<h3> “走出去”的外出學(xué)習(xí)不僅是“見世面，擴(kuò)眼界，提水平”的一個重要渠道，而且是對拓寬教學(xué)視野，豐富理論涵養(yǎng)，促進(jìn)鄉(xiāng)村專業(yè)發(fā)展有著十分重要的意義。2018年，三道小學(xué)積極創(chuàng)設(shè)條件，先后多次派出領(lǐng)導(dǎo)、教師到北京市、盤錦市、長春市、吉林市、延吉市、大連市等城市共計(jì)11人次參加了省外國培等學(xué)習(xí)活動。</h3><h3> 為了進(jìn)一步發(fā)揮外出學(xué)習(xí)教師們的引領(lǐng)作用，達(dá)到資源共享，共同提高的目的，學(xué)校于 2019年2月19日在大會議室舉辦了教師外出學(xué)習(xí)匯報交流會"國培之校本二次培訓(xùn)"，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師共92人參加了本次交流會。</h3> 一、會議開始 <h3> 此次會議由教導(dǎo)處主任劉忠彥主持。他強(qiáng)調(diào)指出此次會議主要任務(wù)是參加國培的領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報外出培訓(xùn)的收獲和心得，把外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法分享給全體教師，達(dá)到拓寬視野、共同提高的目的，全力提升個人專業(yè)素質(zhì)，努力打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。</h3> 二、陳玉鑫老師做交流匯報 <h3> 陳玉鑫老師2018年11月9日—11月23日參加了“國培計(jì)劃”2018吉林省教育學(xué)院 特崗教師跟崗實(shí)踐研修項(xiàng)目小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn) 。本次校本二次培訓(xùn)，陳玉鑫老師提出“以美育人”，因?yàn)槊朗且粋€人的核心競爭力。通過對典型圖片的對比欣賞和分析，讓我們領(lǐng)略了不同的美，懂得了審美意識的構(gòu)建，更加重視對學(xué)生美的培養(yǎng)。會上，陳玉鑫老師指出通過本次外出學(xué)習(xí)，得到了很多的啟發(fā)，明白要打造學(xué)校的特色教育，需要我們教師潛心去研究，用心去打造，像培養(yǎng)自己的孩子一樣，從點(diǎn)滴做起。通過培訓(xùn)，自己在認(rèn)識上有了較大的提高。領(lǐng)略到傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深。通過培訓(xùn)，也懂得專業(yè)成長對教師成長的重要意義。此次外出學(xué)習(xí)中遇到的良師益友更是人生最寶貴的財(cái)富。今后，將以此為勉勵，不斷地鉆研，努力探索，爭取更大的進(jìn)步。</h3> 三、趙福田老師做匯報交流 <h3> </h3> <h3> 趙老師于2019年1月2日到1月4日參加了“吉林省2019年中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐現(xiàn)場培訓(xùn)會”。在此次校本二次培訓(xùn)過程中，趙老師給我們放映了3D打印機(jī)操作、激光切割技術(shù)、機(jī)器人物流等視頻。讓我們見識到最尖端的信息創(chuàng)新技術(shù)，拓寬了我們的視野，激起了我們對信息新科技的學(xué)習(xí)熱情。</h3><h3> 趙老師說通過培訓(xùn)，開闊了眼界，充實(shí)了自己；通過培訓(xùn)看到了現(xiàn)代科技的發(fā)展，也懂得了創(chuàng)新能力、創(chuàng)新思維的重要性，也觸動自己思考如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識；通過培訓(xùn)粗淺的了解了“創(chuàng)客教育”的一些知識，了解到“創(chuàng)客教育”在將來學(xué)校中的地位；通過培訓(xùn)也看到了自己的不足以及自己以后工作的努力方向，也堅(jiān)定了自己終身學(xué)習(xí)的信念。</h3> 四、王彬校長做匯報交流 <h3> 王校長在2018年11月23日——12月7日參加了提升鄉(xiāng)村校園長“學(xué)校改進(jìn)”行動能力研修班，又先后走訪了四所學(xué)校。本次校本二次培訓(xùn)中王校長以照片展示為主，向我們介紹了各個學(xué)校的校園文化:獨(dú)具特色得衛(wèi)生間設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)的廊道文化及新穎的教師休閑區(qū)，讓我們深刻感受到加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要性。王校長強(qiáng)調(diào)此次培訓(xùn)后自己不僅豐富了理論學(xué)習(xí)知識，開拓了視野，而且提高了站位，更新了理念，對學(xué)校改進(jìn)的行動價值取向有了新的思考。通過全天候的跟崗學(xué)習(xí)，了解了優(yōu)質(zhì)學(xué)校管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，尤其是學(xué)校管理的具體做法，讓人眼前一亮，確實(shí)是啟發(fā)良多。<br></h3> 五、趙哲男校長做匯報交流 <h3> 趙校長在2018年11月27日——30日參加了“吉林省2018年度專項(xiàng)彩票公益金支持鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)會”，參會期間，趙校長先后走訪了吉林市船營區(qū)雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)和船營區(qū)第二十五小學(xué)，兩所學(xué)校在辦學(xué)特色上都別具一格。</h3><h3> 船營區(qū)雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)全面推進(jìn)鄉(xiāng)村少年宮課程，助力學(xué)校快樂教育特色發(fā)展，通過提升輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)及發(fā)展不同課程發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育功能。趙校長在交流匯報時將雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)的少年宮課程與我校少年宮課程開展進(jìn)行詳細(xì)對照，吸收優(yōu)點(diǎn)、摒棄不足，積極打造我校最優(yōu)鄉(xiāng)村少年宮模式。</h3><h3> </h3> <h3> 船營二十五小學(xué)開展“適性教育”以強(qiáng)化辦學(xué)特色，“適性教育”是讓教師適性發(fā)展，學(xué)生適性成長，把“以德育德、適性教育”作為核心價值觀，施行適性管理。讓我們見識了這種獨(dú)特教育模式發(fā)揮的教育作用，更使我們對自身教育模式進(jìn)行反思。趙校長說在今后的工作中，我校也將繼續(xù)發(fā)展自身優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項(xiàng)目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，切實(shí)滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣的教育活動，努力讓孩子們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。<br></h3> 六、會議結(jié)束 <h3></h3><h3> 匯報交流結(jié)束后，劉忠彥主任對此次會議做出總結(jié)。他指出陳玉鑫與趙福田兩位老師是從學(xué)科專業(yè)角度做了匯報交流，王彬和趙哲男兩位校長則是從學(xué)校特色和少年宮個性化課程兩方面做的重點(diǎn)介紹。這次培訓(xùn)站位高，視角新，給了我們很多啟示，也引發(fā)了我們深刻的反思。</h3><h3> 劉主任強(qiáng)調(diào)：教師專業(yè)發(fā)展既需要“低頭拉車”也需要“抬頭看路”。在教師專業(yè)發(fā)展中，不但需要“專業(yè)閱讀”、“專業(yè)反思”。還需要“走出去”學(xué)習(xí)，因?yàn)椋?lt;/h3><h3> 一、我們需要接受高端思想的洗禮。在專家、名師高端思想的照耀下，我們會恢復(fù)自己敏銳的知覺，把握到本專業(yè)前進(jìn)的方向，并鞭策自己不斷向著那個方向前進(jìn)。</h3><h3> 二、我們需要認(rèn)識一下什么是接近本質(zhì)的教育。外出學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)地考察先進(jìn)學(xué)校的做法，就是讓自己明白什么是“真正的教育”的重要舉措。須知，教育經(jīng)典中的論述，需要落地才能生根呀。只有知道了什么 是接近“本質(zhì)”的教育，即使回到自己的崗位上沒有條件推行，你也是知道了“真正教育”的樣子。</h3><h3> 三、我們要積累可以“改變”的力量。即使有變革的愿望，“閉門造車”也不會“造”出“好車”來。只有走出去，博采眾家之長，厚積薄發(fā)，才能成就自己的獨(dú)特、精彩與博大。</h3>