<h1><font color="#167efb"> 叫醒孩子們起床的不是鬧鐘,而是多姿多彩的幼兒園生活,最近紅溪實(shí)幼中一班的孩子們,正在開展怎樣的精彩活動(dòng)呢?一起來探一探吧!</font></h1> <h1><font color="#167efb"><b><i>緣起:</i></b></font></h1><h1><font color="#167efb"> 當(dāng)我們讀完《尋寶》這個(gè)故事后,孩子們對“海盜”、“藏寶圖”、“寶藏”這些充滿神奇色彩的事物產(chǎn)生了好奇與濃厚的興趣,孩子們真想立即化身為書中的小朋友和海盜們一起去“尋寶”。正如《指南》中所說“遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),珍視幼兒生活和游戲的獨(dú)特價(jià)值,充分尊重和保護(hù)其好奇心和學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,才能最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要!”因此,我們及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),和他們一起創(chuàng)設(shè)“尋寶”游戲,讓幼兒在已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步去探索和發(fā)現(xiàn)。</font><br></h1><h1><br></h1> <h1><font color="#167efb"><i><b>尋寶1.0——是寶貝嗎?</b></i></font></h1><h1><font color="#167efb"> 老師事先把“寶貝箱”藏在幼兒園的一個(gè)角落,并畫上藏寶圖,當(dāng)大家看到藏寶圖時(shí)都爭先恐后地說,我知道在哪,我去找,我去找。最終鑫鑫獲得了首次尋寶的機(jī)會(huì)。瞧,他帶著小伙伴們出發(fā)了。</font></h1><h3><font color="#167efb"> </font></h3> <h1><font color="#167efb">我們找到了藏寶圖上的兩個(gè)大桶,這里沒有寶貝,繼續(xù)找。</font></h1> <h1><font color="#167efb">寶貝找到啦!</font></h1> <h1><font color="#167efb">趕緊看看里面是什么寶貝?原來是餅干??!這不是寶貝。</font></h1> <h1><font color="#167efb"><b><i> 什么是寶貝?</i></b></font></h1><h1><font color="#167efb"> 當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn),“寶盒”里面原來是餅干,未看到書中的金幣,鉆石時(shí),一臉的失望。然聽到老師說:我肚子餓的時(shí)候,餅干就是我的寶貝啊。他們不僅認(rèn)同了餅干就是寶貝,還分享了自己心中的寶貝。</font></h1><h1><font color="#167efb">熙熙:我的寶貝是紅色的100元。??</font></h1><h1><font color="#167efb">小得: 我的寶貝是恐龍玩具。</font></h1><h1><font color="#167efb">聰聰:我的寶貝是能講故事的故事光。</font></h1><h1><font color="#167efb">瑤瑤:我的寶貝是書。</font></h1><h1><font color="#167efb">元寶:我的寶貝是機(jī)關(guān)槍。</font></h1><h1><font color="#167efb">茜茜:我的寶貝是會(huì)唱歌的KT貓。</font></h1><h3><font color="#167efb">……</font></h3><h3></h3><h1><font color="#167efb"><i><b> 是啊,每個(gè)孩子心中都有一個(gè)藏寶的小夢想。在他們的腦海里,總有那么一個(gè)秘密的地方,藏著別人都不知道的寶藏。</b></i></font></h1> <h1><font color="#167efb"><i><b>尋寶2.0——是寶貝!</b></i></font></h1><h1><font color="#167efb"> “ 什么是寶貝?”討論結(jié)束后,大家對寶貝有了新的認(rèn)識(shí),泥工能讓我們做出喜歡的水果、小動(dòng)物;筆能讓我們寫名字,畫畫;玩具能讓我讓我和好朋友玩得很開心……,它們都是寶貝。</font></h1><h1><font color="#167efb"><b> 老師就把剛剛大家說的一些寶貝藏在了幼兒園的各個(gè)角落, 大家拿著藏寶圖,自由結(jié)伴,開始尋寶吧!看哪一組最先尋到寶貝。大家開始行動(dòng)……</b></font></h1><h3><font color="#167efb"><b><br></b></font></h3> <h1><font color="#167efb"><b>尋寶前,讀準(zhǔn)藏寶圖可是關(guān)鍵。</b></font></h1> <h1><font color="#167efb">找到啦,找到啦!</font></h1> <h1><font color="#167efb">蜘蛛網(wǎng),應(yīng)該就是這里。</font></h1> <h1><font color="#167efb">奔奔:這會(huì)不會(huì)就是我們要找的寶藏?</font></h1> <h1><font color="#167efb">小寶:肯定是的,藏寶圖上顯示就是這里。</font></h1> <h1><font color="#167efb">怎么沒有寶藏?</font></h1> <h1><font color="#167efb">寶藏圖上明明顯示就在這里,怎么沒找到呢?再仔細(xì)看看藏寶圖吧?</font></h1> <h1><font color="#167efb">小得:我來幫你們看看。</font></h1> <h1><font color="#167efb">哇,原來藏在這個(gè)空調(diào)架旁??!這就是柴多火焰高,人多辦法好!</font></h1> <h1><i><b><font color="#167efb">尋寶3.0——自制尋寶計(jì)劃</font></b></i></h1><h1><font color="#167efb"> 孩子們對尋寶游戲的熱愛日益加深。他們已經(jīng)不滿足老師的尋寶計(jì)劃,開始自己行動(dòng)起來。</font></h1> <h1><font color="#167efb">自己設(shè)計(jì)藏寶圖。</font></h1><h3><br></h3> <h1><font color="#167efb"><b>很是形象哦!</b></font></h1> <h1><font color="#167efb">悠悠:我在找武沐婷的寶貝。</font></h1> <h1><font color="#167efb">小米的寶貝,我們找到啦!</font></h1> <h1><font color="#167efb">這是苗苗的藏寶圖,他的寶貝在哪呢?</font></h1> <h1><font color="#167efb">找到啦!</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 尋寶活動(dòng)真有趣,大家藏一藏,畫一畫,找一找,和好朋友一起討論,合作,分享,享受尋寶的樂趣,體驗(yàn)著成功的快樂。</font></h1> <h1><b><i><font color="#167efb">尋寶4.0——尋寶大PK!</font></i></b></h1><h1><font color="#167efb"> 尋寶游戲因爸爸媽媽的加入,再次升級(jí),爸爸媽媽和寶貝一起來場尋寶大PK吧!</font></h1><h1><font color="#167efb"></font></h1> <h1><font color="#167efb">爸爸藏的五個(gè)寶貝,我都找到啦!</font></h1> <h1><font color="#167efb">爸爸畫的藏寶圖根本難不倒我。</font></h1> <h1><font color="#167efb">我的小熊寶貝找到啦!</font></h1> <h1><font color="#167efb">元寶媽媽:元寶,這是媽媽為你準(zhǔn)備的藏寶圖!</font></h1> <h1><font color="#167efb">媽媽首先找到了我藏的寶貝,我要給她點(diǎn)贊!??</font></h1> <h3>第二個(gè)寶貝我也找到啦!</h3> <h1><font color="#167efb">瑤瑤奶奶:瑤瑤,下午回家奶奶和你一起去小區(qū)尋寶哦!</font></h1> <h1><font color="#167efb">帥媽:帥帥,這次,你肯定沒那么容易找到我藏的寶貝。??</font></h1> <h1><font color="#167efb">帥帥:我的寶貝爸爸媽媽肯定很難找到。??</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 正如帥帥媽媽所說:孩子在集體中閱讀了“尋寶”的故事,經(jīng)過老師的激發(fā)興趣,一個(gè)小小的“尋寶”游戲,從孩子的簡易藏寶圖開始尋寶,到爸爸媽媽的加入,從家庭室內(nèi),延伸到小區(qū)室外,不僅讓全家人體驗(yàn)到了游戲的樂趣,還讓孩子的“畫圖技能”“藏寶能力”“尋寶能力”和家庭成員間的“親子親密度”都大大的提升!</font></h1> <h1><font color="#167efb"><b><i> 相信在此次尋寶游戲中,孩子們收獲的不單單是“寶藏”,更多的是學(xué)會(huì)了分享與快樂成長!我們的“尋寶”活動(dòng)還在繼續(xù),愿孩子們在成長的過程中獲得更多豐富多彩的,更有意義的“寶貝”!</i></b></font></h1>