<h3>走在二月的春風(fēng)里，搖響綠色的鈴鐺，放一只風(fēng)箏，用一根線牽著綿綿柔情，醉倒在二月的情懷。二月的芃芃寶貝也成長了許多，變得乖巧懂事，上課芃芃也會表達(dá)出自己的想法哦！</h3> <h3>2月11日</h3><h3>今天上午小組選擇時(shí)間，芃芃選擇了積木區(qū)，芃芃選擇了水管，芃芃很認(rèn)真的用水管在拼，不一會兒芃芃很開心的說我拼了一把槍，芃芃嘴巴發(fā)砰～砰～砰～</h3> <h3>2月12日</h3><h3> 今天上午戶外活動時(shí)間，芃芃說我要戴帽帽，戴好帽子芃芃很開心的在做鬼臉??，跑到滑滑梯上說我是小熊，好可愛的????</h3> <h3>2月13日</h3><h3> 今天上午小組選擇時(shí)間，芃芃選擇了音樂區(qū)的紗巾，芃芃把紗巾放在頭上，芃芃說，芃芃藏起來了，果果老師看不到芃芃，芃芃把紗巾拿下來，芃芃說果果老師可以看到芃芃啦！??????</h3> <h3>2月14日</h3><h3> 今天上午小組選擇時(shí)間，芃芃選擇了娃娃家，選擇了鉗子，芃芃拿著鉗子說剪頭發(fā)啦！芃芃拿著鉗子說芃芃在剪頭發(fā)，芃芃說剪不了??！哈哈說剪頭發(fā)要用剪刀才可以剪????</h3> <h3>2月15日</h3><h3> 今天上午大組活動時(shí)間，果果小朋友邀請小伙伴們一起去家里做客，芃芃很開心的說去果果家里玩，芃芃到了果果很有厲害的和阿姨打招呼，芃芃想吃橘子，芃芃說阿姨剝，阿姨剝好，芃芃很有禮貌的說謝謝阿姨，阿姨說不用客氣，小伙伴們發(fā)現(xiàn)有許多的玩具，找到了很多自己喜歡玩的玩具，玩的可開心啦！</h3> <h3>2月18日</h3><h3> 今天上午戶外活動時(shí)間，芃芃和小翊崽一起在沙池里玩，芃芃說這里有一只大象，小翊崽就拿起鏟子挖起沙子把大象藏起來，芃芃也覺得好玩，也一起挖起沙子把大象藏起來兩個(gè)人玩的可開心啦！</h3> <h3>2月19日</h3><h3> 今天上午大組活動時(shí)間，哇今天是元宵節(jié)，小伙伴們很開心，因?yàn)樾∨笥褌兛梢宰约簩W(xué)習(xí)包湯圓，準(zhǔn)備好了小朋友最喜歡的豆沙餡，做好小朋友把自己做好的湯圓放進(jìn)鍋里面煮，煮好小朋友們一起吃，小朋友們的手藝不錯(cuò)的，味道不錯(cuò)，小朋友們都吃光光了????</h3> <h3>2月20日</h3><h3> 今天上午小組選擇時(shí)間，芃芃選擇了積木區(qū)，選擇了鐵軌小汽車??，芃芃和果果老師一起把鐵軌拼好了，芃芃把說藍(lán)色是爸爸的車車，紅色是媽媽的車車，芃芃很開心的把小汽車??放在鐵軌上，嘴巴發(fā)車滴～滴～滴～</h3> <h3>2月21日</h3><h3> 今天上午大組活動時(shí)間，芃芃和小朋友們一起在制作小豬佩奇，芃芃說我喜歡小豬佩奇，芃芃選擇黑色做小豬佩奇的鞋子</h3> <h3>2月22日</h3><h3> 今天上午小組選擇時(shí)間，芃芃選擇了娃娃家，芃芃選擇串珠芃芃很開心的好漂亮的珠珠，芃芃說這個(gè)漂亮的珠珠送給姐姐，丫丫姐姐????</h3> <h3>2月25日</h3><h3> 今天下午大組活動時(shí)間，小朋友們一起去中央公園玩，小伙伴們發(fā)現(xiàn)有柳樹，芃芃用小手摸摸柳樹枝，芃芃抓住柳樹枝，一松手柳樹枝就“跳高了”芃芃好開心的哈哈大笑，芃芃還爬上了樹架上????</h3> <h3>2月26日</h3><h3> 今天上午大組活動時(shí)間，小朋友練習(xí)了穿雨鞋，芃芃很認(rèn)真學(xué)習(xí)穿，芃芃說這是媽媽給我買的鞋鞋，穿好雨鞋，再穿上雨衣在戶外感受下雨淋在身上的感覺，小朋友們很開心的在操場上奔跑????</h3> <h3>2月27日</h3><h3> 今天上午大組活動時(shí)間，芃芃和小伙伴們一起在角色扮演，芃芃扮演了小豬佩奇里面的喬治，哈哈扮演了豬爸爸，穎穎扮演豬媽媽，芃芃和哈哈一起去了豬爸爸工作的地方，芃芃和哈哈騎著小馬，哈哈說這是我和芃芃的車，下班后，穎穎說芃芃，哈哈吃飯啦！芃芃和小伙伴們愉快的進(jìn)行了晚餐??????晚餐后，哈哈給芃芃講睡前故事??</h3> <h3>語言敏感期 1.5歲-2.5歲</h3><h3>特點(diǎn):語言的啟蒙始終伴隨著嬰幼兒,甚至是胎兒期。對著胎兒說話,嬰兒的咿咿呀呀學(xué)語就開始了語言敏感期。</h3><h3>建議:大自然賦予了孩子這種能力,從觀看爸爸媽媽說話的口型直到突然開口說話,這個(gè)過程就是語言敏感期積攢的力量。有些孩子說話晚,如果不是病癥,那么就有可能是環(huán)境的影響所至,不管他會不會說話,我們都要不斷給他注入“養(yǎng)分”,多和他說話、講故事,當(dāng)他需要表達(dá)自我感受時(shí),自然就開口說話了。同樣,良好的語言教育會使幼兒的表達(dá)能力增強(qiáng),學(xué)會與人交往。</h3><h3>舉例:芃芃寶貝在上課時(shí)，會表達(dá)出自己的想法，并且告訴老師，在小組選擇時(shí)，能表達(dá)出自己想玩什么，玩了什么，和老師，同伴分享</h3> <h3>玫瑰窗高瞻嬰幼園，招收1.5歲～6歲幼兒，你身邊的專業(yè)早期教育專家。</h3><h3>地址：中央城一期三號樓</h3><h3>電話：15970858507</h3>