h3><h3> 良好的習(xí)慣是孩子的資本，會(huì)不斷地增值，而人的一生就在享受著它的利息。下面12個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)要幫助孩子們養(yǎng)成：</h3><h3>一、記憶習(xí)慣</h3><h3> 一分鐘記憶，把記憶和時(shí)間聯(lián)系起來，這里還含有注意的習(xí)慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時(shí)間明確的時(shí)候，注意力一定好。要把學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間聯(lián)系起來，通過一分鐘注意、記憶來培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣</h3><h3>二、閱讀的習(xí)慣</h3><h3> 讀中外名著或偉人傳記，與高層次的思想對(duì)話，每天讀一兩分鐘，有好處，孩子的可塑性強(qiáng)，與大師為伍、與偉人為伍的時(shí)候，很多教育盡在不言中，一旦形成習(xí)慣，會(huì)終生受益。</h3><h3>三、寫的習(xí)慣</h3><h3> 寫日記，有話則長(zhǎng)，無話則短，通過日記可以看出一個(gè)人有沒有思想，有沒有一以貫之的品質(zhì)，看日記能看出學(xué)生的水平，一分鐘三五十個(gè)字，堅(jiān)持住、寫下去，這就是決心。</h3><h3>四、制定計(jì)劃的習(xí)慣</h3><h3>凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢。后進(jìn)生毛病都出在計(jì)劃性不強(qiáng)，讓人家推著走，而優(yōu)秀的學(xué)生長(zhǎng)處就在于明白自己想要干什么。</h3><h3>五、預(yù)習(xí)的習(xí)慣</h3><h3> 學(xué)生如果不懂得自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，最簡(jiǎn)單的事都要等著老師告訴，這樣難以取得好成績(jī)。</h3><h3>家長(zhǎng)和老師都要幫助學(xué)生自己學(xué)進(jìn)去，感受學(xué)習(xí)的快樂、探索的快樂、增長(zhǎng)能力的快樂。</h3><h3>六、適應(yīng)老師的習(xí)慣</h3><h3> 一個(gè)學(xué)生同時(shí)面對(duì)各學(xué)科教師，長(zhǎng)短不齊、在所難免。一方面我們努力采取措施提高老師的能力水平，適應(yīng)學(xué)生；另一方面，學(xué)生也要適應(yīng)老師，現(xiàn)在適應(yīng)老師，長(zhǎng)大了適應(yīng)社會(huì)。不同層次的老師，學(xué)生用不同的方式、提高自我的方式去適應(yīng)，與老師共同進(jìn)步。</h3><h3>七、小事趕快做的習(xí)慣</h3><h3> 這也是非常要緊的一個(gè)習(xí)慣。大的目標(biāo)夠不到，趕快定小的目標(biāo)。難題做不了，挑適合你的、容易做的題去做。</h3><h3>八、整理錯(cuò)題的習(xí)慣</h3><h3> 每次考試之后，如何整理錯(cuò)題？找到同類型題、同等程度的知識(shí)點(diǎn)研究一下提高的辦法。整理錯(cuò)題集是很多學(xué)生公認(rèn)的好習(xí)慣。<br></h3><h3>九、出考試題的習(xí)慣</h3><h3> 學(xué)生應(yīng)該覺得考試不神秘，試著給自己出“考題”，這樣可以從另外一個(gè)角度來鍛煉自己的思維。</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308">新學(xué)期馬上開始了，日常的安全常識(shí)，父母不僅要教給孩子，而且還要時(shí)常找機(jī)會(huì)、想辦法利用各種場(chǎng)景，幫助孩子加深記憶，這樣才能讓孩子的安全意識(shí)得到強(qiáng)化，平安快樂地度過每一天。</font></h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>1、警惕汽車</h3><h3>家長(zhǎng)要告訴孩子不在停放的汽車前后玩耍。下車的時(shí)候，要等車停穩(wěn)后，用左手開右側(cè)車門。</h3><h3>2、常年備哨</h3><h3>為孩子準(zhǔn)備一個(gè)哨子，遇到緊急狀況吹哨，能逢兇化吉。</h3><h3>3、不踩井蓋</h3><h3>告訴孩子不踩井蓋，遇到井蓋繞過去。</h3><h3>4、遠(yuǎn)離狹小空間</h3><h3>告訴孩子不要將身體的一部分放進(jìn)狹小空間，如將手指往瓶子口里插，將頭伸進(jìn)院墻鐵欄桿的縫隙，以免被卡住。</h3><h3>5、生命最重要</h3><h3>生命無價(jià)。家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行這樣的教育：遇到危險(xiǎn)時(shí)，保全生命是最重要的，任何物品都不能和生命相提并論。</h3><h3>6、記住重要信息</h3><h3>一定要讓孩子記住父母的名字、手機(jī)、家庭地址，無論發(fā)生任何事，在別人的幫助下是可以找到你的。</h3><h3>7、背心褲衩覆蓋的地方不讓別人碰</h3><h3>作為家長(zhǎng)要反復(fù)告誡孩子，背心褲衩覆蓋的地方不讓別人碰，即使是老師、親屬等熟悉的人。</h3><h3>8、別把筆變成“匕首”</h3><h3>在學(xué)校里，孩子手里拿的最多的物件就是筆。家長(zhǎng)和老師要告誡孩子，筆能變成“匕首”，誤傷同學(xué)或者自己。</h3><h3>9、別把指甲和趾甲剪太短</h3><h3>指甲和趾甲剪得太短容易導(dǎo)致甲溝炎。</h3><h3>10、不要熬夜</h3><h3>保證充足的睡眠是為人生養(yǎng)精蓄銳。</h3>