<h3> 同學(xué)們,新學(xué)期好。經(jīng)過寒假短暫的休息調(diào)整,今天我們重聚在一起,開始新學(xué)期的征程。一聲聲鑼鼓一陣陣沸騰,一幕幕煙火一盞盞彩燈,我們迎來了新的一年2019年。新的一年開啟新的希望,讓心靈開始啟航。</h3><h3><br></h3><h3> 過去的一學(xué)期,在活動(dòng)、學(xué)習(xí)、班級(jí)建設(shè)等方面我們一起努力,為集體爭得榮譽(yù)。在這過程中,我們師生間增進(jìn)了解。盡管我們之間有管與被管的斗爭,有矛盾與誤會(huì)的隔閡,但我相信,我們之間更多的是友情,因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo),為了班級(jí)每一個(gè)同學(xué)的成績提高!</h3><h3><br></h3><h3> 在新學(xué)期中,就讓我們帶著這份在斗爭中建立的友情,相互理解,彼此尊重,開始我們的第二段旅程吧。</h3><h3><br></h3><h3> 我了解到:多數(shù)同學(xué)能夠合理安排寒假時(shí)間,學(xué)習(xí)休息勞逸結(jié)合,且能參加有意義的社會(huì)實(shí)踐。平時(shí)喜歡玩電腦網(wǎng)絡(luò)的同學(xué),也能做到自控,這是逐步成長的表現(xiàn),很好。希望在新學(xué)期,大家能繼續(xù)提高自控能力,把注意力轉(zhuǎn)移到活動(dòng)、學(xué)習(xí)上,展現(xiàn)健康陽光的精神面貌。</h3><h3> </h3><h3> 下面,我給大家講兩個(gè)故事:</h3><h3> </h3><h3> 第一個(gè)故事——父子趕牛</h3><h3> 父子倆住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn),坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道:爹,轉(zhuǎn)彎啦!</h3><h3> 有一次父親因病沒有下山,兒子一人駕車。到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了,他左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道:爹,轉(zhuǎn)彎啦!牛應(yīng)聲而動(dòng)。</h3><h1> <font color="#ed2308"><br><b><i> 牛用條件反射的方式活著,而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣,當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,自然會(huì)有一個(gè)好的人生。</i></b></font></h1><h3> </h3><h3> 第二個(gè)故事——自己救自己</h3><h3> </h3><h3> 某人在屋檐下躲雨,看見觀音正撐傘走過。這人說:觀音菩薩,普度一下眾生吧,帶我一段如何?</h3><h3> 觀音說:我在雨里,你在檐下,而檐下無雨,你不需要我度。這人立刻跳出檐下,站在雨中:現(xiàn)在我也在雨中了,該度我了吧?</h3><h3> 觀音說:你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因?yàn)橛袀?;你被雨淋,因?yàn)闊o傘。所以不是我度自己,而是傘度我。你要想度,不必找我,請(qǐng)自找傘去!說完便走了。</h3><h3> 第二天,這人遇到了難事,便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里,才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜,那個(gè)人長得和觀音一模一樣,絲毫不差。</h3><h3> 這人問:你是觀音嗎?</h3><h3> 那人答道:我正是觀音。</h3><h3> 這人又問:那你為何還拜自己?</h3><h3> 觀音笑道:我也遇到了難事,但我知道,求人不如求己。</h3><h1> <font color="#ed2308"><b><i> <br></i></b><b><i> 遇到問題,不要總是把希望寄托在別人身上,記?。撼晒φ咦跃取?lt;/i></b></font></h1><h3><b><i></i></b></h3><h1><b><font color="#167efb"><br></font></b><b><font color="#167efb"> 1個(gè)目標(biāo):與家長共同制定新學(xué)期的目標(biāo)成績和目標(biāo)人物,為新學(xué)期導(dǎo)航。<br></font></b><b><font color="#167efb"> 2種習(xí)慣:養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣如守時(shí),勞動(dòng)保潔,文明休息,文明用餐,認(rèn)真班級(jí)活動(dòng)(英語晨讀);養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如早讀,預(yù)復(fù)習(xí),整理作業(yè)的習(xí)慣。<br></font></b><b><font color="#167efb"> 3個(gè)效率:課堂效率,自習(xí)效率,作業(yè)效率。高效的課堂有賴于認(rèn)真聽講,積極參與,認(rèn)真筆記;高效自習(xí)需遵循靜能生慧自習(xí)課應(yīng)像考試一樣安靜高效;高效作業(yè)就是要獨(dú)立用心完成每一樣作業(yè),尤其要重視口頭作業(yè)。</font></b></h1><h3> </h3><h3> 在開學(xué)初的學(xué)習(xí)中,希望每位同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),班級(jí)公約;做事、學(xué)習(xí)各盡其責(zé);班干部、普通同學(xué)之間相互配合,理解,尊重,爭取像上學(xué)期一樣,每個(gè)同學(xué)都能拿到優(yōu)異的成績,展現(xiàn)完美的自己,加油↖(^ω^)↗↖(^ω^)↗!</h3>