<h3> 春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇，當(dāng)下正是種植的季節(jié)，通過(guò)種植的活動(dòng)滿足幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我們開展了《種植-我是小小園農(nóng)》主題活動(dòng)。</h3><h3> 幼兒學(xué)習(xí)的價(jià)值：
</h3><h3> 1、通過(guò)種植激發(fā)幼兒關(guān)注成長(zhǎng)、關(guān)注自然、關(guān)注生命的意識(shí)；
</h3><h3> 2、對(duì)植物的生長(zhǎng)過(guò)程，感知時(shí)間與事件順序的關(guān)系；
</h3><h3> 3、培養(yǎng)幼兒種植技能，會(huì)正確使用工具，提高幼兒的責(zé)任感；
</h3><h3> 4、發(fā)展幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。</h3> 晨談:小草發(fā)芽了，我想種…… <h3> 對(duì)于自己想種植什么植物，孩子們都有屬于自己奇思妙想的想法。</h3> <h3>“我想種??西瓜、土豆、蘋果??……”</h3> <h3>“我想種藍(lán)莓、核桃、花生、土豆、橘子……”</h3> <h3>“我想種紫薯、香蕉、黃豆、哈密瓜……”</h3> <h3> 帶著我們的愿望去尋找春天的希望吧！</h3> 活動(dòng)一:尋找種植的種子 <h3> 沁宜:“我在婆婆家樓頂?shù)牟藞@里尋找種子，婆婆家里也有種子，黑色的是西瓜種子，黃色的是苦瓜種子喲！”</h3> <h3>洧中:“我要種土豆”。</h3><h3>睿睿:“我要帶花生到幼兒園種”。</h3> <h3>可可:我的種子是紅蘿卜的。</h3> <h3>薇薇:“我要種的種子(土豆、番薯)”</h3> 活動(dòng)二:尋找種植的土地 <h3>“老師，我們就要這一塊土地了”</h3> <h3>原因:1.在外邊好種；</h3><h3> 2.因?yàn)榈胤胶艽螅?lt;/h3><h3> 3.土很漂亮。</h3> 申請(qǐng)書 <h3>我們要向園長(zhǎng)媽媽申請(qǐng)6號(hào)土地。</h3> <h3>睿姿:“園長(zhǎng)媽媽，我們能向你申請(qǐng)土地嗎？”</h3><h3>園長(zhǎng)媽媽:“你們申請(qǐng)的是哪里的土地呀？”</h3><h3>睿睿:“我們的地在跑道那里?！?lt;/h3><h3>蔓蔓:“6號(hào)土地?！?lt;/h3><h3>園長(zhǎng)媽媽:“可以呀！但是我把地批給你們班了，其他班小朋友還不知道那塊地被你們班申請(qǐng)了，也來(lái)跟我申請(qǐng)?jiān)趺崔k？”</h3><h3>睿睿:“我們?cè)谕恋厣喜鍌€(gè)標(biāo)志?！?lt;/h3><h3>園長(zhǎng)媽媽:“好的！那到時(shí)園長(zhǎng)媽媽也去看看你班的土地?！?lt;/h3> 制作班級(jí)土地標(biāo)志 <h3> 土地標(biāo)志完成了，看看孩子們是如何完成插到土里的吧！</h3> <h3>“我插不進(jìn)去??！”</h3> <h3>“我們要找工具，我知道哪里有工具，我?guī)銈內(nèi)??！?lt;/h3> <h3>耶！我們班的土地班牌完成了。</h3> 第一次種植 <h3>種植遇到的問(wèn)題:</h3><h3> 1.地方太小了，沒(méi)法行走；</h3><h3> 2.今天的種子不是我要種植的；</h3><h3> 3.不知道要澆多水。</h3> <h3>我們帶著問(wèn)題回到班級(jí)商討解決方案。</h3><h3>商討結(jié)果:</h3><h3>1.每次去4個(gè)小朋友；</h3><h3>2.提前告訴老師拿什么種子(可以預(yù)約)；</h3><h3>3.回家查閱要澆多少水。</h3> 解決問(wèn)題(一) <h3>《花生家族》</h3> <h3>《西瓜??家族》</h3> <h3>《蘿卜、青菜家族》</h3> <h3>《土豆、番薯和向日葵家族》</h3> <h3>《西紅柿??家族》</h3> 解決問(wèn)題(二) <h3> 回家查閱澆水次數(shù)。</h3> <h3> 將查閱的信息帶回到班級(jí)分享給小朋友。</h3> <h3> 為了讓每個(gè)小朋友澆水時(shí)不會(huì)忘記，小朋友提議要做標(biāo)記告訴他們。</h3> <h3> 那就用餐后時(shí)間行動(dòng)起來(lái)吧！</h3> <h3> 為我們的菜地做上標(biāo)志還真就不會(huì)忘了喲！</h3> 解決問(wèn)題(三) <h3> 每天誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)給我們的菜地澆水呢？</h3> <h3> 待續(xù)中……</h3>