<h3>摘抄:</h3><h3><font color="#010101">老人們常說,雨是上天賜予之物,沒有雨水便不會(huì)有糧食,人也會(huì)活不下去的。對(duì)此,小時(shí)候懵懂的我篤信不疑。一直上到了初中,才在老師那里了解到,下雨是一種自然現(xiàn)象,并非是上天給予的。回家講與老人聽,老人微笑不語。</font><font color="#39b54a">現(xiàn)在明白,一個(gè)人有了信仰,他的心中便有了佛。</font></h3><h3>批注:</h3><h3>本段中 “老人們常說” “才到老師那里了解到” “現(xiàn)在明白” 是一個(gè)時(shí)間的過程。使讀者更容易信服,引起讀者的閱讀興趣,并引出下文所要寫的內(nèi)容 ”雨” 。</h3><h3><br></h3><h3>摘抄:</h3><h3><font color="#39b54a">雨一滴一滴地從瓦檐上滴落下來,像極了一長串晶瑩剔透的珍珠鏈。把頭伸出屋檐對(duì)著雨滴落的地方向上看去,雨滴掉落的速度好像減緩了許多,像是電影處在慢放狀態(tài),一滴一滴的晶瑩剔透,都能看的清清楚楚。偶爾一滴打在臉上,涼涼低,癢癢地,舒服極了。</font></h3><h3>批注:</h3><h3>本段中把從瓦檐下滴落下來的雨比做成了一串晶瑩剔透的珍珠鏈,把雨滴掉落的速度比做成電影處在放慢狀態(tài)。初步描寫了雨的一些狀況,她晶瑩剔透的狀態(tài)。在寫打在臉上的感覺,從遠(yuǎn)到近,使讀者會(huì)有一種身臨其境的感覺。</h3> <h3>摘抄:</h3><h3><font color="#39b54a">雨下得很大,砸在池塘水面起了一個(gè)又一個(gè)的水泡,打著旋兒地往外擴(kuò)散。又忽而被另一個(gè)旋兒吞沒,周而復(fù)始。</font>郊外遠(yuǎn)近,無一人影,只我一人獨(dú)坐雨中。<font color="#39b54a">太</font><font color="#39b54a">靜了,靜得都能聽清雨劃過空氣的聲音。好像此時(shí)、此刻、此地,我成了一棵樹,而雨傘則是我那遮天蔽日的樹枝和樹葉,我也便是這此時(shí)、此刻、此地、此景了。</font></h3><h3>批注:本段主要是寫雨在河邊的一些情景,主要也證了上文的內(nèi)容,我獨(dú)自一人坐在河邊的場(chǎng)景。本段的第一句話描寫了雨在池塘低落的情景,周邊的環(huán)境十分的安靜,我開始聯(lián)想。</h3><h3>聯(lián)想到我變成了一個(gè)樹,雨傘是我的樹枝和樹葉,為我遮風(fēng)擋雨?!按藭r(shí)、此刻、此地、”出現(xiàn)了兩次,第二次出現(xiàn)中還加了一個(gè)“此景”,讓讀者感到韻味十足,更應(yīng)證了本文所要寫的內(nèi)容“雨”的美,也讓讀者充分體現(xiàn)到雨的美麗。</h3> <h3>摘抄:</h3><h3><font color="#39b54a">從雨傘四周灑落而下的雨珠,像極了古代轎子上的垂落的珠簾,而我則是端坐在轎子內(nèi)的王公貴族。</font></h3><h3>批注:</h3><h3>此段把從雨傘四周灑落下來的雨珠比作成了古代驕子上的垂落的珠簾,十分美麗。此段并不是隨便瞎寫的,它使人會(huì)有一種聯(lián)想的過程,從雨傘到古代驕子,從雨傘四周灑落下來的。雨珠到垂落的珠簾,最后再描寫人物,“我” 則是端坐在古代轎子里的王公貴族。</h3> <h3 style="text-align: center; ">我的推薦文章</h3><h3>紀(jì)伯倫 《雨之歌》</h3><h3> 我是根根晶亮的銀線,神把我從天穹撒下人間,于是大自然拿我去把千山萬壑裝點(diǎn)。</h3><h3>我是顆顆璀璨的珍珠,從阿施塔特女神王冠上散落下來,于是清晨的女兒把我偷去,用以鑲嵌綠野大地。</h3><h3> 我哭,山河卻在歡樂;我掉落下來,花草卻昂起了頭,挺起了腰,綻開了笑臉。</h3><h3>云彩和田野是一對(duì)情侶,我是他們之間傳情的信使:這位干渴難耐,我去解除;那位相思成病,我去醫(yī)治。</h3><h3> 雷聲隆隆閃似劍,在為我鳴鑼開道;一道彩虹掛青天,宣告我行程終了。塵世人生也是如此:開始于盛氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下,終結(jié)在不動(dòng)聲色的死神的懷抱。</h3><h3>我從湖中升起,借著以太的翅膀翱翔。一旦我見到美麗的園林,便落下來,吻著花兒的芳唇,擁抱著青枝綠葉,使得草木更加清潤迷人。</h3><h3> 云還沒鋪滿了天,地上已經(jīng)很黑,極亮極熱的晴午忽然變成黑夜了似的。風(fēng)帶著雨星,像在地上尋找甚么似的,東一頭西一頭的亂撞。北邊遠(yuǎn)處一個(gè)紅閃,像把黑云掀開一塊,露出一大片血似的。風(fēng)小了,可是利颼有勁,使人顫抖。一陣這樣的風(fēng)過去,一切都不知怎好似的,連柳樹都驚疑不定地等著點(diǎn)甚么。又一個(gè)閃,正在頭上,白亮亮的雨點(diǎn)緊跟著落下來,極硬的,砸起許多塵土,土里微帶著雨氣。幾個(gè)大雨點(diǎn)砸在祥子的背上,他哆嗦了兩下。雨點(diǎn)停了,黑云鋪勻了滿天。又一陣風(fēng),比以前的更厲害,柳枝橫著飛,塵土往四下里走,雨道往下落;風(fēng)、土、雨,混在一處,聯(lián)成一片,橫著豎著都灰茫茫、冷颼颼,一切的東西都裹在里面,辨不清哪是樹,哪是地,哪是云;四面八方全亂,全響,全迷糊。風(fēng)過去了,只剩下直的雨道,扯天扯地的垂落,看不清一條條的,只是那么一片、一陣,地上射起了無數(shù)的箭頭,房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘,天地已經(jīng)分不開,空中的河往下落,地上的河橫流,成了灰暗昏黃,有時(shí)又白亮亮的,一個(gè)水世界。 ——老舍《在烈日和暴雨下》</h3><p style="text-align: left;">推薦理由:</h3><p style="text-align: left;">本文是八年級(jí)的一篇文章,用詞十分優(yōu)美,也用了很多的修辭手法。看似是在寫雨,但是實(shí)際上是作者表達(dá)了對(duì)祖國的熱愛之情,抒發(fā)了作者為國奉獻(xiàn)和勇于為國犧牲的精神。本文也采用的是第一人稱的寫法,是讀者覺得更為親切。短文也用了擬人化的手法,把一些沒有生命的東西描繪的像人一樣有感情,有生命,描繪了“雨”,表達(dá)了作者對(duì)祖國的熱愛之情。</h3><p style="text-align: right;">七(7)班 尹佳欣</h3>