<h3>正月里三天兩夜的培訓，豐富了干部老師對積分制管理的認知，堅定了積分制實施全面落實的決心無與信心。不質疑，快實踐，多反思，勤交流。確立了第一周以早讀為重點開展積分管理。</h3> <h3>401班教師不在教室，但第一個學生一進教室自然打開書本，開始早讀！為后邊到來的同學做了很好的榜樣與引領！[強][玫瑰]</h3> <h3>讀書聲音響亮！進入教室能迅速融入早讀[強][玫瑰]</h3> <h3>403教師有指導，朗讀有標桿！[強][強][強][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</h3> <h3>瞧瞧這位一向怯怯的小姑娘，竟然第一次主動舉手，上黑板講解！??深感意外的我發(fā)給她獎卡的時候發(fā)現(xiàn)，孩子額頭上是密密層層的細汗！我仿佛能聽到她砰砰的心跳……??</h3> <h3>闖入鏡頭里的男孩??，那可是一個一個都個性的不得了??可是今天這節(jié)數(shù)學課，我覺得他們真帥！帥呆啦！?。≠??贊??贊??</h3> <h3>402班的升國旗隊伍，自然流暢，老師再也不用往隊伍兩頭來回跑著維持紀律啦??走出教室代表班級，走出校門代表學校！孩子們很明白昂??</h3> <h3>昨日的紅領巾還是皺巴巴的。今天的紅領巾，有發(fā)現(xiàn)變化嗎？新學期代表新的開始，意味著新的挑戰(zhàn)與希望。昨天的動員真的入心啦??</h3> <h3>無論是一個人走，</h3> <h3>還是一群人同行</h3> <h3>早讀積分制的使用，影響著課間紀律孩子們規(guī)范的路隊，不需要再講解怎么做，其實心里都有一桿稱??，標準心里明白著呢??</h3> <h3>午餐也是巨大的進步[強][強][強]從站隊，行進，打飯，吃飯，都很配合，嚴肅認真的表情告訴老師：積分，我們是認真的[拳頭]</h3> <h3>看！帥不帥！乖不乖??</h3> <h3>有軍訓時候的風采</h3> <h3>悄悄的吃自個兒的，匙子和盤子相遇，也再沒出現(xiàn)聲音……以往都認為是正常的事情，現(xiàn)在不發(fā)生反倒忽然覺得不正常啦??</h3> <h3>送走第一班車的學生，回到樓上看故事。幾個同學在教室里打掃衛(wèi)生，走廊里自發(fā)的小組四人Pk背誦課文。組長的魅力也開始倍增啦，快看組長正督促和指導四號得分手背誦課文</h3>