<h3> 孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的錯(cuò)誤，而且會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，這是讓我們家長(zhǎng)感到非常棘手的問題。面對(duì)這個(gè)問題，我們一直在尋求改善和解決的方法。究竟什么原因?qū)е赂鞣N錯(cuò)誤？我們從三年級(jí)開始會(huì)進(jìn)行一些錯(cuò)題歸納，雖然孩子還是不斷地出錯(cuò)，但是糾錯(cuò)對(duì)于知識(shí)的掌握和查漏補(bǔ)缺是有效的。</h3><h3> 一 及時(shí)歸納錯(cuò)誤</h3><h3> 每當(dāng)一個(gè)章節(jié)學(xué)完，以及考試卷出來，要求孩子及時(shí)把出現(xiàn)過的錯(cuò)題進(jìn)行歸納。包括假期作業(yè)所有單元做完，把所有的錯(cuò)題進(jìn)行歸納總結(jié)，及時(shí)歸納會(huì)讓知識(shí)記憶更深。</h3><h3> 二 進(jìn)行錯(cuò)誤和正確比較</h3><h3> 把錯(cuò)題原封不動(dòng)地抄下來，然后把正確的解法對(duì)照列出比較，并且把錯(cuò)誤原因進(jìn)行分析，用文字寫出來。</h3><h3> 三 分析錯(cuò)題原因，找出解決方法</h3><h3> 認(rèn)真找出錯(cuò)題的原因，還原當(dāng)時(shí)錯(cuò)題思路，當(dāng)進(jìn)行錯(cuò)題歸納后會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題原因千奇百怪，計(jì)算錯(cuò)誤，審題不清，讀題不仔細(xì)，概念模糊，答錯(cuò)，抄錯(cuò)數(shù)字，甚至?xí)┳鲱}，針對(duì)各種錯(cuò)誤，找出出錯(cuò)的真正原因，我們錯(cuò)誤出現(xiàn)最多的就是計(jì)算錯(cuò)誤，看起來是粗心，但認(rèn)真一看有些是屬于知識(shí)漏洞，比如乘法表內(nèi)的乘法錯(cuò)誤，這實(shí)際上說明乘法表掌握得不好，馬上重新背；有些計(jì)算錯(cuò)誤是算理不清，需要多練習(xí)。審題不清，這也是經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這個(gè)需要孩子改掉浮躁的毛病，不做大概先生，審題時(shí)靜下心把題看完，關(guān)鍵詞劃出來。在錯(cuò)題中出現(xiàn)概念模糊的問題，及時(shí)把概念清晰，搞懂知識(shí)點(diǎn)。而答錯(cuò)，抄錯(cuò)數(shù)字，漏做題這類錯(cuò)誤這必須自己記住下次避免同類錯(cuò)誤。</h3><h3> 四 對(duì)于有些邏輯錯(cuò)誤的題，再做幾道類似題，達(dá)到鞏固的目的，嘗試讓孩子來講解，講比聽的效果好。</h3><h3> 五 錯(cuò)題本經(jīng)常拿出來看看，盡量避免一錯(cuò)再錯(cuò)。我們發(fā)現(xiàn)有些錯(cuò)誤就是因?yàn)槭状螌?duì)知識(shí)的認(rèn)知產(chǎn)生的錯(cuò)誤根深蒂固，會(huì)反反復(fù)復(fù)重復(fù)出現(xiàn)同類錯(cuò)誤，通過自己的錯(cuò)題集，可以提醒我們規(guī)避錯(cuò)誤，同時(shí)牢固掌握知識(shí)。</h3><h3> </h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3>